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全部
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第一单元 中国人民抗日战争
第1课 抗日民族统一战线的建立
侵华日军的罪行
第二单元 中国人民解放战争
第4课 民主和独裁的较量
解放战争
战略反攻和三大战役
第5课 国民党统治危机
战略反攻和三大战役
第6课 解放战争的胜利
新民主主义革命的胜利
第三单元 战后国际政治格局的演变
第7课 雅尔塔体制与布雷顿森林体系
二战后资本主义世界经济体系
第8课 美苏冷战的开始
美苏两极对峙格局
社会主义阵营的形成
美苏冷战
北大西洋公约组织
华沙条约组织
第10课 大国关系的重组
雅尔塔体系
社会主义阵营的形成
北大西洋公约组织
华沙条约组织
第11课 冷战的结束
美苏从对峙走向缓和
冷战结束
第四单元 战后科学技术革命与经济全球化
第12课 战后科学技术革命
爱因斯坦的主要科学成就
第13课 西欧的一体化进程
欧洲联盟
第14课 新兴工业化国家(地区)的发展
北美自由贸易区
亚太经济合作组织
第15课 经济全球化与全球性问题
世界贸易组织的建立
第五单元 中国从新民主主义向社会主义过渡
第16课 新中国的诞生
第一届政协会议
中华人民共和国的成立
西藏和平解放
《中国人民政治协商会议共同纲领》
第17课 国民经济的恢复
建国初期国民经济的恢复
一五计划
第18课 社会主义制度的建立
人民代表大会制建立
我国现代民主政治建设
第六单元 中国社会主义建设道路的探索与曲折
第19课 社会主义建设道路的初步探索
中共八大的正确决策
大跃进和人民公社化运动
国民经济的调整
第20课 经济文化和科学技术的发展
近现代中国的社会生活
物质生活与习俗的变迁
交通工具的进步
通讯工具的进步
现代报刊业走向繁荣
中国影视事业的发展
中国互联网的兴起与发展
中国文化事业的发展
中国教育事业的发展
第七单元 中国特色社会主义事业的开拓
第22课 伟大的历史转折
改革开放
经济体制改革
农村经济体制改革
国有企业改革
第23课 改革开放
南方谈话
对外开放及影响
第24课 一国两制
一国两制构想
香港澳门的回归
海峡两岸关系的发展
第八单元 中国走向世界
第25课 初登国际舞台
新中国初期的外交
和平共处五项原则
日内瓦会议
万隆会议
第26课 外交舞台的拓展
中国恢复在联合国的合法席位
中美关系正常化
第27课 新时期对外关系
中国加入世界贸易组织
新时期外交政策的调整
组卷预览
1932年,日本威逼利诱我国优秀短跑健将刘长春代表伪满洲国参加当年的奥运会,刘长春严词拒绝,最后在张学良等的资助下,孤身一人参加了在美国洛杉矶举行的第10届奥运会。刘长春严词拒绝日本的理由最有可能是 ( )
A、伪满洲国复辟帝制,冒天下之大不韪
B、伪满洲国为虎作伥,镇压抗日联军
C、中国人不应该代表外国参加奥运会
D、满洲乃中国领土一部分,应该代表中国参加而不是伪满洲国
“麻雀叫,麻雀叫,日本人,真凶暴。夺我东三省,杀我们同胞。小朋友!大家起来闹,日本糖果我不吃,东洋玩具我不要。”这首童谣的出现是由于发生了( )
A、一二八事变
B、九一八事变
C、七七事变
D、八一三事变
20世纪20年代,日本关东军主任作战参谋石原莞尔提出:“满蒙问题的解决是日本唯一的生存途径。”通过下列哪一事变,这个荒谬的看法变成了关东军的侵略行径?( )
A、九·一八事变
B、一·二八事变
C、七·七事变
D、八·一三事变
1931年“九一八”事变第二天,北平一些国民党员致电国民党中央,提出“请息内争,共抗外敌”,11月4日北平大学教授们也提出“立泯系派之见,共赴国难”。这说明( )
