首页
登录
注册
当前 :初中数学
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
教材版本 :
人教版
北师大版
沪教版
浙教版
湘教版
华师大版
冀教版
苏科版
青岛版
鲁教五四版
沪科版
课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
九年级下册
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
第一章 有理数
1.1 正数和负数
正数和负数
1.2 有理数
有理数
数轴
相反数
绝对值
1.3 有理数的加减法
有理数的加法
有理数的减法
有理数的加减混合运算
1.4 有理数的乘除法
倒数
有理数的乘法
有理数的除法
1.5 有理数的乘方
有理数的乘方
有理数的混合运算
近似数和有效数字
科学记数法——表示较大的数
科学记数法——表示较小的数
第二章 整式的加减
2.1 整式
整式
单项式
多项式
2.2 整式的加减
同类项
合并同类项
去括号与添括号
整式的加减
整式的加减——化简求值
第三章 一元一次方程
3.1 从算式到方程
代数式
列代数式
代数式求值
方程的定义
方程的解
等式的性质
一元一次方程的定义
一元一次方程的解
3.2 解一元一次方程(一)——合并同类项与移项
解一元一次方程
3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母
解一元一次方程
3.4 实际问题与一元一次方程
由实际问题抽象出一元一次方程
一元一次方程的应用
第四章 图形认识初步
4.1 几何图形
认识立体图形
点、线、面、体
认识平面图形
4.2 直线、射线、线段
直线、射线、线段
直线的性质:两点确定一条直线
线段的性质:两点之间线段最短
两点间的距离
比较线段的长短
4.3 角
角的概念
钟面角
方向角
度分秒的换算
角平分线的定义
角的计算
余角和补角
作图--基本作图
4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒
作图--应用与设计作图
组卷预览
下列说法正确的是( )
A、-a一定是负数
B、正整数和负整数统称整数
C、减去一个数,等于加上这个数的相反数
D、倒数等于本身的数是1和0
把下列各数填入相应的集合内.
-3.8,-10,4.3,-|-
20
7
|,4
2
,0,-(-
3
5
)
整数集合:〔…〕;
非负数集合:〔…〕;
负分数集合:〔…〕.
把下列各数填在相应的大括号里.
-|-2|,0,
-
3
5
,-1.04,-(-10),-(+2),
1
2
3
正整数集合 { …};
负有理数集合{ …};
负分数集合{ …}.
下列各式a+1,a
2
,a
2
-1,a
2
+2,(a-b)
2
的值肯定是正数的有( )
A、1个
B、2个
C、3
D、4个
-3.782( )
A、是负数,不是分数
B、是负数,也是分数
C、不是分数,是有理数
D、是分数,不是有理数
下列判断正确的是( )
A、正有理数和负有理数统称为有理数
B、因为整数和分数统称为有理数,而1.33是小数,所以1.33不是有理数
C、向北走-100米的实际意义是向南走了100米
D、若甲地海拔-300米,乙地海拔-200米,则甲地比乙地海拔高100米
(1)任何有理数都有相反数;(2)任何有理数都有倒数;(3)在任何一个数前面添上负号,就表示一个负数;(4)没有绝对值是-1的数,其中正确的是( )
A、(1)(2)
B、(1)(3)
C、(2)(4)
D、(1)(4)
下列四组数中,不相等的是( )
A、-(+2)与+(-2)
B、+(-7)与-7
C、+(-1)与-(-1)
D、|-3|与-(-3)
一个潜水员从水面潜入水下60米,然后又上升32米,此时潜水员在( )
A、水下28米
B、水下32米
C、水下60米
D、水下92米
一潜水艇所在的海拔高度是-60米,一条海豚在潜水艇上方20米,则海豚所在的高度是海拔( )
A、-60米
B、-80米
C、-40米
D、40米
第一页
<
341
342
343
344
345
346
347
348
349
>
最后一页