首页
登录
注册
当前 :初中物理
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
作图题:
0
道
实验探究题:
0
道
计算题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
沪教版
苏教版
北师大版
沪科版
教科版
鲁教五四版
沪粤版
粤教版
苏科版
华师大版
课本 :
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
作图题
实验探究题
计算题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第11章 机械功与机械能
11.1 怎样才叫“做功”
功
力做功的必要因素
力是否做功的判断
功的大小比较
功的计算
功的计算公式的应用
功的原理
滑轮与功的综合题
功的原理的探究实验
11.2 怎样比较做功的快慢
功率的概念
比较做功快慢的方法
功率大小的比较
增大功率的方法
功率在实际中的应用
功率的测量实验
功率计算公式的应用
11.3 如何提高机械效率
机械效率的计算
滑轮(组)的机械效率
杠杆的机械效率
斜面的机械效率
增大或减小机械效率的方法
滑轮(组)机械效率的测量实验
斜面机械效率的测量实验
杠杆机械效率的测量实验
机械效率
机械效率的大小比较
11.4 认识动能和势能
能
动能和势能的概念
动能大小的比较
势能大小的比较
动能和势能的大小变化
动能的影响因素
势能的影响因素
探究影响物体动能大小的因素
探究影响物体势能大小的因素
动能与势能的应用
机械能
动能和势能的转化与守恒
机械能守恒条件
机械能和其他形式能的转化
第12章 内能与热机
12.1 认识内能
热量的概念
内能的利用及其意义
温度、热量与内能的关系
物体内能的改变
热传递
做功改变物体内能
热传递改变物体内能
热传递在生活中的应用
做功与物体内能改变的探究实验
12.2 热量与热值
热量的计算
燃料的热值
12.3 研究物质的比热容
比热容的概念
水的比热容的特点及应用
比热容解释简单的自然现象
热平衡方程的应用
12.4 热机与社会发展
热机
热机的效率
内燃机的四个冲程
有关热机的计算
第13章 探究简单电路
13.1 从闪电谈起
物体带电现象
正电荷与负电荷
摩擦起电的实质
电荷间的相互作用规律
物体带电情况的判断
验电器的原理及使用
检验物体是否带电的方法
判断物体带电性质的方法
13.2 电路的组成和连接方式
电路的组成
电路图及元件符号
电路的三种状态
根据实物图画电路图
电路的基本连接方式
13.3 怎样认识和测量电流
*电流的单位换算
电流的形成
电流的方向
电流的大小
电流的强弱
电流的测量
电流表的使用
电流表的读数方法
电流表的连接
13.4 探究串、并联电路中的电流
串联电路的电流规律
探究串并联电路中的电流特点实验
并联电路的电流规律
13.5 怎样认识和测量电压
电源及其能量转化
电压
电压的测量仪器
电压表的使用
电压表的读数方法
电压表的连接
13.6 探究串、并联电路中的电压
串联电路的电压规律
并联电路的电压规律
探究串、并联电路中的电压规律实验
第14章 探究欧姆定律
14.1 怎样认识电阻
电阻
影响电阻大小的因素
变阻器
滑动变阻器的工作原理
电阻的串联
电阻的并联
14.2 探究欧姆定律
欧姆定律
欧姆定律的变形公式
探究电流与电压、电阻的关系实验
14.3 欧姆定律的应用
伏安法
伏安法测电阻的探究实验
欧姆定律的应用
第15章 电能与电功率
15.1 电能与电功
电功
电功的实质
电功的计算
电功计算公式的应用
电能表参数的理解与电能的求法
电功的测量
15.2 认识电功率
电功率
电功率与电能、时间的关系
电功率与电压、电流的关系
电功率的计算
电功率的测量
15.3 怎样使用电器正常工作
电源及其能量转化
额定电压
额定功率
实际电压
实际功率
探究用电器的电功率实验
15.4 探究焦耳定律
电流的热效应、化学效应和磁效应
电热
焦耳定律
焦耳定律的计算公式及其应用
焦耳定律在实际中的应用
组卷预览
一木块的重力为30N,在10N的水平拉力作用下,10s内在水平面上沿拉力方向移动了2m.在此过程中,重力做功
J,拉力做功的功率为
W.
某商场扶梯的高度是5m,扶梯长是7m,小明体重为600N。扶梯把小明从三楼送上四楼的过程中对小明做功____J。
一个人先后用同样大小的力
F
将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离
S
(如图所,该力在这三个过程中所做功分别为
W
1
、
W
2
、
W
3
,关于它们之间的大小关系说法正确的是 ( )
A、
W
1
<
W
2
<
W
3
B、
W
1
<
W
2
=
W
3
C、
W
1
=
W
2
<
W
3
D、
W
1
=
W
2
=
W
3
如图所示,用水平力F拉着重为100N的物体,在水平地面上向左匀速移动了5m,物体所受地面的摩擦力大小为20N,则( )
A、重力做的功是500J
B、拉力大小为100N
C、拉力大小为120N
D、拉力做的功为100J
如图所示,物体G所受到的重力大小为40N.
(1)在拉力F
1
的作用下使物体沿竖直方向匀速提高0.5m,求拉力F
1
在这一过程中对物体所做的功.
(2)若将该物体放在倾角为30
0
的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F
2
使物体沿斜面匀速向上移动1m,此时拉力F
2
的大小恰为20N,求拉力F
2
在这一过程中对物体所做的功。
(3)比较上述两种情况,你能得出什么结论?
斜面长为5m,高为3m,要把一个600N重的物体沿斜面匀速推至顶端,在不考虑摩擦等阻力的情况下,所加的推力是_________N.
如图,两个滑轮组由每个质量相同的滑轮组成,用它们分别将重物G
1
、G
2
提高相同高度,下列说法中正确的是: ( )
A、若G
1
= G
2
,拉力做的额外功相同;
B、若G
1
= G
2
,拉力做的总功相同;
C、若G
1
= G
2
,甲的机械效率大于乙的机械效率;
D、用同一个滑轮组提起不同的重物,机械效率不变.
甲吊车比乙吊车的机械效率高,当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时, 则( )
A、甲吊车的电动机做的有用功较多
B、乙吊车的电动机做的额外功较多
C、甲吊车的电动机做的总功较多
D、甲、乙两吊车的电动机做的总功相同
如图所示的各个过程中,人对物体做功的是( )
A、踢出去的足球在地面上滚动一段距离
B、运动员在举起杠铃的过程中
C、学生背着书包在水平地面上匀速前进
D、大家用力推汽车,汽车不动
将一半径为R的圆筒上绕上几圈后置于水平地面上,如图所示,用水平力F拉绳使圆筒在地面上滚动一周后,拉力F做功多少?
«
1
2
...
8
9
10
11
12
13
14
...
109
110
»