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第1章 大家都来学化学
1.1 身边的化学
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
1.2 化学实验室之旅
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
物质的溶解
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
1.3 物质的变化
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
1.4 物质性质的探究
化学性质与物理性质的差别及应用
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
第2章 空气、物质的构成
2.1 空气的成分
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的成分及各成分的体积分数
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
2.2 构成物质的微粒(Ⅰ)—分子
物质的微粒性
分子和原子的区别和联系
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
2.3 构成物质的微粒(Ⅱ)—原子和离子
原子的定义与构成
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
原子的有关数量计算
2.4 辨别物质的元素组成
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素周期表的特点及其应用
元素在化学变化过程中的特点
分解反应及其应用
第3章 维持生命之气―氧气
3.1 氧气的性质和用途
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
自然界中的氧循环
化合反应及其应用
氧化反应
3.2 制取氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
催化剂的特点与催化作用
3.3 燃烧的条件与灭火原理
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
3.4 物质构成的表示式
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
物质组成的综合计算
标签上标示的物质成分及其含量
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
第4章 生命之源―水
4.1 我们的水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
4.2 水的组成
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的净化
硬水与软水
4.3 质量守恒定律
质量守恒定律的实验探究
质量守恒定律及其应用
4.4 化学方程式
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
第5章 燃烧
5.1 洁净的燃料――氢气
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
5.2 组成燃料的主要元素――碳
自然界中的碳循环
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
碳元素组成的单质
5.3 二氧化碳的性质和制法
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
5.4 古生物的“遗产”―化石燃料
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
学生实验活动记录和报告
实验一 化学实验简单的基本操作
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
实验二 氧气实验室制取、性质与物质燃烧的条件
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
实验三 二氧化碳实验室制取与性质
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
组卷预览
元素周期表是学习和研究化学的工具,最早系统研究并形成元素周期表的科学家是( )
A、门捷列夫
B、拉瓦锡
C、汤姆森
D、卢瑟福
化学是研究物质的结构、性质以及变化规律的科学,研究元素知识是学好化学的基础.下表包含部分元素的相关信息,完成以下填空:
(1)1869年,科学家______发现了元素周期律和元素周期表.
(2)请画出17号元素原子结构示意图______,该元素在化学反应中比较容易______(填“得到”或“失去”)电子变成______(阴/阳)离子.
(3)上表中最活泼的金属元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是______(填化学式).
第一周期
1H
2He
第二周期
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
第三周期
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17
18Ar
下表是元素周期表中部分元素的原子结构示意图,请回答有关问题:
周期 族
ⅠA
(读作“第一主族”)
ⅡA
(读作“第二主族”)
ⅢA
(读作“第三主族”)
第2周期
第3周期
X
第4周期
Y
(1)1869年,______发现了元素周期律并编制了元素周期表(选填“拉瓦锡”或“门捷列夫”).
(2)钠离子的核外电子数为______.
(3)经分析发现,元素的周期序数与原子的电子层数、元素的主族序数与原子的最外层电子数有着密切的关系.请推断X原子的最外层电子数为______,Y原子的电子层数为______.
(4)若镓(Ga)元素与氯元素只能组成一种属于盐的化合物,该化合物的化学式为______.
对制碱工业做出重大贡献的科学家是( )
A、
徐光宪
B、
侯德榜
C、
张青莲
D、
戴安邦
我国制碱工业的先驱是( )
A、张青莲
B、侯德榜
C、蔡伦
D、徐寿
如图为某同学探究铁铜银三种金属活动性顺序的分组实验
①通过上述实验能否证明铁铜银三种金属活动性顺序?______.
②请你在此试验的基础上通过增减实验帮助这位同学用最简单的方法达到实验目的?______(对于增加的实验可以写出实验步骤也可以画图)
③写出一个有关的化学方程式______.
提出原子学说奠定近代化学基础的科学家是( )
A、道尔顿
B、阿佛加德罗
C、拉瓦锡
D、普利斯特里
道尔顿发现了元素周期表和元素周期律.
.(判断对错)
分类归纳是一种重要的学习方法.下面是小张同学对某一主题知识进行归纳的情况,其中错误的一组是( )
A、性质与用途:N
2
性质稳定──填充食品袋防腐; CO
2
不燃烧,也不支持燃烧──用于灭火; 石墨疏松多孔──可作吸附
B、元素与人体健康:人体缺氟──易生龋齿; 人体缺锌──会引起贫血; 人体缺碘──会引起甲状腺肿大
C、化学巨匠及其杰出贡献:张青莲──测定相对原子质量; 拉瓦锡──测定空气的组成; 侯德榜──发明联合制碱法
D、物质与微粒构成:金属铜──由铜原子构成; 氧气──由氧分子构成; 氯化钠──由Na+和Cl-构成
化学是现代社会材料、生命、能源、环保四大支柱的直接基础,它创造了一个人造物质世界,托起了整个人类社会的现代文明.化学的发展经过了漫长的过程,下列哪项事件基定了化学的基础,标志着化学开始成为一门独立的科学( )
A、火的发现和利用
B、金属的冶炼和利用
C、原子论和分子学说的创立
D、元素周期律和元素周期表的发现
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