下面为植物组织培养过程流程图解,以下相关叙述中错误的是(  )

A、上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物激素发挥了重要作用
B、再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C、从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D、人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
植物组织培养的过程可以归纳为:①④,对此叙述有错误的是                                                             (    )
A、②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D、将①经脱分化培养成②时,再植上人造种皮可获得人工种子
下图表示花药离体培养及单倍体育种的大致过程,据图回答下列问题:

(1)花药离体培养应用的是                技术,其理论基础是          。过程①是把幼小的花药分离出来,在无菌条件下放在人工培养基上进行离体培养,该培养基中加入的物质应该有      。(至少答三种)
(2)过程②是花药在培养基所提供的特定条件下发生多次细胞分裂,形成愈伤组织,此过程叫作          ,细胞分裂的方式是           
(3)过程③是诱导愈伤组织分化出芽和根,最后长成植株。这一过程叫      。该植株是     植株,其特点是      ,生产上没有推广应用的价值,需经过程⑤      处理。
(4) 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和茎。这一过程必须给予光照,其原因是___________能利用光能制造有机物,供试管苗生长发育。
要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有_________和______________两类激素。
(12分)如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程。
 
 
(1)从高度分化的组织繁殖出大量具有亲代优良性状的兰花植株,充分证明了植物细胞具有______________。图中①表示组织培养中细胞的           过程,②和③阶段发生的细胞分裂方式是             
(2)叶片组织在接种到培养基之前,必须进行         处理,整个组织培养过程需________   操作,并控制好各个时期的培养条件。
(3)图中所用的MS培养基主要成分应包括:大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、以及          等),还需要添加多种植物激素,如生长素和细胞分裂素。培养基中的生长素和细胞分裂素用量的比值        (填“高”或“低”)时,有利于芽的分化。所用的培养基必须彻底灭菌,一般应采取的灭菌方法是__________________。
(4)如果用此兰花的花药进行离体培养:花药中的花粉→胚状体→丛芽→生根→移栽,除了所示的途径以外还可以有哪种途径获得花粉植株:                                  ;  
所得的植株体细胞中有        个染色体组,称为        倍体植株。
下图为生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的相互作用图,其中图甲为对照。图乙愈伤组织分化出根说明培养基中(   )

A、细胞分裂素多,生长素少
B、细胞分裂素少,生长素多
C、细胞分裂素和生长素相等
D、只有生长素
植物组织培养的过程可以归纳为:①④,对此叙述有错误的是                                                         
A、②→③的再分化过程中,细胞增殖的方式为有丝分裂
B、植物组织培养依据的原理是细胞的全能性
C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段
D、该过程可用于快速繁殖、拯救濒危植物等
培育农作物新品种的过程中,常利用植物组织培养技术。下列叙述正确的是(  )
A、培育转基因的外植体得到的新个体属于基因突变个体
B、在植物组织培养过程中用理化因素诱导可获得大量有益突变体
C、单倍体育种中经减数分裂和组织培养两个过程能获得纯合二倍体
D、植物组织培养技术的理论基础是细胞的全能性
高中生物学实验中,在接种时不进行严格无菌操作对实验结果影响最大的一项是(  )
A、将少许干酵母加入到新鲜的葡萄汁中
B、将毛霉菌液接种在切成小块的鲜豆腐上
C、将转基因植物叶片接种到无菌培养基上
D、将土壤浸出液涂布在无菌的选择培养基上
下列有关花药离体培养,说法错误的是(  )
A、对材料的选择最常用的方法是焙花青铬矾法,这种方法能将花粉细胞核染成蓝黑色
B、材料消毒时需先用酒精浸泡,然后用氯化汞或次氯酸钙溶液浸泡,最后用无菌水冲洗。
C、接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照
D、若接种的花药长出愈伤组织或形成胚状体后,要适时转换培养基,以便进一步分化成再生植株
某同学在进行组织培养过程中发现有部分组织块死亡,造成该结果的原因分析不合理的是
A、取材部位不对
B、培养基营养过多
C、培养基未消毒灭菌
D、未置于二氧化碳培养箱中培养