食品安全立法过程和法律条款始终贯穿着“民生为本”的思路和原则。理顺监管体制、建立风险监测制度、统一食品标准、加强食品添加剂管理、强化食品企业责任……无论是哪一方面的规定,其目标都只有一个;保障民众的身体健康和生命安全。这说明
①国家尊重和保障人权
②政府应公正立法,严格执法
③安全权是国家赋予公民的基本权利
④立法工作贯彻了“以人为本”的科学发展观(     )
A、②③
B、①③
C、①④
D、③④
2013年8月,“网络推手”秦志晖(网名“秦火火”)因利用互联网蓄意制造传播谣言、 恶意侵害他人名誉、非法攫取经济利益而被依法逮捕。这告诉我们
A、国家应采取措施限制公民言论自由
B、网络拓宽了公民政治生活参与渠道
C、公民要坚持权利与义务统一的原则
D、公民的个人利益必须服从国家利益
中共中央政治局1月2 4日召开会议,研究并设置国家安全委员会。其作为中共中央关于国家安全工作的决策和议事协调机构,统筹协调涉及国家安全的重大事项和重要工作。我国设立国家安全委员会旨在
①坚持与完善人民民主专政,维护我国国家利益
②保卫改革与发展成果,防止他国干涉我国内政
③提升我国综合国力,扩大我国在国际社会的话语权
④在复杂的国际环境中更好地维护国家独立与主权(     )
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一 根据安徽省合肥市地税局的有关文件,从2012年10月1日开始,合肥市包括建筑、安装、修缮、装饰及其他工程作业在内的建筑安装业的农民工也需要缴纳个税。文件一出,引来网友声声“痛斥”——“制定这种政策的人还有良心吗?”“有关部门终于瞄准了农民工的钱袋子”……
材料二 2012年上半年,各地按照党中央、国务院的要求,切实做好今年粮食直补和农资综合直补工作,保护好种粮农民利益,促进粮食生产,增加农民收入,各地做到农户补贴面积和补贴数额张榜公示,粮食补贴资金直接兑付到户,不准截留、挤占和挪用粮食补贴资金,不准无故拖延粮食补贴资金发放时间,不准以任何理由借机增加农民负担。
结合材料一和材料二,运用权利与义务统一的有关知识谈谈你对增加农民收入的认识。(6分)
公安机关开展“打黑除恶”①体现了国家的专政职能②是对人民负责的表现
③体现了依法治国的要求④维护了国家统一和民族团结()
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
发展社会主义民主政治,要坚持中国特色社会主义政治发展道路,坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。下列对“坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一”内在联系的理解,正确的是
①坚持党的领导,必须改善党的领导②党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证③实现党的领导和人民当家作主的辩证统一,关键在于坚持依法治国④人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求(     )
A、①②
B、③④
C、②③
D、①④
地震、雪灾、旱灾、台风……,每当灾情发生,上天无情人间有真情,我国政府有关部门、有关人员甚至最高领导人,总是第一时间出现在灾区并动员一切力量救援受灾群众,妥善安置受灾群众的生活。我国政府重视对受灾群众救援,根本原因是(     )
A、我国政府坚持科学民主决策
B、我国政府是国家行政机关
C、我国是人民民主专政的社会主义国家
D、我国政府是人民代表大会的执行机关
2014年4月17日,备受关注的“秦火火”案在北京市朝阳区人民法院一审宣判。法院判处秦志晖(名“秦火火”)有期徒刑3年。此案再度引起国人对络造谣问题的热议。传播者克罗斯曾提出—个“谣言公式”:谣言=重要性×模糊性×公众批评力。该公式给我们的启示是
A、实行政务公开,扩大公众的知情权和质询权
B、及时对谣言进行封杀,维护政府威望和公信力
C、开始实施依法治国方略,依法打击络“大谣”
D、批判地审视各种传言,坚持权利与义务相统一
2013年12月28日,全国人大通过决议正式废止劳动教养制度,劳动教养是将违法尚不够刑罚处罚的人员,进行强制性劳动教育改造的一种行政措施,在实践中,这种限制人身自由的做法没有司法程序作为保障。废止劳动教养制度后,国家将完善对违法犯罪行为的惩治和矫正法律,健全社区矫正制度。这表明国家
①尊重保障人权,促进社会和谐  ②维护法律权威,保障基本民主权利
③完善立法程序,建设法治政府  ④坚持依法治国,创新社会治理模式(     )
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
公民李强在网上搜索到以下素材,若分别按公民权利和义务进行分类,正确的是
①深圳网民梁好给深圳市人大常委会主任刘玉浦发电子邮件,对人大网站提了一通意见
②一些村民积极向公安机关提供线索,为顺利抓获通辑的犯罪嫌疑人创造了条件
③“80”后女大学生刘荣华全票当选唐山市乐亭县某村支部书记
④在流感病毒向全球扩散的背景下,美国哥伦比亚大学中国留学生通过QQ群发出倡议,建议留学生推迟回国(     )
A、①②为一类,③④为一类
B、①③为一类,②④为一类
C、①②③为一类,④为一类
D、①③④为一类,②为一类