首页
登录
注册
当前 :高中生物
小学
数学
语文
英语
初中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
道德与法治
高中
数学
语文
英语
物理
化学
生物
地理
历史
政治
试题篮 ( 0 )
单选题:
0
道
多选题:
0
道
判断题:
0
道
填空题:
0
道
解答题:
0
道
生成试卷
试题检索 :
按章节
按知识点
题型 :
全部
单选题
多选题
判断题
填空题
解答题
难易度 :
全部
易
中
难
分子与细胞
细胞的分子组成
细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
氨基酸的分子结构特点和通式
蛋白质分子的化学结构和空间结构
蛋白质在生命活动中的主要功能
核酸的基本组成单位
DNA、RNA在细胞中的分布实验
DNA与RNA的异同
糖类的组成元素
水在细胞中的存在形式和作用
无机盐的主要存在形式和作用
细胞的结构
细胞膜的成分
细胞膜的结构特点
细胞膜的功能
电子显微镜
细胞观察实验
原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
细胞膜的流动镶嵌模型
生物膜的功能特性
线粒体、叶绿体的结构和功能
观察线粒体和叶绿体
细胞核的结构和功能
细胞器之间的协调配合
细胞的生物膜系统
细胞核的功能
细胞的代谢
物质跨膜运输的方式及其异同
主动运输的原理和意义
胞吞、胞吐的过程和意义
酶的特性
酶在代谢中的作用的综合
ATP的化学组成和特点
ATP与ADP相互转化的过程
光合作用的发现史
叶绿体结构及色素的分布和作用
叶绿体色素的提取和分离实验
光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
光合作用的实质和意义
影响光合作用速率的环境因素
化能合成作用
细胞呼吸的概念
有氧呼吸的过程和意义
无氧呼吸的概念与过程
探究酵母菌的呼吸方式
细胞的增殖
细胞周期的概念
细胞的生长和增殖的周期性
细胞的无丝分裂
有丝分裂过程及其变化规律
观察细胞的有丝分裂
细胞的分化、衰老和调亡
细胞的分化
衰老细胞的主要特征
细胞凋亡与细胞坏死的区别
癌细胞的主要特征
细胞癌变的原因
遗传与进化
遗传的细胞基础
细胞的减数分裂
精子的形成过程
卵细胞的形成过程
同源染色体与非同源染色体的区别与联系
减数第一、二次分裂过程中染色体的行为变化
减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化
精子和卵细胞形成过程的异同
配子形成过程中染色体组合的多样性
受精作用
遗传的分子基础
人类对遗传物质的探究历程
肺炎双球菌转化实验
噬菌体侵染细菌实验
证明DNA是主要遗传物质的实验
DNA分子的基本单位
碱基互补配对原则
DNA分子结构的主要特点
DNA分子的多样性和特异性
脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系
基因和遗传信息的关系
DNA分子的复制
RNA分子的组成和种类
基因与DNA的关系
遗传信息的转录和翻译
基因、蛋白质与性状的关系
中心法则及其发展
遗传的基本规律
生物的性状与相对性状
对分离现象的解释和验证
基因的自由组合规律的实质及应用
性状的显、隐性关系及基因型、表现型
基因与性状的关系
伴性遗传
伴性遗传在实践中的应用
植物或动物性状分离的杂交实验
生物的变异
基因重组及其意义
基因突变的特征
染色体结构变异的基本类型
染色体结构变异和数目变异
杂交育种
诱变育种
人类遗传病
人类遗传病的类型及危害
人类遗传病的监测和预防
人类基因组计划及其意义
生物的进化
自然选择学说的要点
现代生物进化理论的主要内容
生物进化与生物多样性的形成
生物进化观念对人们思想观念的影响
基因频率的变化
生物的多样性
生物多样性形成的影响因素
物种的概念与形成
稳态与环境
植物的激素调节
植物生长素的发现和作用
探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用
生长素的作用以及作用的两重性
植物激素的概念
植物激素的作用
植物激素及其植物生长调节剂的应用价值
动物生命活动的调节
神经元各部分的结构和功能
反射弧各部分组成及功能
反射的过程
利用神经调节原理的仿生学
人体神经调节的结构基础和调节过程
细胞膜内外在各种状态下的电位情况
神经冲动的含义
突触的结构
神经冲动的产生和传导
脑的高级功能
动物激素的调节
动物激素的应用
人体的内环境与稳态
稳态的生理意义
神经、体液调节在维持稳态中的作用
体温调节、水盐调节、血糖调节
人体免疫系统在维持稳态中的作用
内环境的组成
内环境的理化特性
种群和群落
种群的特征
种群的数量变动
估算种群密度的方法
种群数量的变化曲线
群落的结构特征
群落的演替
种间关系
生态系统
生态系统的概念
生态系统的功能
生态系统的结构
物质循环和能量流动的基本规律及其应用
生态系统中的信息传递
生态系统的稳定性
生态环境的保护
人口增长对生态环境的影响
全球性生态环境问题
生物多样性保护的意义和措施
生物技术实践
微生物的利用
微生物的分离和培养
测定某种微生物的数量
微生物的利用
土壤中能分解纤维素的微生物及其应用价值
酶的应用
酶的存在和简单制作方法
酶在食品制造和洗涤等方面的应用
制备和应用固相化酶
果胶酶的活性测定
探究将有油渍、汗渍、血渍的衣物洗净的办法
生物技术在食品加工中的应用
提取芳香油
酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋
制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
制作泡莱
用比色法测定亚硝酸盐含量的变化
食品安全问题
生物技术在其他方面的应用
植物的组织培养
蛋白质的提取和分离
DNA的粗提取和鉴定
生物科学与社会
生物科学与农业
现代生物技术在育种中的应用
绿色食品的生产
绿色食品生产或消费的情况
生物科学与工业
酶在工业生产中的应用
生物工程技术药物和疫苗的生产原理
生物科学与健康
基因诊断和基因治疗
器官移植
抗生素的合理使用
生物科学与环境保护
生物性污染
现代生物科技专题
基因工程
基因工程的诞生
基因工程的原理及技术
基因工程的应用
蛋白质工程
转基因生物的利与弊
细胞工程
细胞工程的概念
植物组织培养的概念及原理
