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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 塑造自我
1.1 自尊自爱
自尊和知耻
尊重他人
自信的含义与作用
培养自信品质
克服自傲与自负
1.3 自我负责
责任的含义与来源
增强责任意识
责任与角色的关系
承担责任的意义
不负责任的后果
承担责任的回报与代价
对自己负责
第二单元 善待他人
2.1 诚实守信
诚信的含义
诚信的基本要求
诚信的重要性
失信的危害
诚信与隐私
诚信做人
信任的含义与意义
信任他人
获得他人的信任
2.2 平等待人
平等待人
正确面对生活中的不公平现象
2.3 与人为善
换位思考,与人为善
第三单元 相处有方
3.1 理解与宽容
宽容待人
3.2 欣赏与赞美
欣赏与赞美
3.3 竞争与合作
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第四单元 意义人生
4.1 关爱社会
热心公益 服务社会
关心弱势群体
4.2 胸怀世界
世界文化的多样性和丰富性
尊重不同的文化习俗
正确对待各国文化差异
中华文化
弘扬中华文化
正确对待外来文化
4.3 追求有意义的人生
确立个人成长目标
如何实现目标
组卷预览
班上李明同学的个子矮小,小宇同学个儿高,经常站在李明同学边上用手比划高他一节很是得意,并给李明取了“侏儒”的绰号,结果受到了众同学的指责。这说明
①拿自己长处与他人短处相比可以获得自尊
②自尊与尊重他人没有必然联系
③要学会尊重,不做有损人格的事
④不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重
A、①③
B、②④
C、①②
D、③④
身残心不残,是社会对残疾人的期盼,更是残疾人自己的努力目标。患有一级耳聋的李某从不因为自己的身体缺陷而感到无地自容,他乐观开朗,自主创业,终于为自己赢得了“第一桶金”。对此下列说法错误的是
①“金无足赤,人无完人。”我们要正确对待自己的缺点
②在寻找自尊的过程中,我们要发现自己的优点,体验自己存在的价值
③残疾人不可能赢得别人的尊重
④有生理缺陷的人,感受不到自尊带来的快乐
A、①②
B、①②③
C、③④
D、①②④
原来最不讲卫生的小强,开学后像变了一个人,校服总是干干净净,特别注意自己在大家面前的形象。他的表现
①是为了引起别人的注意,是虚荣的表现
②是自我尊重和自我爱护的表现
③是为了塑造良好的形象,以赢得他人的肯定
④体现了青少年自尊自信的特点
A、①③④
B、②③④
C、①②④
D、①②③
下列属于自尊自信表现的有
A、不能容忍别人超过自己
B、谦虚谨慎,总是认为自己不如别人
C、在面对学习、工作、生活的挑战时有“舍我其谁”的霸气
D、用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象
下列关于自信的说法不正确的是
A、自信是一种信念,也是一种力量
B、自信是走向成功的唯一条件
C、在思想上相信我能行,行为上表现我能行,情感上体验我能行,这种态度就是自信
D、自信是成功的基石
我们要做到尊重他人,就应该
①对他人有礼貌,尊重他人的劳动
②善于欣赏、接纳他人,由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处
③不允许别人超越自己
④不做有损他人人格的事,不取笑他人的缺陷和侮辱他人
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
漫画《公关》带给我们的启示是
A、自尊的人积极向上
B、自尊的人应该有强烈的荣辱感
C、自尊要靠行动来赢得
D、自尊的人会赢得他人的尊重
当前,有一些公交车司售人员言谈举止不文雅,服务态度生硬,乱停车,乘客对此很有意见。许多市民表示,公交车是城市文明的“流动窗口”,司售人员的一言一行不仅代表城市的形象,而且还体现自身素质的高低。建文明城,做文明人,应当从小事做起,从我做起。举止的文雅是自尊的表现,除此之外,还有
①注意容貌的修饰 ②注意行为的后果 ③知耻 ④文明礼仪
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
人生在世,谁也不可能像一座孤岛,在大海中独踞,都要与他人相处,希望做一个受人尊重和欢迎的人。要实现这一想法,首先就应该学会真诚地尊重他人。下列选项符合这一说法的是
①尊重他人就是尊重自己
②自尊的人懂得尊重他人
③尊重他人是我们的需要,也是我们的快乐
④我们的自尊是在他人的呵护与激励下形成的
A、①②③④
B、①②③
C、②③④
D、①②④
同桌带来一个新文具,方芳用不屑的语气说:“我妈妈马上给我买最新款的,比你这个可好多了。”方芳的言行反映了
的心理。
A、自尊
B、自信
C、虚荣
D、妒忌
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