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当前 ：高中生物
试题篮 ( 0 )
难度: 0.84
一位同学喜欢钓鱼，一次他从湖中钓到两条无鳞的草鱼，他想确定一下这种特殊的表现型是否有遗传基础，于是做了一系列实验。他将无鳞鱼和纯合体野生型有鳞鱼杂交(即亲代杂交)，F1有两种表现型，有鳞鱼(野生型)占50%，另外50%的鱼在两侧各有一列鳞片(单列鳞)，由此可知( )
A、决定鳞片这一性状的基因肯定不止一个
B、决定鳞片这一性状的基因可能只有一个
C、有鳞片是显性性状
D、有鳞片是隐性性状
难度: 0.21
果蝇中，正常翅(A)对短翅(a)为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼(B)对白眼(b)为显性，此对等位基因位于X染色体上。现有一只纯合红眼短翅雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交，则F2中( )
A、表现型有4种，基因型有12种
B、雄果蝇红眼基因来自F1的父方
C、雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D、雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的比例为3：1
难度: 0.61
现有一种无尾的观赏猫，育种工作者为了选育纯种的无尾猫，让雌雄无尾猫交配得F1，再从F1中选择雌雄无尾猫继续交配得F2，一直交配多代，但发现每一代中总会出现约1/3的有尾猫和2/3的无尾猫。由此不能推断( )
A、猫尾形的显隐性性状
B、有尾猫只能产生一种类型的配子
C、无尾猫中存在着纯合子
D、无尾猫与有尾猫杂交后代有尾与无尾之比1：1
难度: 0.34
大部分普通果蝇身体呈褐色(YY)，具有纯合隐性基因的个体呈黄色(yy)。但是，即使是纯合的YY品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这就称为“表型模拟”，是由环境造成的类似于某种基因型所产生的表现型。
(1)从变异的类型分析这种“表型模拟”属于_________，理由是______________。
(2)现有一只黄色果蝇，你如何设计实验判断它是属于纯合yy还是“表型模拟”?____________。
难度: 0.88
假设绵羊黑面(A)对白面(a)为显性，长角(B)对短角(b)为显性，两对基因位于染色体上且独立遗传。
(1)若在两组杂交试验中，Ⅰ组子代只有白面长角和白面短角，数量比为3：1；Ⅱ组子代只有黑面短角和白面短角，数量比为1：1。则Ⅰ、Ⅱ两组亲本的基因型组合分别是：____________。
(2)若纯种与非纯种的黑面长角羊杂交，产生的子代个体相互交配能产生白面长角羊，则杂交亲本的基因型组合有__________________。
难度: 0.97
灰兔和白兔杂交，F1全是灰兔，F1雌雄个体相互交配，F2中有灰兔、黑兔和白兔，比例为9：3：4，则下列不正确的是( )
A、家兔的毛色受一对等位基因控制
B、F2灰兔中能稳定遗传的个体占1/16
C、F2灰兔基因型有4种，能产生4种比例相等的配子
D、F2中黑兔与白兔交配，后代出现白兔的概率是1/3
难度: 0.3
大部分普通果蝇身体呈褐色(RR)，具有纯合隐性等位基因rr的个体呈黄色。但是，即使是纯合的RR品系，如果用含有银盐的食物饲养，长成的成体也为黄色，这称为“表型模拟”。
(1)上述“表型模拟”说明生物性状的形成是_______________的结果。
(2)现有一只黄色的果蝇，你如何判断它是属于纯合rr还是“表型模拟”？
方法步骤：
第一步：用该未知基因型黄色果蝇与________________交配；
第二步：将孵化出的幼虫用______________饲养，其他条件适宜；
第三步：观察成虫体色。
结果预测：
如果后代出现了_______色果蝇，则所检测果蝇为“表型模拟”；
如果子代________，则所检测黄色果蝇的基因型是rr，不是“表型模拟”。
难度: 0.16
果蝇的卵原细胞在减数分裂形成卵细胞过程中常常发生染色体不分开的现象，因此常出现性染色体异常的果蝇，并产生不同的表现型，如下表所示：


(1)若雌果蝇减数分裂过程正常，雄果蝇的精原细胞减数分裂过程异常，分析出现异常受精卵XO的原因是：_____________________________________________________。
(2)画出表现型为雌性可育的果蝇(XXY)体细胞有丝分裂过程中，一个细胞周期中染色体的数目变化坐标曲线图，并标明染色体数目的具体变化和有丝分裂各时期。


(3)为探究果蝇控制眼色的基因是否位于性染色体上，著名的遗传学家摩尔根(T.H.Morgan)做了下列杂交实验，让白眼雄果蝇和红眼雌果蝇交配，后代全部是红眼果蝇；让白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配，子代雄性果蝇全是白眼的，雌性果蝇全是红眼的。他的学生蒂更斯(Dikens)用白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，子代大多数雄果蝇都是白眼，雌果蝇都是红眼，但有少数例外，大约每2000个子代个体中，有一只白眼雌蝇或红眼雄蝇，该红眼雄蝇不育。
请根据上表信息，绘制遗传图解，解释蒂更斯实验中为什么会出现例外(设有关基因为B、b)。
难度: 0.7
生物的一个遗传性状往往存在两种或两种以上的不同类型，称为相对性状。请回答下列问题：


(1)豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状，皱粒性状形成的根本原因是DNA中插入了一段外来的碱基序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶不能合成，使豌豆种子中淀粉含量低而表现为皱粒。请回答：
①．相对性状形成的根本原因是发生了____________。
②．上述实例体现了基因控制性状的途径是_____________。
③．请用文字和箭头表示淀粉分支酶形成过程中遗传信息的传递途径：___________。
(2)某种植物的花色有白色、红色和紫色三种类型，上图表示该植物中两种相关色素的合成途径。请回答：
①．该植物开紫花个体的基因型是__________。
②．基因型为AaBb的植株自交，后代开红花的个体占__________。
③．现有一纯合的白色植株，要检验该植株的基因型，应使之与纯合的_________色植株杂交，若子代____________，则纯合白色植株的基因型是____________；若子代_____________，则纯合白色植株的基因型是___________。
难度: 0.18
果蝇繁殖力强、易饲养，是一种良好的遗传学研究材料。实验室一个小组发现了1只灰体残翅(未交配过的雌果蝇)，另一小组发现了1只黑体长翅雄果蝇。两个小组将这2只果蝇进行下述实验来解决有关问题。
实验步骤：
①把灰体残翅雌果蝇和黑体长翅雄果蝇放入同一容器中培养，使其交配并产生足够的后代F1。
②F1成熟后观察雌雄果蝇的性状，发现全是灰体长翅。
③F1雌雄果蝇相互交配产生F2，观察其性状并记录结果。
④统计分析F2的各种表现型及其比例。
根据上述材料回答有关问题：
(1)若已知控制黑体、灰体性状的基因位于细胞核中，能否通过预测F2黑体、灰体的性状表现来推断控制黑体、灰体的基因是位于常染色体上还是X染色体上?请简要说明理由。________________。
(2)若F2中有出现黑体、残翅果蝇，且控制这两对性状的基因位于常染色体上，如何利用该黑体、残翅果蝇来确定控制这两对性状的基因是否位于两对同源染色体上？(要求：写出杂交方法，并通过预测后代的表现型及其比例并作出相应分析和结论)__________________。