若自然数n使得作加法n+(n+1)+(n+2)运算均不产生进位现象,则称n为“给力数”,例如:32是“给力数”,因32+33+34不产生进位现象;23不是“给力数”,因23+24+25产生进位现象.设小于1000的所有“给力数”的各个数位上的数字组成集合A,则集合A中的数字和为   
如图,从AC,有    种不同走法.
设a、b∈{1,2,3},则方程ax+by=0所能表示的不同直线的条数是   
某班上午要排语文、数学、体育、英语四门课,如果体育课不排在第一节也不排在第四节,则不同的排法共有          种(用数字作答)
电子计算机的输入纸带每排有8个穿孔位置,每个穿孔位置可穿孔或不穿孔,则每排可产生    种不同的信息.
平面内有7个点,其中有5个点在一条直线上,此外无三点共线,经过这7个点可连成不同直线的条数是    
某人从甲地到乙地,可以乘火车,也可以坐轮船,在这一天的不同时间里,火车有4趟,轮船有3次,则此人的走法可有    种.
商店里有15种上衣,18种裤子,某人要买一件上衣或一条裤子,共有     种不同的选法;要买上衣,裤子各一件,共有    种不同的选法.
现准备将6台型号相同的电脑分配给5所小学,其中A,B两所希望小学每个学校至少两台,其他小学允许1台都没有,则不同的分配方案共有        .
在一块并排10垄的田地中,选择2垄分别种植A、B两种作物,每种作物种植一垄,为有利于作物生长,要求A、B两种作物的间隔不小于6垄,则不同的选垄方法共
      种.