请根据有关实验基本操作,回答下列问题:
(1)下列各项化学实验的操作中,正确的是____________     (填序号)。
①给固体物质加热时试管口应略向下倾斜
②被加热的玻璃容器外壁如有水,加热前应擦干
③熄灭酒精灯只能用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭
④实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集完毕后,先熄灭酒精灯,再将导管移出水面
(2)下列是小明同学完成“二氧化碳的制取、收集和验满”实验时的主要步骤,请用字母表示出正确的实验顺序___________,其中操作有误的是____________ (填字母)。


(3)从以下仪器中,选择过滤操作需要用到的仪器(填序号)__________,若要从食盐水中提取食盐,除下列仪器外,还需要的仪器是______________。
为了研究潮白河的水质,某校化学学习兴趣小组的明亮同学到潮白河取来一杯水,她先向水中加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会儿后,采用如图所示装置进行实验,


请你回答:
(1)该图所示装置进行实验操作的名称是__________,加明矾的作用是___________,图中还缺少一种仪器,是____________,其作用是___________.
(2)实验后观察发现,烧杯里的液体仍然浑浊.可能的原因有_____________________.(3)改进后再实验,得到了澄清透明的水,她兴奋地喊道:我终于制得了纯水!对此,请你分析明亮同学的看法______________________.
下列实验方案中,设计不合理的是( )
A、用二氧化锰区别水和过氧化氢溶液
B、用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C、用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D、用熟石灰鉴别氯化铵和氯化钾
某学生要净化一杯混浊的水.
(1)向浑浊的水中加入一定量的明矾,搅拌后静置一段时间,观察到的现象是 ________________
(2)有下列仪器和用品,要过滤上述混合物,必须用到的仪器和用品(填序号)是 ___________
①试管;②烧杯;③铁架台;④酒精灯;⑤玻璃棒;⑥滤纸;⑦漏斗
(3)过滤后,所得滤液仍显浑浊,请你帮助分析可能的原因有: ___________________
解答与净化水有关的问题:
(1)用纱网捞起水面上的菜叶、塑料等,该操作利用的化学原理是______;
(2)二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒杀菌,二氧化氯属于______;(填单质、化合物)
2013年郑州市初中毕业化学实验操作技能考查中,小波抽到的试题是“水的净化”,请你与小波一起实验,并回答下列问题.
(1)该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、______和______,其中A的作用是______.
(2)小波准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,
该错误是______.纠正错误后,接下来的过滤操作可除去水样中的______(填“可溶性”或“不溶性”)杂质.
(3)小波将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是______(写出一点即可),然后小波进行了有效处理.
实验是科学研究的重要手段,正确操作是获得成功的重要保证.请填空:
(1)熄灭酒精灯火焰时应 _________
(2)用排水法收集满氧气后,应先 _________
(3)用漏斗过滤时漏斗中液面不应 _________
下图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图.试回答:
(1)写出标号仪器的名称:a _______ ,b _______ ,c _______
(2)该图中存在的三处明显错误是:① _________________;② _________________;③ ___________________
(3)该同学发现过滤后的滤液仍然浑浊,则可能的原因是:①__________________ ;② _________________
化学与环境与人们的生活密切相关,某校化学兴趣小组从摄影店收集到一些废弃的定影液(主要成分是Zn(NO3)2和AgNO3)并对定影液进行处理,回收金属银和硝酸锌固体.设计步骤如下:根据题意试解答下列问题


(1)操作1和操作2的名称是__________________
(2)X为_________,Y为_________.(写化学式)
(3)加入适量的Ba(NO3)2的目的是_________,写出相关的反应方程式_________
下列实验方案中,设计不合理的是( )
A、用MnO2来区别水和过氧化氢溶液
B、用过滤的方法将浑浊的水变为澄清的水
C、用燃烧木炭的方法制备纯净的二氧化碳气体
D、用酚酞溶液鉴别氯化钠溶液和氢氧化钠溶液