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课本 :
七年级上册
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八年级上册
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全部
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全部
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第6单元 第1章 生物的繁殖
第1节 被子植物的生殖
植物组织培养
常见植物的栽培过程
植物的有性生殖
植物的无性生殖
植物的扦插或嫁接
植物的营养生长与生殖生长关系
有性生殖与无性生殖的区别及应用
探究扦插材料的处理
第2节 动物的生殖和发育
昆虫的生殖和发育过程
两栖动物的生殖发育环境条件
两栖动物的生殖和发育过程
鸟卵的结构
鸟的生殖和发育过程
第3节 人的生殖和胚胎发育
人体男性生殖系统的结构和功能
人体女性生殖系统的结构和功能
精子和卵细胞,受精
受精过程
胚胎发育过程
胚胎的发育和营养
第6单元 第2章 生物的遗传和变异
第1节 遗传
生物的遗传和变异现象
细胞核中的遗传信息载体-DNA
生物的性状和相对性状的概念
染色体、DNA和基因的关系
基因在亲子代之间的传递
人的性别遗传
基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
遗传育种在实践上的应用
第2节 变异
生物的变异
变异在实践上的意义
第3节 遗传病与优生
人类主要的遗传疾病
优生优育(禁止近亲结婚)
第6单元 第3章 生命的起源与进化
第1节 生命的起源
地球上生命的起源
原始地球条件
第2节 生物的进化
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的原因
第3节 人类的起源
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人类和动物的亲缘关系
第6单元 第4章
现代生物技术
克隆技术的应用
转基因技术的应用
生物技术的发展对人类未来的影响
生物仿生的应用
生物防治
第7单元 第1章 生物与环境的关系
第1节 环境对生物的影响
环境对生物的影响
生物圈是最大的生态系统
第2节 生物对环境的适应和影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
第7单元 第2章 生态系统
第1节 生态系统的组成和类型
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统中的类型
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
保持生态平衡的重要意义
生态系统具有一定的自我调节能力
第2节 食物链和食物网
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
某些有害物质沿食物链积累
第3节 生物圈
生物圈是最大的生态系统
人类活动对环境的影响
保护生物圈的意义
人对生物圈的影响
第7单元 第3章 人类与自然界的协调与发展
第1节 控制人口的过渡增长
人口增长过快的原因及其影响
计划生育及其目的和要求
第2节 合理利用自然资源
生态农业
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
第3节 保护生物多样性
生物的多样性的内涵
保护生物多样性的基本措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
第4节 保护生态环境
人类活动破坏生态环境造成的影响
人类活动与生态环境的关系
组卷预览
菊花的组织培养和月季的花药培养都是利用组织培养技术,关于两者的叙述下列说法中正确的选项有( )
序号
比较项目
菊花的组织培养
月季的花药培养
①
植物激素
不必添加
需要添加
②
染色体倍性的鉴定
不需要
需要
③
光照
每日日光灯照射
12小时
最初不需要,幼小植株形成后需要
④
形成愈伤组织或胚状体后
不需更换培养基
不需要更换培养基
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
科学家将月季花的花药进行培养,获得了许多完整幼小植株,下列说法正确的是( )
A、彼此性状极相似
B、变异频率极高
C、得到的植株高度不育
D、都是纯合体
右图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图,其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中( )
A、细胞分裂素多,生长素少
B、细胞分裂素少,生长素多
C、细胞分裂素和生长素相等
D、只有生长素
接种和培养花药时应
注意的事项全对的一组是( )
①不损伤花药 ②彻底去除花丝 ③ 幼小植株形成后需要光照 ④花药开裂释放出的幼小植株会分别发育成单倍体植株
A、①②③
B、①②④
C、②③④
D、①③④
在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的一项是( )
A、利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株
B、利用花药离体培养得到单倍体植株
C、利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
D、利用番茄和马铃薯的“杂种细胞”培育“番茄-马铃薯”杂种植株
用植物组织培养技术不能培育或生产出( )
A、杂交水稻
B、无病毒植物
C、人工种子
D、食品添加剂
下面是关于植物组织培养的相关问题,请回答:
(1)对菊花进行组织培养时,一般选择菊花的 作为外植体,其原因是该部位 。
(2)进行植物的组织培养需配制适宜的MS培养基,其主要成分包括大量元素、 、 有机物和植物激素。生根培养过程所用培养基中生长素用量与细胞分裂素用量的比值要
(填“高”“低”或“适中”)。组培过程中除了上述因素外,pH、温度、光照条件也很重要,另外全过程中必须保证 才能确保组培实验成功。由于菊花茎段的组织培养比较容易,因此不必添加 。
(3)通过月季的花药培养产生花粉植株一般有两种途径:一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织,再将其诱导分化成植株;另一种是花粉通过 阶段发育成植株。这两种途径主要取决于培养基中 ______________________________。
(4)通常选择月季 期的花药培养成功率最高。花药取样后通常用醋酸洋红法染色镜检,对不易着色的则用 法对其染色。
(5)在花药培养过程中发现:接种花药的培养基中,花药边缘出现杂菌,其余部分正常,未接种的培养基正常。出现该现象的原因最可能是 。
植物细胞表现出全能性的必要条件( )
A、给予适宜的营养和外界条件
B、导入其他植物的基因
C、脱离母体,给予适宜的营养和外界条件
D、将成熟的筛管的细胞核移到去核的卵细胞
植物的微型繁殖技术是指 ( )
A、植物体细胞杂交技术
B、嫁接
C、营养繁殖
D、植物组织培养
植物激素是启动细胞分化、脱分化和再分化的关键性因素。在植物组织培养过程中,如何使用这两种激素更有利于愈伤组织的形成( )
A、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值高时
B、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值低时
C、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值适中时
D、生长素的用量比细胞分裂素用量的比值相等时
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