首页
登录
注册
当前 :初中物理
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
作图题:
0
道
实验探究题:
0
道
计算题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
沪教版
苏教版
北师大版
沪科版
教科版
鲁教五四版
沪粤版
粤教版
苏科版
华师大版
课本 :
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
作图题
实验探究题
计算题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第1章 声现象
1.1 声音是什么
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
回声
回声测距离的应用
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
1.2 乐音的特征
音调
频率及音调的关系
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
1.3 噪声及其控制
噪声及来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
1.4 人耳听不到的声音
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
超声波与次声波
第2章 物态变化
2.1 物质的三态 温度的测量
物质的三态及其基本特征
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
2.2 汽化和液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
2.3 熔化和凝固
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
2.4 升华和凝华
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
2.5 水循环
水的三态变化
第3章 光现象
3.1 光的色彩 颜色
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
太阳光谱
3.2 人眼看不见的光
红外线
紫外线
3.3 光的直线传播
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
3.4 平面镜
平面镜对光的作用
凸面镜和凹面镜
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
平面镜成虚像的原因
实像与虚像的区别
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
3.5 光的反射
光的反射
光的反射定律
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
镜面反射和漫反射的异同点
光反射的可逆性
第4章 光的折射 透镜
4.1 光的折射
光的折射规律
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
光学实验设计与探究
4.2 透镜
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
透镜的光路图
4.3 凸透镜成像的规律
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
4.4 照相机与眼睛:视力的矫正
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
4.5 望远镜与显微镜
显微镜
望远镜
生活中的透镜
第5章 物体的运动
5.1 长度和时间的测量
时间的估测
时间的测量
长度的估测
刻度尺的使用
误差及其减小方法
5.2 速度
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
5.3 直线运动
匀速直线运动
变速运动与平均速度
5.4 运动的相对性
机械运动
运动和静止的相对性
参照物及其选择
组卷预览
我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程,人类接受信息的一个最重要来源是声音.下列关于声现象的说法中,不正确的是[ ]( )
A、我们说话时声带在振动
B、我们不能直接听到超声波
C、物体振动得越快,产生声音的响度越大
D、中考期间考场禁止鸣笛,是在声源处控制噪声
关于声现象的说法中,正确的是 [ ]( )
A、在雨天打雷时,我们总是先听到雷声,后看见闪电
B、电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的
C、敲门时,门的响声是由门的振动产生的
D、燃放鞭炮的声音一定不是噪声
在学校的“元旦”晚会上,优美的琴声是由于琴弦的
产生的.我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声,是因为他们的
不同.在医院的走廊和病房通常悬挂“肃静”的警示牌,这种让人们保持肃静的做法属于在
处减弱噪声.
游乐场里的击鼓声是由鼓面的
产生的,鼓声通过
不断传入游客的耳中。
下列说法正确的是[ ]( )
A、声音是由物体的振动产生的
B、声音在真空中也能传播
C、声音的传播不需要时间
D、女生的音调都是一样的
北京时间2012﹣03﹣26 06:37 在智利中部发生7.1级强震,一些地区电力、水力供应和通信中断,有居民遭震落的建筑物碎片砸伤,下列说法中,你认为错误的是 [ ]( )
A、地震时伴有次声波产生
B、地震时会产生地震波,这种地震波不能在真空中传播
C、地震时产生的地震波不是由物体振动产生的
D、受灾人员通过呼喊和敲击方式求救主要是利用声音可以传递信息
手拨动琴弦,发出悦耳的声音,发声的物体是[ ]( )
A、手指
B、琴弦
C、弦柱
D、空气
课堂上老师讲课的声音是由声带的________产生的,它是通过________传入我们耳中的。我们能分辨出不同老师的声音,这主要是因为他们各人发出声音的________不同。
关于声现象,下列说法正确的是[ ]( )
A、只要物体振动就一定能听到声音
B、声音在真空中的传播速度为340m/s
C、声源的振幅越大,音调越高
D、“闻其声,知其人”说明发声体不同音色不同
晓桦不注意用眼卫生,造成近视。他看远处物体时,眼球成像情况如圈中的_________图所示(选填“甲”或“乙”).应采用_________透镜加以矫正。他在听音乐时,耳机中的乐曲声是由耳机膜片________产生的。晓桦不小心把边耳机的线扯断了,而另一边耳机仍有声音,根据此现象可以判断两边耳机是________联(选填“串联”或“并联”)。
«
1
2
...
5
6
7
8
9
10
11
...
652
653
»