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专题一 走进化学殿堂
单元1 化学使生活更美好
化学的历史发展过程
化学的研究领域
化学的用途
绿色化学
单元2 如何学习化学
学习化学的重要途径及学习方法
有关化学之最
化学常识
专题二 空气和水
单元1 多组分的空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
单元2 氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
催化剂的特点与催化作用
单元3 自然界的水
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
专题三 物质的构成
单元1 构成物质的微粒
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
单元2 组成物质的元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
物质的元素组成
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
单元3 纯净物组成的表示方法
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
专题四 燃料与燃烧
单元1 燃烧与灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
常用燃料的使用与其对环境的影响
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
单元2 碳及其化合物
自然界中的碳循环
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
碳单质的物理性质及用途
碳元素组成的单质
单元3 化石燃料的利用
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
氢气的物理性质
氢气的化学性质与燃烧实验
氢气的爆鸣实验
氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
氢气的用途和氢能的优缺点
常见能源的种类、能源的分类
专题五 化学变化及其表示
单元1 化学变化是有条件的
化学反应的实质
化学变化和物理变化的判别
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
单元2 质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
单元3 化学方程式
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
根据化学反应方程式的计算
专题六 物质的溶解
单元1 物质的溶解过程
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
溶解时的吸热或放热现象
悬浊液、乳浊液的概念及其与溶液的区别
乳化现象与乳化作用
溶质的质量分数
有关溶质质量分数的简单计算
单元2 物质的溶解性
影响溶解快慢的因素
饱和溶液和不饱和溶液
浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系
固体溶解度的概念
晶体和结晶的概念与现象
物质的溶解性及影响溶解性的因素
单元3 物质溶解性的改变
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
学生实验
实验1 实验基本操作
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
实验2 氧气的实验室制取与性质
实验室制取氧气的反应原理
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
实验3 燃烧的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
实验4 二氧化碳的实验室制取与性质
制取气体的反应原理的探究
气体制取装置的探究
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
实验5 一定浓度溶液的配制
浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释
一定溶质质量分数的溶液的配制
组卷预览
相关连线:
得出空气成分由氧气和氮气组成 催化剂
用双氧水制氧气用二氧化锰 中国
最早制得青铜器国家 防试管破裂
用高锰酸钾制取氧气时试管口放棉花团 拉瓦锡
给试管中固体加热要管口略低于试管底 防止粉末进入导管.
我国科学家在1993年首次利用超真空扫描隧道显微镜技术,在一块晶体硅(由硅原子构成)的表面直接移动硅原子写下了“中国”两字(见右图).下列说法中:正确的是( )
A、在上述操作中没发生任何变化
B、这两个字是当时世界上最小的汉字
C、此技术说明化学变化中原子可再分
D、这标志着我国的科学技术已进入原子操纵的阶段
化学的发展使人类进入了文明时代,推动了社会的进步.我国在化学领域也取得了巨大成就.下列有关说法中,不正确的是( )
A、最早发明了火药、造纸术
B、早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术
C、侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法,被誉为“侯氏制碱法”沿用至今
D、最早合成了人工牛胰岛素
最早得出空气是由氮气和氧气组成的这一结论的是( )
A、道尔顿
B、舍勒
C、阿佛加德罗
D、拉瓦锡
法国化学家
首先用实验的方法证明了空气主要是由氮气和氧气组成的,其中氧气约占空气体积的
,氮气约占空气体积的
,两者的体积比为
.
下列有关化学科学家成就的叙述不正确的是( )
A、侯德榜发明了联合制碱法
B、门捷列夫发现了元素周期律
C、拉瓦锡创立了原子论和分子学说
D、居里夫人发现放射性元素镭和钋
下列有关空气说法中不正确的是( )
A、空气中含量较多且性质最活泼的气体是氧气
B、从空气中分离出来的稀有气体是纯净物
C、拉瓦锡首先证明了空气由氮气和氧气组成
D、工业制氧气是一种物理变化
2004年诺贝尔化学奖授予阿龙•切哈诺沃等三位科学家,以表彰他们发现了泛素调节的蛋白质降解.以下有关蛋白质的说法中正确的是( )
A、1965年,我国科学家在研究蛋白质结构的基础上,在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素
B、浓硝酸、重金属盐等可使蛋白质发生化学变化,失去原有的生理功能
C、蛋白质习惯上又被称为碳水化合物
D、动物毛发(人的头发等)和植物纤维(棉花等)主要成分都是蛋白质,灼烧后都有烧焦羽毛气味
课本是重要的学习资源.阅读初中化学课本可以发现,在我国的科学发展历程中,有许多科学家作出了杰出贡献.下列有关叙述中正确的是( )
A、侯德榜发明了联合制碱法,制得的烧碱用途很广
B、赵忠贤及其研究团队研制了许多超导材料,为祖国赢得了声誉
C、张青莲精确测定了空气中氧气、二氧化碳、及许多稀有气体的含量
D、刘安借助STM技术首先发现氢原子核中没有中子
许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献,下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是( )
A、侯德榜--创立了联合制碱法
B、拉瓦锡--得出了空气是由氮气和氧气组成的结论
C、卢瑟福--发现了电子
D、门捷列夫--创设了元素周期表
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