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第1章 运动的描述
1.1 质点 参考系和坐标系
机械运动
参考系和坐标系
质点的认识
物理模型的特点及作用
1.2 时间和位移
位移和路程
时间与时刻
矢量和标量
1.3 运动快慢的描述--速度
速度
速率
平均速度
瞬时速度
1.5 速度变化快慢的描述--加速度
加速度
1.4 实验:用打点计时器测速度
长度的测量
电火花计时器、电磁打点计时器
用打点计时器测速度
打点计时器系列试验中纸带的处理
第2章 匀变速直线运动的研究
2.1 实验:探究小车速度随时间变化的规律
探究小车速度随时间变化的规律
测定匀变速直线运动的加速度
研究匀变速直线运动
2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系
匀速直线运动及其公式、图像
匀变速直线运动的速度与时间的关系
2.3 匀变速直线运动的位移与时间的关系
匀变速直线运动的位移与时间的关系
2.4 匀变速直线运动的速度与位移的关系
匀变速直线运动的速度与位移的关系
匀变速直线运动规律的综合应用
匀变速直线运动的公式
匀变速直线运动的图像
2.5 自由落体运动
自由落体运动
重力加速度
2.6 伽利略对自由落体运动的研究
伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法
物理学史
第3章 相互作用
3.1 重力 基本相互作用
力的概念及其矢量性
重力
重心
3.2 弹力
弹性形变和范性形变
物体的弹性和弹力
胡克定律
探究弹力和弹簧伸长的关系
3.3 摩擦力
滑动摩擦力
静摩擦力和最大静摩擦力
静摩擦在日常生活中的应用
摩擦力的判断与计算
动摩擦因数
探究影响摩擦力的大小的因素
3.4 力的合成
力的合成
力的合成的平行四边定则
共点力平衡的条件及其应用
3.5 力的分解
合力的大小与分力间夹角的关系
力的分解
力的合成与分解的运用
验证力的平行四边形定则
第4章 牛顿运动定律
4.1 牛顿第一定律
惯性
牛顿第一定律
4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系
加速度与力、质量的关系式
加速度与力的关系图像
加速度与质量的关系图像
测量加速度、力、质量
探究加速度与物体质量、物体受力的关系
4.3 牛顿第二定律
牛顿第二定律
验证牛顿第二运动定律
4.4 力学单位制
力学单位制
4.5 牛顿第三定律
作用力和反作用力
牛顿第三定律
4.6 用牛顿运动定律解决问题(一)
牛顿运动定律的综合应用
牛顿运动定律的应用—连接体
4.7 用牛顿运动定律解决问题(二)
超重和失重
牛顿运动定律的应用-物体的平衡
牛顿运动定律的应用—超重和失重
组卷预览
下列情况的物体哪些可以看做质点( )
A、研究绕地球飞行时的神舟飞船
B、研究和观察日食时的太阳
C、研究从高处自由落下的石块
D、研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱
下列说法正确的是( )
A、研究某学生骑车返校的速度时可将其视为质点,而对这位学生骑车姿势进行生理学分析时不可将其视为质点
B、研究地球上物体的运动时,可以选取地面为参考系;而研究地球公转时,可以选取太阳为参考系
C、物体做直线运动时,位移的大小一定与路程相等
D、时刻是指运动过程中的某一瞬间,时刻对应着一个位置;时间是两个时刻之间的间隔,时间对应着一个运动过程
下列关于质点的说法正确的是( )
A、万吨巨轮在大海中航行,研究巨轮所处的地理位置时,巨轮可看作质点
B、无论什么物体,也无论什么运动,只有以地面为参考系,就能将其看成质点
C、电子绕原子核旋转,同时在自转,由于电子很小,故研究电子的自转时,仍可将其看作质点
D、质点是一种理想化模型,实际上并不存在
以下说法中不正确的是( )
A、一个物体在某种情况下可以看作质点,那么在另外的情况下也可以看作质点
B、质点是实际物体的抽象,是一种理想模型,实际生活中不存在
C、任何物体都可以被视为参考系
D、速度定义为位移和所对应时间的比值,所以速度与位移和时间有关
研究物理问题时,常常需要忽略某些次要因素,建立理想化的物理模型.例如“质点”模型忽略了物体的体积、形状,只计其质量.请再写出两个你所学过的物理模型的名称:
和
模型.
下列情况中带着重号的物体,可视为质点的是( )
A、研究小孩沿滑梯向下滑动
B、研究地球自转运动的规律时
C、研究手榴弹被抛出后的运动轨迹
D、研究乒乓球比赛中运动员发过来的乒乓球时
关于质点,下列说法正确的是( )
A、质点一定是体积、质量极小的物体
B、计算火车过桥所用时间,火车可当成质点
C、虽然地球体积很大,且在自转,但研究地球公转时仍可把地球看作质点
D、计算火车通过路旁电线杆所用时间,电线杆可视为质点
关于质点,下列说法中正确的是( )
A、质点是一个理想化模型,实际上不存在
B、因为质点没有大小,所以与几何中的点是一样的
C、凡是小的物体,皆可以看成质点;凡是大的物体,皆不能看成质点
D、如果物体的形状和大小对于所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看成质点
在下列各运动物体中,可当做“质点”的有( )
A、研究花样滑冰运动员的动作是否优美时的运动员
B、确定远洋航行中的巨轮的位置时的巨轮
C、研究运行中的人造卫星的公转轨迹时的人造卫星
D、比较转动着的砂轮上各点的运动情况的砂轮
在研究地球绕太阳公转时,地球
(填“可以”或“不可以”)看成质点;在研究一列火车通过一座桥的时间时,火车
(填“可以”或“不可以”)看成质点.
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