阅读下列材料:
材料一 中国传统教育体制是一种培养官僚士绅的制度。……洋务运动兴起后,清政府创办了新式学堂,以培养近代实用人才,这是近代中国教育改革之始。新式学堂除开设外语、中文外,把近代西学中的自然科学、应用科学、工艺制造、军事技术方面的知识作为教学的主要内容,科学技术在课程中成为重要内容,洋务教育逐渐迈向近代化。……甲午战争后,维新派开设的新学堂把学习的注意力集中在西方社会科学知识和政治制度方面。
----摘编自方建春《近代中国教育改革的特点及其影响》
材料二 明治政府建立后,把改革和发展教育作为制度设计的重点。1872年,日本参考西方各国的学制,尤其是吸收了法国教育制度的特点,颁布了以教育机会均等思想为基础的《学制》。19世纪80年代,日本对教育制度进行全面改革,企图通过普及初等教育使国民养成效忠于国家的观念,通过高等教育和实业(职业)教育培养经济和科技等各类专业人才,这既保证国民对国家的忠诚,又使日本成为一个近代化国家。
----摘编自陈时见《中日近代教育改革比较》
请回答:
(1)根据材料一,指出近代中国教育在人才培养目标和教学内容方面出现的变化。(2分)
(2)根据材料二,概括日本明治维新时期教育改革和发展的特点。(2分)
(3)综合上述材料,谈谈你得到的启示。(2分)
“明治政府设立文部省,随后派人到欧美考察教育。考察团回国后,明治政府决定推行全民教育政策,重点普及小学教育,搞好师范教育。”上述内容由下列哪一国家政府实施:(     )
A、美国
B、俄国
C、中国
D、日本
日本的福津谕吉强调说:“一国之独立,基于一身之独立;一身之独立,及学问为急务。”在此思想指导下,日本明治政府推行了(   )
A、“废藩置县”
B、发展近代工业
C、“文明开化”
D、引进西方技术
“3月5日,一个伟大的日子。解放宣言!……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像……人们在这里或那里大声读着声明。我不断听到诸如‘自由法令’和‘自由’等词汇”。材料反映的重大历史事件是(  )
A、伯里克利改革
B、查理·马特改革
C、俄国农奴制改革
D、日本明治维新
19世纪后期,日本实行明治维新后,使天皇政府权力得到加强的措施是(     )
A、“废藩置县”
B、允许土地买卖
C、“文明开化”
D、发展近代工业
据新华社消息,2014年3月6日乌克兰克里米亚议会决定克里米亚加入俄罗斯联邦。159年前,沙俄发动了著名的克里米亚战争。对此说法不正确的是(    )
A、俄国的目标是争夺克里米亚,转移国内的阶级矛盾
B、战争的双方是俄国与英、法、土耳其
C、战争提高了俄国的国际地位
D、战争暴露了农奴制的弊端,加剧了俄国的国内矛盾
1853—1855年“克里木战争”被称为“帆船与汽船的较量”,俄国在这场战争失败的根本原因是( )
A、黑人奴隶制阻碍了经济发展
B、农奴制阻碍了资本主义经济的发展
C、实行闭关锁国的对外政策
D、赫鲁晓夫改革的失败
2013年11月9日至12日,十八界三中全会在北京隆重召开。全面深化改革是十八界三中全会的最大亮点。为庆祝十八界三中全会的召开,某校九年级一班开展了“改革成就中国梦,改革铺就强国路。”的主题探究活动,请你参与。
【改革档案】
材料一
            A.历山大二世B.明治天皇C.罗斯福
D.列宁E.邓小平 F.戈尔巴乔夫(1)小华同学在整理世界历史著名改革卡片档案时。发现有部分卡片乱了,请你帮她把卡片放在相应的人物栏目中
 卡片内容
人物
摆脱民族危机,走向资本主义道路
 
开始于20世纪下半期,找到一条符合本国国情的社会主义建设道路
 
 背离了科学社会主义的原则和方向,导致国家解体
 
 
【改革历史】

(2)根据材料二,结合所学知识,请列举20世纪二三十年代的史实说明“资本主义也有计划,社会主义也有市场”。材料三说明我国改革开放的特点是什么?
【改革经验】
汲取世界改革经验,实现中国腾飞,通过此次主题活动,请就深化改革需要注意哪些方面,谈谈你的认识。
照片是历史的最直接见证和诠释。下面的一组老照片反映的历史主题是 
A、大化改新
B、明治维新
C、废除农奴制改革
D、二战后日本的崛起
仔细观察下面的《19世纪幕府统治下的日本》示意图,请将下列地点的英文子母代号填入图中的方框内。
A.天皇居住地   B.幕府所在地