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课本 :
八年级上册
八年级下册
九年级全一册
题型 :
全部
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第一章 物态及其变化
一、物态变化温度
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
二、熔化和凝固
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
三、汽化和液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
四、升华和凝华
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
五、生活和技术中的物态变化
水的三态变化
第二章 物质世界的尺度、质量和密度
一、物体的尺度及其测量
量筒的使用
长度的估测
刻度尺的使用
误差及其减小方法
二、物体的质量及其测量
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
三、学生实验:探究——物质的密度
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
与密度有关的物理现象
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
四、新材料及其应用
纳米材料的应用和发展前景
纳米材料的其它知识
第三章 物质的简单运动
一、运动与静止
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
二、探究——比较物体运动的快慢
速度与物体运动
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
*三、平均速度与瞬时速度
变速运动与平均速度
四、平均速度的测量
速度公式及其应用
第四章 声现象
一、声音的产生与传播
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
二、乐音
音调
频率及音调的关系
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
三、噪声与环保
噪声及来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
四、声现象在科技中的应用
超声波与次声波
声与信息
声与能量
声音的综合利用
第五章 光现象
一、光的传播
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
二、光的反射
光的反射
光的反射定律
作光的反射光路图
镜面反射
镜面反射和漫反射的异同点
光反射的可逆性
三、学生实验:探究——平面镜成像的特点
平面镜对光的作用
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
平面镜成虚像的原因
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
四、光的折射
光的折射规律
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
五、物体的颜色
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
组卷预览
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显符合实际的是( )
A、一块橡皮从课桌表面掉到地上的时间约为4s
B、一般洗澡水的温度约为75℃
C、成年人正常步行5min通过的路程约为36m
D、一百元人民币的长度约15cm
下列数据中,最接近实际情况的是 ( )
A、中学生正常步行的速度约为l.0m/s
B、将一枚鸡蛋举过头顶做功约为l0J
C、饺子煮熟即将出锅时的温度约为40℃
D、教室里日光灯正常发光通过的电流约为10A
小红同学用如图甲所示的装置对冰加热,根据实验记录分别绘制了冰熔化时和水沸腾时温度随时间变化的图象如图丙、丁所示。请你回答:
(1)图乙中,温度计的示数为_______℃。
(2)由图丁可知,EF段物质为
态,水的沸点是
℃,由此可判断出当时水面上方的气压
(填“高于”、“低于”或“等于”)1标准大气压。
为节能环保,国务院规定机关、商场等单位夏季室内空调温度设置不得低于( )
A、14 ℃
B、18 ℃
C、22 ℃
D、26 ℃
厦门市区8月份的最高气温一般为:( )
A、25℃
B、35℃
C、15℃
D、5℃
日常生活中,为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯,物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动,以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不符合实际的是( )
A、黑板的长度约为4m
B、一支铅笔受到的重力约为5N
C、一般洗澡水的温度约为38℃
D、成年人正常步行5min通过的路程约为400m
以下较为贴近实际的估测数据是( )
A、物理课本的长度大约是100cm
B、人洗澡的热水温度约为75℃
C、某初中生的质量大约是500kg
D、人正常步行的速度约为1.1m/s
下列温度最接近23℃的是( )
A、人体的正常体温
B、北方冬季的平均气温
C、让人感觉温暖、舒适的房间温度
D、冰水混合物的温度
关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是:( )
A、教室高度约3×10
9
nm
B、光在空气的传播速度约340m/s
C、此时考场内大气压约为3个标准大气压
D、正常人体平均温度约42℃
下列估计中,与实际偏差较大的是( )
A、一名中学生所受的重力大约为500N
B、人体正常温度约为50℃
C、将一袋10kg的大米从地面扛到肩上,做功约150J
D、人奔跑的速度约为8m/s
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