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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级全册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 步入青春年华
第1课 感受青春律动
青春期的特点
青春期的烦恼
青春期闭锁心理及危害
第2课 共享花季友情
男生女生各自的优势
男女同学交往的意义
学会与异性交往
第二单元 养成交往品德
第3课 诚实为本
诚信的含义
诚信的基本要求
诚信的重要性
失信的危害
诚信与隐私
第4课 信任无价
信任的含义与意义
信任他人
获得他人的信任
第5课 尊重他人
尊重他人
第三单元 珍视公民资格
第6课 公民的权利
公民权利与基本权利
人民和公民
我国公民享有的基本权利
宪法保障公民基本权利
正确行使公民权利
公民政治权利
正确行使政治权利
选举权和被选举权
第7课 保障未成年人权益
人身权利
生命健康权
人格尊严权
名誉权
荣誉权
肖像权
姓名权
隐私权
尊重和维护隐私权
受教育权
自觉履行受教育义务
财产所有权
遗产继承权
被继承人、法定继承人
遗产的含义
法定继承与遗嘱继承
有效遗嘱和无效遗嘱
遗赠的含义
智力成果权
消费者的权利
法律保护消费者的合法权益
用法律维护消费者合法权益
用法律维护生命健康权
用法律维护合法财产权
用法律维护智力成果权
第8课 做守法的公民
公民权利和义务的关系
我国公民应履行的基本义务
忠实履行公民义务
公民基本道德规范
法定义务和道德义务
维护国家安全
保守国家秘密
实现祖国和平统一
第四单元 承担社会责任
第10课 勇于承担责任
责任的含义与来源
增强责任意识
责任与角色的关系
承担责任的意义
不负责任的后果
承担责任的回报与代价
社会责任感的集中表现
承担社会责任
培养社会责任感
组卷预览
解决青春期的困惑和迷茫,我们应该 ( )
①多与父母、老师和同学交流②学会当自己的心理医生③两耳不闻窗外事,一心只读圣言书④努力充实自己
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
以下不属于青春期生理变化的是( )
A、自主意识不断增强
B、体内机能迅速健全
C、性机能发育趋向成熟
D、体重、身高迅速增加
初中生心理上最大的特点是()
A、期待与新同学交往,又害怕别人不接受自己
B、处于半成熟期,像个“小大人”
C、向成年靠近,逐步把自己融入社会之中
D、喜欢拥有属于自己的朋友
有事不愿向同伴倾诉,对人怀有很深的戒备。这种心理是( )
A、稳重、严肃的心理
B、自信的心理
C、闭锁心理
D、自卑心理
八年级学生萌萌觉得自己长大了, 喜欢写日记、交朋友,可父母总是问东问西,甚至偷看她的日记、信件,家庭矛盾不可避免地产生了。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)萌萌与父母产生冲突的原因是什么? (6分)
(2)怎样化解与父母的冲突? (8分)
一农夫用两个水罐挑水,完好的水罐每次总能满满地把水从小溪运到主人家,而有裂缝的水罐每次只有一半。一次担水时,有裂缝的水罐对主人说:“我每次只能运半罐水,我很惭愧。”农夫惊讶地说:“难道你没有看到每次回家的路旁,只有你所在的那边盛开着鲜花?你不仅担了水,还浇灌了花。”
(1)我们应该如何看待,有裂缝的水罐所感到的“惭愧”?(2分)这种“感觉”如果得不到及时纠正会有什么危害?(2分)
(2)如果你是“有裂缝的水罐”,请谈谈农夫的话对你的影响。(两点即可,
6分)
以下做法能开启学生心理闭锁的是
①向朋友倾诉 ②积极参加集体活动
③悦纳自己,树立自信 ④敞开心理,学会沟通( )
A、①③④
B、①②④
C、①②③
D、①②③④
“以前,一回到家,我就把学校里发生的有趣的事情告诉妈妈,现在,我越来越觉得妈妈不理解我,我宁愿写到日记里,也不想对她说。”小玲的这种做法说明( )
A、青少年在成长中出现了无法克服的心理烦恼
B、小玲妈妈思想太落伍
C、小玲不孝敬妈妈
D、小玲心理出现矛盾,一方面渴求理解,另一方面又封闭自己
以下是八年级学生小林和他父亲的内心独白:
小林:自从上中学后,父母不厌其烦的教导常常引起我的强烈反感。其实,我心里很清楚父母是为了我好,可我就是不愿意接受,并采取了故意作对的方式来对抗…
父亲:进入中学后,孩子成绩也算不错,就是说啥也不听。我说东,他偏说西,反抗情绪重。我建议他读名著,可他呢?反驳我说,读它没用,还不如看漫画,读幽默。于是,我俩开始“交火”……
(1)从小林父子的内心独白中可以看出,小林存在一种什么心理?这种心理有什么危害?(5分)
(2)父母理应受到我们的尊重和爱戴,请你告诉小林如何与父母平等沟通?(3分)
消除青春期心理烦恼,有效的途径和方法有( )
①敞开心扉,多与父母和老师沟通 ②出现心理冲动时,应想一想道德的规范和法律的要求,提高自己的控制力 ③要不断丰富自我 ④寻求国际友人的帮助
A、②③④
B、①②③
C、①②③④
D、①③④
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