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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
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题型 :
全部
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难易度 :
全部
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中
难
第一单元 塑造自我
1.1 自尊自爱
自尊和知耻
尊重他人
自信的含义与作用
培养自信品质
克服自傲与自负
1.3 自我负责
责任的含义与来源
增强责任意识
责任与角色的关系
承担责任的意义
不负责任的后果
承担责任的回报与代价
对自己负责
第二单元 善待他人
2.1 诚实守信
诚信的含义
诚信的基本要求
诚信的重要性
失信的危害
诚信与隐私
诚信做人
信任的含义与意义
信任他人
获得他人的信任
2.2 平等待人
平等待人
正确面对生活中的不公平现象
2.3 与人为善
换位思考,与人为善
第三单元 相处有方
3.1 理解与宽容
宽容待人
3.2 欣赏与赞美
欣赏与赞美
3.3 竞争与合作
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第四单元 意义人生
4.1 关爱社会
热心公益 服务社会
关心弱势群体
4.2 胸怀世界
世界文化的多样性和丰富性
尊重不同的文化习俗
正确对待各国文化差异
中华文化
弘扬中华文化
正确对待外来文化
4.3 追求有意义的人生
确立个人成长目标
如何实现目标
组卷预览
近年来,自然界的各种灾害接踵而来,北方的沙尘暴造成严重的灾害,损失惊人;洪水的泛滥造成了很多人家破人亡;“非典”造成了一部分人的死亡……这些都值得我们深思,下面说法正确的是………………………
①各种生命都有其存在的意义和价值,各种生命需要互相尊重、相互关爱
②还是人类的生命最重要
③破坏人类赖以生存的生态环境,最终受害的还是人类自己
④人类只有一个地球,尊重地球就是尊重生命,拯救地球就是拯救人类自己
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、①②③④
一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应该追求生命的质量。”对此处“生命的质量”理解正确的应是……………
A、生活条件是否优越
B、生活的艰辛和曲折
C、生命的价值和意义
D、生活的快乐和悲伤
以下行为中,属于自尊自信行为的是
A、用正确的言行维护自己的人格尊严,不做有损于自己名誉和形象的事
B、用不正当的手段去抬高自己
C、把个人荣誉和好处作为支配自己的动力
D、把自己看得处处比别人强
一个人生命是不可重复的,不管是伟人还是平凡的人,也不管是穷人还是富人。每个人都有自己的生活方式,都有自己的人生观、价值观等。这说明………………
①人的生命具有独特性 ②人都是独一无二的,别人无法替代
③我们应该善待生命 ④不要把其他人看得太重,该怎样活,就怎样活
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、①②③
对于知耻与自尊之间的关系,同学们看法不同,你不同意谁的观点
A、刘方认为真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人
B、吴雨认为一个有自尊的人做了不恰当的事不会感到惭愧
C、小奇认为知耻是自尊的重要表现
D、杨斌认为对自己不合适行为不知道惭愧就是不知羞耻,就是没自尊心
真正有自尊心的人,必定是
的人。
A、成功
B、惭愧
C、虚荣
D、知耻
小菊这次期末考试成绩不太理想,自尊的她应该这样想
A、我考得这么差,我真是一无是处
B、我才不在乎成绩呢,我在运动会上总能为班级争光,一样可以得到尊重
C、我会奋起直追,努力把成绩赶上去
D、谁问我成绩,谁就是伤害我的自尊
尊重他人是
的需要,也是
的需要。
A、自爱、自我欣赏
B、知耻、自我实现
C、他尊、自我表现
D、自尊、自我完善
为了照顾贫困孩子又不伤害他们的自尊心,滨州一初中老师借助家访给部分家庭困难学生送去了学习用品、资助金。这是因为
①每个人都希望得到别人的尊重
②自尊是人人都希望的
③自尊是一种健康良好的心理状态
④自尊就是不希望得到别人的帮助
A、①②③
B、①②④
C、①③④
D、②③④
“士可杀不可辱”说明的道理是
A、自尊的人最看重自己的生命
B、自尊必然要冒杀头的危险
C、自尊的人最看重自己的人格
D、自尊的人永远不会受侮辱
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