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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
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难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 在公共生活中
第一节 走进公共生活
社区生活
第二节 平等交往
尊重他人
与少数民族交往时应注意的问题
平等待人
世界文化的多样性和丰富性
尊重不同的文化习俗
正确对待各国文化差异
第三节 公共生活中的礼仪和礼貌
文明礼貌
社交礼仪
正确对待传统礼仪和习俗
第二单元 提升自我 适应社会
第一节 自信让我如此美丽
自信的含义与作用
培养自信品质
克服自傲与自负
第二节 做一个有尊严的人
自尊和知耻
尊重他人
第三节 成功演绎我的社会角色
全面看待好奇心
树立正确的自我观念
适应社会 完善自我
第三单元 过有选择的生活
第二节 学会自主选择
自立的含义与表现
自立的必要性
克服依赖心理
培养自立品质
第三节 我选择 我负责
正义行为与非正义行为
正义制度
自觉维护正义
做一个有正义感的人
责任的含义与来源
增强责任意识
责任与角色的关系
承担责任的意义
不负责任的后果
承担责任的回报与代价
对自己负责
第四单元 诚信为本
第一节 理解诚信
诚信的含义
诚信的基本要求
第二节 诚信的价值
诚信的重要性
第三节 做一个讲诚信的人
诚信做人
第五单元 守法护法 健康成长
第一节 法律伴我们健康成长
违法行为及种类
一般违法行为
犯罪行为
一般违法行为与犯罪的区别与联系
预防违法犯罪
第二节 勿以恶小而为之
不良诱惑的危害
正确分辨诱惑
抵制不良诱惑
防范侵害,保护自己
网络的两面性
青少年面对网络如何自我保护
金钱的诱惑
黄、赌、毒及邪教的危害
第三节 做守法护法的好公民
善于同违法犯罪行为作斗争
组卷预览
我们在接受朋友的付出时,应考虑、体察朋友的需要和难处。这体现了交友过程中的什么原则
A、宽容他人
B、加强沟通
C、尊重差异
D、平等互惠
生活场景:前面有人挡住你的去路,这时,如果你说:“让开!让开!我要过去!”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语,客气地说:“对不起,麻烦您让一下路好吗?”对方一定会马上让开,面带笑容地让你过去。这说明了
①语言文明能使交往和谐.语言不文明会造成交往困难
②在待人接物中要学会使用礼貌用语
③礼貌具有神奇的力量和魅力,礼貌是通往友好交往的桥梁
④交往中使用礼貌用语能化解不必要的争吵与矛盾
A、①②
B、②③④
C、①②③④
D、①②④
“责人之心责己,恕己之心恕人”告诉我们
A、对他人只有宽恕,对自己只有责备
B、在与人交往过程中,要学会换位思考,与人为善
C、在与人交往过程中,只责怪他人,不责怪自己
D、在与人交往过程中,要学会文明交往,礼貌待人
“人生最美好的就是同别人的友谊。”这句话说明了
A、人生的价值就是要看有多少朋友
B、人世间最亲密的人就是朋友
C、朋友让我们感到生活的美好
D、可以不择手段地维护友谊
男女同学之间正常交往,是学校生活的一项重要而不可缺少的内容,它有利于
①增进男女同学之间的相互了解,相互学习,完善个性
②激发内在的积极性和创造性,提高学习和活动效率
③扩大交往范围,提高交往能力
④男女生“早恋”
A、①②③
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
下列能体现“己所不欲,勿施于人”的做法是
A、父母经常偷听孩子的电话,偷看孩子的日记
B、乐乐从不在别人背后议论嘲笑其他同学
C、张老师只顾自己讲课,从不要求学生遵守纪律、认真听讲
D、小明想回家看篮球比赛,就叫篮球迷小刚替他值日打扫卫生
对“交往有度,纯化友谊”中的“度”理解正确的是
A、掌握分寸
B、谨小慎微
C、随心所欲
D、小肚鸡肠
“朋友是肩膀,可以让你依靠着哭泣;朋友是巨浪,可以令你热情高涨;朋友是一口井,可以让你放心地倾诉痛苦;朋友是一双手,可以把你从绝望中拉出来。”这告诉我们
A、朋友带给我们温暖、支持和力量
B、我们要慎交朋友
C、人无完人,朋友难免有缺点
D、我们要明智而慎重地选择朋友
下课时,小李不小心碰掉了圆圆课桌上的文具和课本,于是连忙说“对不起!”并立即弯腰捡文具和课本,圆圆则说:“没关系,我自己来捡吧。”这一情境表明,和谐的共同生活需要
①相互尊重 ②人人为我 ③彼此宽容 ④学会竞争
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
“世间万物各有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。我们既然在春天,就不要做秋天的事。”这句话告诫我们中学生:
A、不能对异性有好感
B、与异性要正常交往
C、不要与异性交往
D、可以与异性谈恋爱
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