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第一单元 生活智慧与时代精神
第一课 美好生活的向导
哲学的起源
哲学的内容
哲学的的功能和任务
哲学与世界观
第二课 百舸争流的思想
思维和存在具有同一性
可知论和不可知论
唯物主义
朴素唯物主义
形而上学唯物主义
辩证唯物主义和历史唯物主义
唯心主义
主观唯心主义
客观唯心主义
辩证法与形而上学
第三课 时代精神的精华
哲学与具体学科
哲学与时代精神
马克思主义哲学
第二单元 探索世界与追求真理
第四课 探究世界的本质
哲学的物质概念
自然界的物质性
人类社会的物质性
世界物质性原理
哲学的运动概念
物质和运动的关系
物质的唯一特性 根本属性
运动和静止的关系
现象与本质的联系
规律的含义
规律的客观性和普遍性
规律客观性和普遍性原理的方法论要求
尊重客观规律和发挥主观能动性
一切从实际出发
第五课 把握思维的奥妙
意识的起源和生理基础
意识的内容和本质
意识的能动作用
物质和意识辩证关系原理
意识活动的目的性和计划性
意识活动的主动创造性和自觉选择性
意识的指导作用
第六课 求索真理的历程
实践的基本形式
实践是认识的基础
实践和认识辩证关系原理
影响认识的因素
改造客观世界和改造主观世界辩证关系原理
真理的客观性 具体性 条件性
认识的反复性 无限性和上升性
辩证唯物主义的认识论
第三单元 思想方法与创新意识
第七课 唯物辩证法的联系观
唯物辩证法的基本原理
唯物辩证法的联系观
联系的内涵
联系的普遍性
联系的客观性
联系的多样性 条件性
因果联系原理
整体和部分辩证关系原理
系统优化方法
第八课 唯物辨证法的发展观
唯物辩证法的发展观
发展的含义和实质
发展的普遍性
发展的前进性与曲折性
量变与质变辩证关系原理
内因和外因辩证关系原理
用发展的观点看问题
第九课 唯物辩证法的实质与核心
唯物辩证法的矛盾观
矛盾 联系 发展的关系
矛盾同一性和斗争性原理
矛盾的普遍性原理
矛盾的特殊性原理
矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理
具体问题具体分析
用对立统一的观点看问题
主要矛盾和次要矛盾辩证关系原理
矛盾的主要方面和次要方面辩证关系原理
坚持两点论和重点论的统一
马克思主义普遍原理与中国实际相结合
辩证否定观原理
运动 变化 发展的关系
第十课 创新意识与社会进步
唯物辩证法与创新意识
辩证法的革命批判精神与创新意识
创新的社会作用
树立创新意识
第四单元 认识社会与价值选择
第十一课 寻觅社会的真谛
社会存在与社会意识辩证关系原理
社会存在决定社会意识
社会意识对社会存在的反作用
社会意识的相对独立性
社会生产是社会存在和发展的基础
生产力决定生产关系
生产关系对生产力具有反作用
生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动
经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动
构成社会生产的基本要素
科学技术是第一生产力
社会主义改革的性质和目的
社会历史发展的总趋势
社会主义社会的基本矛盾的特点
人民群众是历史的创造者
群众观点和群众路线
第十二课 实现人生的价值
人生价值
价值和价值观
价值观的导向作用
集体主义价值观
实现人生价值
价值判断与价值选择
价值判断与价值选择的客观依据
价值判断与价值选择的社会历史性
价值判断和价值选择的主体差异性
价值冲突及评价标准
价值的创造与实现
个人与社会的关系
理想与现实的辩证关系
组卷预览
只要我们留心观察,就会发现,哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关,它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。这说明( )
①哲学不是高高悬浮于空中的思想楼阁
②哲学只属于那些留心思考的人
③在我们不自觉的思考中都会触及这样那样的具有哲学性质的问题
④哲学在影响着我们的生活
A、②③④
B、①②④
C、①③④
D、①②③
人们在经过了一系列思考后理性地选择了走可持续发展的道路,使落实科学发展观成为人们的自觉行动。这主要体现了( )
A、人们改造世界的水平取决于主观认识
B、思维方法在认识和改造世界中起决定作用
C、真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界
D、没有哲学智慧,就没有人们认识世界和改造世界的活动
“几十年的经验使我深刻体会到,学点哲学的确可以使人做事情少犯错误,做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 ( )
A、哲学是各门具体科学的基础
B、哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C、哲学是科学的世界观和方法论
D、哲学具有指导人们认识和改造世界的功能
中国古代哲学中的“天人合一”观念,指导了中华民族数千年的发展;今天科学发展观提出“统筹人与自然的关系”,这一思想对我国可持续发展必将产生积极的作用,可见( )
A、哲学产生于人类的实践活动
B、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
C、真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界
D、哲学是现世的智慧
人们对大自然的惊讶和敬畏,需要哲学家来指点和回答。这是因为( )
①哲学是一门给人智慧使人聪明的学问
②哲学是自然科学的基础
③哲学指导人们正确地认识世界和改造世界
④哲学是对个别规律和特性进行的新的概括和升华
A、①②③④
B、②③④
C、③④
D、①
真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯,使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。这表明( )
A、哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导
B、只要掌握哲学,认识世界和改造世界就能取得成功
C、哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考
D、哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
胡锦涛在全国科学技术大会上的重要讲话中指出,要大力繁荣发展哲学社会科学,为建设创新型国家提供更好的理论指导。
结合材料回答:为什么要大力繁荣发展哲学社会科学?
哲学名目繁多,存在着各式各样的哲学,但我们在现实学习、工作和生活中所需要的是真正的哲学。这是因为,真正的哲学( )
①可以使人们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展
②可以使人们正确地看待生活与实践
③为生活与实践提供有益的指导
④可以使我们正确地对待得与失、名与利、进与退
A、①③
B、②④
C、①②④
D、①②③④
材料一:马克思说:“没有哲学我就不能前进。”古罗马文豪西塞罗说:“哲学!人生的导师,至善的良友,罪恶的劲敌,假如没有你,人生又值得什么!”
材料二:党的十七大报告强调要繁荣发展哲学社会科学,为中华民族复兴提供精神动力。
结合材料,简要说明学习哲学的现实意义。
哲学并不神秘,哲学就在我们身边。下列关于哲学智慧的产生的说法中,不正确的是( )
A、哲学产生于人类的实践活动
B、哲学产生于人们对实践的追问和对世界的思考
C、哲学产生于哲学家的实践活动和主观情绪中
D、哲学产生于人们认识世界和改造世界的活动中
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