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专题1 化学造福人类
单元1 造福人类的化学
科学探究的意义
化学的历史发展过程
化学的用途
学习化学的重要途径及学习方法
单元2 迷人的化学
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
单元3 走进化学殿堂
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
专题2 走进物质世界
单元1 形形色色的物质
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
单元2 组成物质的元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
物质的元素组成
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
单元3 构成物质的微粒
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
单元4 纯净物组成的表示方法
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
专题3 利用大气资源
单元1 多组分的空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
单元2 性质活泼的氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
探究氧气的性质
单元3 用途广泛的二氧化碳
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
单元4 人类需要洁净的空气
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
专题4 探究物质变化
单元1 奇妙的化学变化
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
化学的研究对象及其发展
单元2 化学变化的条件
化学反应的实质
单元3 化学变化的表示方法
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题5 初探溶液奥秘
单元1 自然界中的水
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
单元2 溶液的组成
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
单元3 物质的溶解
物质的溶解性及影响溶解性的因素
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
饱和溶液和不饱和溶液
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
单元4 保护水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
专题6 泛舟能源海洋
单元1 化学变化与能量
物质发生化学变化时的能量变化
单元2 燃烧与灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
单元3 能源的开发与利用
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
常见能源的种类、能源的分类
组卷预览
法国化学家
首先用实验的方法证明了空气主要是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气体积的
,氮气约占空气体积的
,两者的体积比为
.
下列有关化学科学家成就的叙述不正确的是( )
A、侯德榜发明了联合制碱法
B、门捷列夫发现了元素周期律
C、拉瓦锡创立了原子论和分子学说
D、居里夫人发现放射性元素镭和钋
下列有关空气说法中不正确的是( )
A、空气中含量较多且性质最活泼的气体是氧气
B、从空气中分离出来的稀有气体是纯净物
C、拉瓦锡首先证明了空气由氮气和氧气组成
D、工业制氧气是一种物理变化
2004年诺贝尔化学奖授予阿龙•切哈诺沃等三位科学家,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解.以下有关蛋白质的说法中正确的是( )
A、1965年,我国科学家在研究蛋白质结构的基础上,在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、浓硝酸、重金属盐等可使蛋白质发生化学变化,失去原有的生理功能
C、蛋白质习惯上又被称为碳水化合物
D、动物毛发(人的头发等)和植物纤维(棉花等)主要成分都是蛋白质,灼烧后都有烧焦羽毛气味
课本是重要的学习资源.阅读初中化学课本可以发现,在我国的科学发展历程中,有许多科学家作出了杰出贡献.下列有关叙述中正确的是( )
A、侯德榜发明了联合制碱法,制得的烧碱用途很广
B、赵忠贤及其研究团队研制了许多超导材料,为祖国赢得了声誉
C、张青莲精确测定了空气中氧气、二氧化碳、及许多稀有气体的含量
D、刘安借助STM技术首先发现氢原子核中没有中子
许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献,下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是( )
A、侯德榜--创立了联合制碱法
B、拉瓦锡--得出了空气是由氮气和氧气组成的结论
C、卢瑟福--发现了电子
D、门捷列夫--创设了元素周期表
在科学史上,中国有许多重大发明,为世界现代物质文明奠定了基础.以下发明不属于化学史上中国对世界的重大贡献的是( )
A、造纸
B、印刷技术
C、火药和中药学
D、首次人工合成蛋白质
下列有关化学史实的描述错误的是( )
A、我国古代人民从战国晚期就开始了炼钢的历史
B、“曾青(指硫酸铜)得铁则化铜”指的是我国古代人民发现的一条化学原理
C、四大发明是我国劳动人民对世界文明和科技进步的巨大贡献
D、我国古代人民自从商代开始就会冶铁
今年是国际化学年,作为化学大国,中国积极响应,推出了以“化学--我们的生活,我们的未来”为主题的“国际化学年在中国”系列活动.下列说法不正确的是( )
A、“绿色化学”只是欧美等发达国家的发展目标
B、我们也应该关注臭氧空洞、酸雨、温室效应等环境问题
C、我国科学家张青莲、侯德榜等对化学化工有突出贡献
D、塑料的使用对社会发展有重要意义,但使用不当会造成“白色污染”
将零散的化学知识梳理、归纳、会使你的头脑变得更聪明.下列归纳中,不全部正确的( )
A化学巨匠及杰出贡献
①张青莲--测量相对原子质量
②侯德榜---发明联合制碱法
③拉瓦锡--研究了空气的组成
C生产生活中安全常识
①煤气中毒--由一氧化碳引起
②煤矿爆炸--由氢气引起
③假盐中毒--由亚硝酸钠引起
B化学元素与人体健康
①缺铁元素--会引起贫血
②缺钙元素--会引起骨质疏松或得佝偻病
③缺碘元素--会引起甲状腺肿大
D日常生活中的经验常识
①食品干燥剂--常用生石灰
②硬水与软水--常用肥皂水检验
③煤充分燃烧--煤制成蜂窝状
A、A
B、B
C、C
D、D
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