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第1单元 第1章 植物生命活动的调节
1.1 生长素的发现及其作用
植物生长素的发现和作用
生长素的作用以及作用的两重性
1.2 植物体内的其他激素
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
第1单元 第2章 动物稳态维持及其意义
2.1 内环境与稳态
稳态的生理意义
内环境的组成
内环境的理化特性
2.2 血糖调节
体温调节、水盐调节、血糖调节
2.3 水盐调节
体温调节、水盐调节、血糖调节
2.4 体温调节
体温调节、水盐调节、血糖调节
第1单元 第3章 动物稳态维持的生理基础
3.1 神经冲动的产生和传导
神经冲动的含义
突触的结构
神经冲动的产生和传导
3.2 反射活动的基本原理
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
3.3 人脑的高级功能
脑的高级功能
3.4 体液调节在维持稳态中的作用
神经、体液调节在维持稳态中的作用
第1单元 第4章 人体免疫系统与稳态
4.1 人体免疫系统
人体免疫系统在维持稳态中的作用
第2单元 第1章 种群的稳态与调节
1.1 种群的特征
种群的特征
1.2 种群的数量变动
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
第2单元 第2章 群落的稳态与调节
2.1 群落的基本特征与结构
群落的结构特征
种间关系
2.2 群落的动态
群落的演替
第2单元 第3章 生态系统的稳态与调节
3.1 生态系统的结构
生态系统的概念
生态系统的结构
3.2 生态系统的功能
生态系统的功能
3.3 生态系统的稳定性
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
第2单元 第4章 生态环境的保护
4.1 人类活动对环境的影响
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
4.2 环境保护与可持续发展
生物多样性保护的意义和措施
组卷预览
下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法不正确的是
( )
A、实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端
B、实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部
C、实验三证明胚芽鞘的弯曲生长,是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
D、实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是生长素
某研究小组探究避光条件下生长素浓度对燕麦胚芽鞘生长的影响。胚芽鞘去顶静置一段时间后,将含有一定浓度生长素的琼脂块分别放置在不同的去顶胚芽鞘一侧,一段时间后测量并记录弯曲角度(α)。下图为实验示意图。
(1)α的范围为_______________。
(2)若想在细胞水平上证明生长素对胚芽鞘生长的影响,可以取弯曲处作____(填“纵”或“横”)向切割后制成装片,用显微镜观察、测量两侧细胞平均长度,作出比较。
(3)预期的实验结果是:__________。
(4)实验结论是:生长素促进细胞生长的原理是生长素能够_______________。
在植物幼茎中,为什么背光侧的生长素多于向光侧?可能的原因有三个:一是向光侧的生长素合成较背光侧少;二是向光侧的生长素分解较背光侧快;三是向光侧的生长素向背光侧转移。有人针对这个问题进行了探究。
实验步骤:将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来,放在琼脂块上,然后分别放在黑暗中和单侧光照射下。其中c和d用生长素不能透过的云母片将胚芽鞘分割。
实验结果:如下图所示。琼脂块下方的数字表示在琼脂块中所收集到的生长素(IAA)的量。
(1)将a、b、c、d4组进行比较,可以说明_________________。
(2)要达到实验目的,仅有上述的4组实验是不够的,至少还应增加两组实验。请模仿上图,在下面方框内画出简图表示所增加的两组实验e和f的步骤。
(3)如果所增加的e和f两组实验结果为_________,则可得出,是因为向光侧的生长素向背光侧转移。
用燕麦幼苗做如下两个实验。①组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块A,B紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理。②组实验如乙图,将附有琼脂块X和Y的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转.数小时后如乙图所示处理。以下说法错误的是
( )
A、两天后.胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快
B、两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长
C、两天后,胚芽鞘G直立生长,因为X,Y两侧的生长素浓度相同
D、两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低.根的生长慢
1928年,温特研究胚芽鞘向光性时设计实验如下图。图中A琼脂块上放有胚芽鞘尖端,B琼脂块上未放胚芽鞘尖端;①~⑥表示对切去尖端的胚芽鞘进行不同处理的结果。请回答问题:
(1)①②⑤的现象表明,A琼脂块中含有由_________产生的某种化学物质,其作用是___________。
(2)③④⑥的现象表明,胚芽鞘能够向该物质分布__________(填“多”或“少”)的一侧弯曲生长,由此推测,胚芽鞘的向光性是因单侧光引起该物质分布___________所致。
(3)设置⑤⑥的目的是排除_____________对胚芽鞘生长的影响。
如图所示一去掉尖端的胚芽鞘一侧放有含适宜浓度生长素的琼脂块,将花盆放入暗箱中,以一定速度匀速旋转一段时间后,在图示的位置停止,则胚芽鞘的生长情况是
( )
A、直立生长
B、向右弯曲生长
C、向左弯曲生长
D、不生长不弯曲
下图是达尔文利用某胚芽鞘所做的实验,该实验研究的目的是
( )
A、胚芽鞘背光的一侧促进生长的物质含量较多
B、胚芽鞘顶端对光线很敏感,照光后会引起胚芽鞘向光弯曲
C、胚芽鞘是否展现向光性,取决于顶端是否存在
D、生长素会受到强光的破坏
当植物受到环境刺激时,下图所表示的生长素分布与生长的情形正确的是(黑点代表生长素的分布)
( )
A、①④⑥
B、②④⑧
C、③⑤⑥
D、②⑤⑦
下图甲是对燕麦胚芽鞘所做的处理,一段时间后,乙、丙、丁三图所示胚芽鞘的生长情况依次是
( )
A、向右弯曲向左弯曲向左弯曲
B、向右弯曲向右弯曲向右弯曲
C、向左弯曲直立生长向右弯曲
D、向右弯曲直立生长向左弯曲
生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白质结合。这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体,将氢离子向膜外运输,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛,水分因渗透作用进入细胞产生压力,使细胞伸长生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,请用燕麦胚芽鞘为实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,并写出实验结论。
(一)实验材料和用具:燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、蒸馏水、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。(提示:缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响,两种缓冲溶液均为低浓度溶液)
(二)实验方法和步骤:
(1)实验材料预处理:为了验证这个实验,你应该对实验用的燕麦胚芽鞘作怎样的处理:______________。
(2)请写出实验步骤:_______________________________________。
(三)预测实验结果,得出实验结论:
(1)实验结果预测:_________________________________________。
(2)实验结论:_____________________________________________。
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