植物培养的条件及过程
植物体细胞杂交的过程
细胞融合的方法
植物体细胞杂交的应用
动物细胞与组织培养过程
动物细胞核移植技术
单克隆抗体的制备过程
单克隆抗体的优点
胚胎工程
动物胚胎发育的过程
生物技术的安全性和伦理问题
转基因生物的安全性问题
生物武器对人类的威胁
治疗性克隆的操作过程
禁止生殖性克隆
生物技术中的伦理问题
生态工程
生态工程的概念及其目标
现代生态工程的农业模式
生态工程依据的生态学原理
如何进行生态工程的设计
生物氧化塘是如何净化污水的
生态工程建设的基本过程
农林牧副鱼一体化生态工程
治污生态工程
生态工程的建设情况综合
组卷预览
科研人员在研究某种植物时,从刚收获的种子开始作鲜重测定,绘出的曲线如右
图所示。下列对曲线变化的原因的分析中,不正确的是:( )
A、a点之前鲜重减少的原因主要是自由水的减少
B、ab段种子中的细胞基本处于休眠状态,物质变化量较小
C、bc段鲜重增加的原因是有机物增多,种子开始萌发
D、c点以后增幅较大,既有水的增加,又有有机物的增加
下图甲是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
(1)小麦种子细胞中,物质A是 ,物质E是_______________________。
(2)相同质量的E和F彻底氧化分解,耗氧量较多的是 。
(3)组成物质C的共同化学元素是 。若a个C物质组成b条链,组成某种物质G,该物质G至少含有氧原子的个数是_______。
(4)图乙表示小麦开花数天后测定的种子中主要物质的变化图。请据图回答问题:
①小麦成熟种子中主要的有机营养物质是 。检测还原糖时,可溶性还原糖的多少可通过 来判断。
②种子成熟时,淀粉的形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系,为验证磷酸化酶是否为蛋白质,实验过程中实验组试管中加入2 mL ,对照组试管中加入 ,然后加入等量的双缩脲试剂,如果实验组试管中同样出现 现象,则证明磷酸化酶是蛋白质。
在生物组织中可溶性还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择叙述中,错误的是( )
A、鸡蛋清蛋白质多,可用于进行蛋白质的鉴定
B、花生种子含脂肪多且肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C、豆浆是进行蛋白质鉴定的理想的材料
D、甘蔗茎的薄壁组织都含有较多的蔗糖,可以用于进行可溶性还原糖的鉴定
在生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述错误的是( )
A、可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B、花生种子含脂肪多且子叶肥厚,是用于脂肪鉴定的理想材料
C、食用花生油最好选用苏丹Ⅳ染液来鉴定,而一般不选用苏丹Ⅲ染液来鉴定
D、甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定
请设计一个简单的实验方案,验证组成染色体的主要成分是DNA和蛋白质。
(1)实验原理:蛋白质遇双缩脲试剂发生紫色反应;DNA与二苯胺试剂在沸水浴的条件下呈现蓝色。
(2)材料用具:染色体提取液、稀释的蛋清水溶液、DNA提取液等(其他材料用具自选)。
(3)实验步骤:
第一步:取洁净的试管4支,分别
。
第二步:取1、2号试管,分别加入
(2分);取3、4号试管,分别加入
。(2分)
第三步:在1、2号试管中滴加
,摇匀;在3、4号试管中滴加
,摇匀后一起放到沸水浴中加热。
第四步:对比观察1号和2号、3号和4号试管中的颜色变化。
(4)实验结果及分析:1号和2号试管都呈现
,证明
;3号和4号试管都呈现
,证明
。
有关下图中某蛋白质的叙述,正确的是
A、形成该蛋白质时共脱掉126个水分子
B、该蛋白质含有两条肽链
C、该蛋白质的R基中共含16个氨基
D、该蛋白质共有111个肽键
下图表示细胞中四种有机物的组成及功能,请分析回答:
(1)A是_______,E在动物体内是指______,在植物体内主要指____。
(2)F是___________,除此之外,脂质还包括__________和__________等。
(3)D是___________,人体细胞中D的种类有__________种。
在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中,教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用,切勿分别使用。但在实验过程中,实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用,结果是否一样?(7分)
实验猜想:用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。
实验设计:为探究以上猜想,实验按下列表格中的思路设计
请回答下列问题:
(1)1、2、3号试管中空格处应加入的物质是
A:
B:
C:
(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路
。
(3)1号和2号试管相比,实验变量是
。
(4)理论预测及相关结论:
①当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是正确的?
。
②当出现了什么样的实验现象时,实验猜想是错误的?
。
右图表示细胞中4类有机化合物的关系,每个椭圆形代表一类有机物,则以下列出的这4种化合物名称中,最合理的一组是( )
A、①~④:脂质、酶、蛋白质、激素
B、①~④:激素、脂质、蛋白质、酶
C、①~④:酶、蛋白质、激素、脂质
D、①~④:激素、脂质、酶、蛋白质
观察右图,下列叙述不正确的是
A、如果该图为组成细胞的化合物,则A中含有的元素为H、O。
B、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则A应该是C元素。
C、如果该图是已经完全脱水后的细胞,则A是蛋白质。
D、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,则其中微量元素的总量不超过3%
«
1
2
3
4
5
6
7
8
...
176
177
»