A、国难当头,团结合作逐渐成为各界共识
B、国民党内部发生了分化
C、中共抗日民族统一战线政策被广泛接受
D、国共两党结束对抗,开始合作
日军军机电报第一号:“(1931年9月18日)晚上10点钟,暴戾的中国军队在北大营西侧,破坏南满铁路,袭击守备队,双方正冲突中……冲突完全是由一些偶然因素引起的。”这段电文( )
A、真实记录了当时历史事实
B、是后人的“伪造”史料
C、是研究中国开始全民族抗战的珍贵材料
D、有一定的史料价值
中国近代民主革命有高潮也有低潮。下面对中国共产党领导的民主革命力量变化趋势的描绘,较为准确的是
下图所示为抗日战争时期一次重大战役,该战役
A、粉碎日军三个月灭亡中国的计划
B、把中国的抗战带入了相持阶���
C、是中国军队主动出击日军的一次战役
D、在敌后战场有效牵制了日军
(19分)近代中国内忧外患,在时人的日记中多有记录反映。阅读下列材料,回答问题。
材料一 (粤西)遍地皆盗……盖承平久,孳息繁衍……地不能增而人加众,至二、三十倍,故相率为盗以谋食……取才之涂(途)太隘。逆匪杨秀清、韦昌晖(辉)、石达开之才皆非今翰詹(注:翰林和詹事两种官职的合称)及方面大臣所及也,特无其虚仪及媚骨尔。
——汪士铎《乙丙日记》(1853—1856)(注:汪士铎曾经担任过曾国藩的幕僚)
材料二 (庚子年六月初五日)惟目前巨衅起于民教互仇,拳洋交哄,此次决战,宜提开俄日本两国,而专与行教之各国为仇敌,乃于事理为协也……二百六十年,全盛之世,(中俄两国)且未尝失和……此应分别办理一也。日本与俄从无一教士教民在我内地煸惑生事,不宜无故开衅,师出无名,二也。然此特以情理论之也。若以地势论之,尤不宜轻开边衅。俄重兵屯扎在阿穆尔东海滨两省、旅大两口不少,日本……地近而逼,调陆军视各国为易……未可不分皂白,而概屏之为鲸鲤魑魅,而我自措足于孤立无援之地。此兵家形势所忌,宗社存亡之机,尤当审慎,不宜付诸孤注一掷,自有土崩瓦解之局,三也。
——《袁京卿日记传抄本》(注:袁京卿即袁昶,时任总理衙门大臣)
材料三 (1931年9月20日)闻沈阳、长春、营口被倭寇强占后,心神哀痛,如丧考妣。苟为我祖我宗之子孙,则不收回东省,永无人格矣!小子勉之!内乱平定不遑,故对外交太不注意。卧薪尝胆,教养生聚,忍辱负重,是我今日之事也。
(1937年9月2日)战略应尽其全力贯注一点,使乱进退维谷,以达我持久抗战之目的。
——《蒋介石日记》
(1)据材料一指出作者对太平天国运动的基本态度,说明你的判断依据。作者认为太平天国运动兴起的因素有哪些?(6分)
(2)材料二中的“目前巨衅”指哪一历史事件?作者认为“宜提开俄日本两国”的理由有哪些?(6分)
(3)材料三反映蒋介石对日策略有何变化?结合所学知识分析促成这一转变的主要原因。(7分)
如图是抗日战争时期的一幅漫画。符合其主题的是
①日本企图从海上封锁中国
②抗日战争开始进入相持阶段
③中国抗战牵制了日军主要兵力
④侵略扩张使日本陷入战争泥潭
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
《吕正操(原东北军将领,后为八路军高级将领)回忆录》记载:“我第一次出席这样庄严、隆重的大会。……听了毛主席的《论联合政府》的报告。……听了朱德同志《论解放区战场》的报告、周恩来同志《论统一战线》的报告、刘少奇同志关于修改党章的报告,以及彭德怀、陈毅、聂荣臻、陈云、刘伯承、李富春、叶剑英等同志的发言,深受教益。”文中的“大会”是指
A、中共瓦窑堡会议
B、中共洛川会议
C、中共七大
D、中共七届二中全会
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