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当前 ：高中历史
试题篮 ( 0 )
难度: 0.19
明清时期，纂修族谱以尊崇人伦成为一种普遍的社会现象。名门望族、寒门小姓都以修谱为大事。这一现象反映出
A、宗族观念受到人口流动的冲击
B、宗族成为社会等级的表现形式
C、理学成为维系宗族的思想基础
D、先秦时期的宗法制度得以重建
难度: 0.47
明成祖朱棣是一个雄才大略的君主。他对内开拓疆土，加强君主专制；对外派遣郑和下西洋，加强与亚非国家的联系，成功地开创了中国历史上著名的“永乐盛世”。但后来的封建史家仍以“篡位”视之，主要是因为他皇位继承
A、破坏了分封制
B、不符合古代宗法制
C、是以武力夺取帝位的
D、损害了封建史家的利益
难度: 0.55
关于西周灭亡的原因,司马迁认为是“烽火戏诸侯”。某学者在《西周的灭亡》一书中综合运用了考古发现、铭文和文献记录,同时又联系当时的地表形态特征,认为西周的衰落是由西周国家的基本统治结构决定的,其灭亡的外部重要原因主要是西北地区少数部族的侵袭。你认为          
A、司马迁的观点属内因决定外因论,符合���史事实
B、该学者的观点以考古发现及文献记录等为依据,真实可靠
C、两人分别从不同角度探讨西周灭亡的原因,均为一家之言
D、由于年代久远,两人的观点都是主观臆测,均不足为信
难度: 0.25
“分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。”这主要强调分封制          
A、巩固了西周的统治
B、扩大了西周的疆域
C、推动了中原文明的扩展
D、促成了统一民族的形成
难度: 0.51
“夏有禹，商有汤，周文武，称三王。夏传子，家天下。……始春秋，终战国，五霸强，七雄出。赢秦氏，始兼并，传二世。”这段《三字经》反映了
A、由分封走向统一的进程
B、中央集权的进一步加强
C、地方行政制度的变迁
D、君主专制强化的历程
难度: 0.27
史书记载，“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯”。这说明强大的诸侯国
A、起到了拱卫王室的作用
B、扩展了天子的统治范围
C、有效抵御了外族入侵
D、冲击了当时的分封制度
难度: 0.04
恩格斯说：“在新的设防城市的周围屹立着高峻的城墙并非无故：它们的壕沟深陷为氏族制度的墓穴，而它们的城楼已经耸入文明时代了。” 其含义是
A、这些城址体现了政治权力已经形成凌驾于社会之上的强制性力量
B、早期国家尚未形成
C、氏族制度处在父系阶段
D、这些城址明显体现了等级制森严
难度: 0.3
法国史学家谢和耐教授认为：周朝建立后，“商朝自己的世系却未曾中断过，它继续存在于河南西部的宋国，安阳王权的古老传统在那里保持下来了。”对此理解不正确的是
A、商朝的世系没有中断，是因为商王的子孙重建宋国
B、商朝时期的首都在河南安阳
C、周给商王的子孙以封邑，封地就是当时的宋国
D、周不但分封了同姓家庭，也分封了一些异姓世家
难度: 0.16
唐德刚在《晚清七十年》中提出“历史三峡论”，将四千多年来中国政治形态变迁分为封建、帝制和民治三大阶段。其中“封建”阶段我国政治制度的主要特点是
A、政权和族权互为表里
B、专制王权披上神权外衣
C、中央对地方直接控制
D、思想统一促进政治统一
难度: 0.23
据记载：西周“封建亲戚，以藩屏周”这里的“封建”的含义是
A、封建制度
B、分封诸侯国
C、王位世袭制
D、封建生产关系产生