曾经对地球形状的两种说法是“盖天说”和“地心说”.(   )

人们对事物的认识往往经历一个逐渐深入的过程.我们对地球的了解就是一个很好的例子.下面我们一起回顾这个过程,思考相关的问题.
(1)右面三个对古人的评价,你最为认同的是哪一个,请在后面的方框中画“√”.

(2)今天,能准确观测地球是个球体的工具是
          

(3)1910年,德国科学家魏格纳通过观察地图,提出了一个观点--“大陆是在漂移的”,然后他又在世界各地寻找证据来证明自己观点,这幅画反映的是科学探索中的哪个过程?请连线.

(4)后来的科学家通过新的探索,在魏格纳观点的基础上,用新的证据和发现不断补充完善对地球的认识(例如板块构造学说等),以上科学认识过程对你有哪些启示?
          
由学生组织的“指南针”社团在暑期进行了环球新航线的网上模拟探险.下图是学生自主确定的探险区域和航线,他们对模拟探险中遇到的现象和疑问进行了收集和整理.请参与到活动中,一起完成此次探险.

(1)请判断模拟线路经过的区域名称.
A
          (地区).B          (大洋);C          (运河)
(2)运用所学地理知识解释下列现象的原因.
现象1:H地区有一个低温中心.
现象2:甲国北部有世界流量最大的河流,却选择在E处修建了世界规模最大的水电站.
现象3:甲国F处附近,一艘艘装满铁矿石的轮船正等待出港.
(3)若干年后,由于板块的运动,红海附近将会出现什么样的变化?
读图,完成下列问题。(6分)

(1)台湾地形剖面图是沿着左图中的北回归线绘制,由剖面图看出,台湾地形以
 为主,地势特点是                        。
(2)下面的结构图反映了台湾岛自然要素间的关系,将A、B填写到相应的方框内。

A落差大、水流急                                                                                                
B降水多、流量大                     
(3)两岸农业合作全景无限,台湾优势农产品很多,请举一例
  ;与出口欧洲相比,台湾省的农产品销往祖国大陆的最大好处是  
地球真的是一个球体吗?请举例加以证明.
15世纪,追求财富的欧洲人梦想去东方发财,开始探寻前往东方的航路.请同学们读图“新航路的开辟”,完成下列要求:
(1)1492年哥伦布船队从欧洲出发,经两个多月的航行发现了一块大陆,即美洲大陆.美洲大陆分属A、B两大洲(如图所示),A是
          洲,B是          洲.
(2)1497-1498年达•伽马率船队从葡萄牙出发,绕道非洲南端的
          ,最后到达          洲.
(3)1519-1522年麦哲伦率船队从葡萄牙出发,依次经过
          洋,          洋,          洋,完成了人类历史上第一次环球航行.
(4)麦哲伦的环球航行证明了地球是一个球体,你还能举出一个例子说明地球是球体吗?
          
图为地球的基本数据,读图并结合所学地理知识,回答下列问题.
(1)地球的赤道半径比极半径大约长
          千米,由此可知,地球是一个          的球体.
(2)与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”所描述地点最吻合的是(
          
A.(40°N,120°E)  B.(0°,120°E)    C.(90°N,0° )     D.(40°N,0° )
人类第一个乘宇宙飞船进入太空的宇航员加加林说,“我看到的地球更像水球.”这是为什么呢?我们给地球起错了名字吗?地球为什么不叫水球呢?请根据所学知识谈谈你的想法.
生活中哪些自然现象能够说明地球是球形的?答: 
下列事例能够说明地球是球形的是    
A、从远方驶来的帆船,总是先看到桅杆,再看到船身
B、月食现象
C、麦哲伦环球航行
D、天圆地方