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第一章 从实验学化学
第一节 化学实验基本方法
化学的主要特点与意义
化学科学的主要研究对象
科学探究的基本过程
化学研究基本方法及作用
直接加热的仪器及使用方法
间接加热的仪器及使用方法
不能加热的仪器及使用方法
计量仪器及使用方法
蒸发、蒸馏与结晶的仪器
过滤、分离与注入溶液的仪器
夹持仪器
其他仪器及其使用方法
化学试剂的分类
化学试剂的存放
药品的取用
指示剂的使用
试纸的使用
滴定实验中指示剂的使用
化学仪器的洗涤、干燥
连接仪器装置
实验装置的拆卸
气体发生装置的气密性检查
化学实验操作的先后顺序
物质的溶解与加热
化学实验安全及事故处理
过滤
蒸发和结晶、重结晶
蒸馏与分馏
分液和萃取
升华
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
洗气
物质的分离、提纯和除杂
粗盐提纯
物质分离、提纯的实验方案设计
物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
物质的检验和鉴别的实验方案设计
气体发生装置
气体的收集
尾气处理装置
气体的净化和干燥
常温反应气体性质实验装置
加热反应气体性质实验装置
排气量气装置
常见气体制备原理及装置选择
实验室制取蒸馏水
实验装置综合
第二节 化学计量在实验中的应用
定量研究的方法
物质的量的单位——摩尔
摩尔质量
气体摩尔体积
物质的量浓度
阿伏加德罗常数
阿伏加德罗定律及推论
物质的量与其浓度和气体摩尔体积的综合应用
物质分子中的原子个数计算
物质的量的相关计算
相对原子质量及其计算
相对分子质量及其计算
质量守恒定律
化学方程式的有关计算
物质的量浓度的相关计算
溶解度、饱和溶液的概念
溶液中溶质的质量分数及相关计算
配制一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法
物质的量浓度的计算
溶液的配制
配制一定物质的量浓度的溶液
第二章 化学物质及其变化
第一节 物质的分类
物理变化与化学变化的区别与联系
混合物和纯净物
单质和化合物
金属和非金属
酸、碱、盐、氧化物的概念及其相互关系
无机化合物与有机化合物概念
分散系、胶体、溶液的概念及关系
溶液的含义
溶液的组成
胶体的重要性质
胶体的应用
纳米材料
渗析
第二节 离子反应
化学方程式的书写
离子方程式的书写
电离方程式的书写
离子方程式的有关计算
电解质与非电解质
电解质在水溶液中的电离
电解质溶液的导电性
离子反应的概念
离子反应发生的条件
常见离子的检验方法
离子共存问题
常见阳离子的检验
常见阴离子的检验
第三节 氧化还原反应
氧化还原反应的电子转移数目计算
氧化性、还原性强弱的比较
氧化还原反应方程式的配平
重要的氧化剂
重要的还原剂
氧化还原反应的计算
氧化还原反应
第三章 金属及其化合物
第一节 金属的化学性质
金属的通性
常见金属的活动性顺序及其应用
钠的物理性质
钠的化学性质
碱金属的性质
铁的化学性质
探究铝与酸、碱溶液的反应
探究钾与水、氧气的反应
探究镁与水、盐酸及铝与盐酸的反应
第二节 几种重要的金属化合物
工业制烧碱
纯碱工业(侯氏制碱法)
钠的重要化合物
焰色反应
镁的化学性质
铝的化学性质
镁、铝的重要化合物
两性氧化物和两性氢氧化物
铁的氧化物和氢氧化物
铁盐和亚铁盐的相互转变
铜金属及其重要化合物的主要性质
二价Fe离子和三价Fe离子的检验
常见金属元素的单质及其化合物的综合应用
无机物的推断
有关过量问题的计算
有关混合物反应的计算
有关范围讨论题的计算
复杂化学式的确定
数据缺省型的计算
几组未知物的检验
硫酸铜晶体中结晶水含量的测定
碱金属及其化合物的性质实验
铝金属及其化合物的性质实验
镁金属及其化合物的性质实验
铁及其化合物的性质实验
硫酸亚铁的制备
探究过氧化钠与水的反应
探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质
氢氧化铝的制取和性质探究
制取氢氧化铁、氢氧化亚铁
探究铁离子和亚铁离子的转化
探究铝盐和铁盐的净水作用
检验三价铁与二价铁
第三节 用途广泛的金属材料
合金的概念及其重要应用
金属与合金在性能上的主要差异
生活中常见合金的组成
稀土金属及材料
金属陶瓷超导材料
第四章 非金属及其化合物
第一节 无机非金属材料的主角——硅
硅酸盐工业
碳族元素简介
硅和二氧化硅
硅的用途
无机非金属材料
水泥的主要化学成分、生产原料及其用途
玻璃的主要化学成分、生产原料及其用途
陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途
硅酸的性质及制法
含硫物质的性质及综合应用
含硅矿物及材料的应用
第二节 富集在海水中的元素——氯
工业制取漂粉精
氯气的物理性质
氯气的化学性质
氯气的实验室制法
卤化银
碘与人体健康
氯离子的检验
氯、溴、碘及其化合物的综合应用
海带成分中碘的检验
氯、溴、碘的性质实验
探究氢气在氯气中的燃烧
探究氯水、氯气的漂白作用
探究卤素单质间的置换反应
第三节 硫和氮的氧化物
二氧化硫的化学性质
二氧化硫的污染及治理
常见的生活环境的污染及治理
探究二氧化硫与水和品红溶液的反应
探究二氧化氮与水的反应
氮气的化学性质
氮的氧化物的性质及其对环境的影响
含氮物质的综合应用
氧族元素简介
同素异形体
臭氧
过氧化氢
氮族元素简介
第四节 氨 硝酸 硫酸
工业制取硫酸
工业合成氨
氮的固定
工业制取硝酸
氨的物理性质
氨的化学性质
氨的用途
氨的实验室制法
铵离子检验
铵盐
硝酸的化学性质
亚硝酸盐
磷
浓硫酸的性质
硫酸根离子的检验
硫酸盐
硫化氢
“三废”处理与环境保护
副产品的综合利用
探究物质的组成或测量物质的含量
探究化学规律
探究化学实验中的反常现象
探究对经典问题的质疑
浓硫酸的性质实验
氨的制取和性质
探究氨与水的反应
探究氨的实验室制法
化学实验方案设计的基本要求
性质实验方案的设计
制备实验方案的设计
物质检验实验方案的设计
化学实验方案的评价
组卷预览
类推的思维方法在化学学习与研究中有时会产生错误结论,因此类推的结论最终要经过实践的检验,才能决定其正确与否,下列几种类推结论中错误的是( )
①钠与水反应生成NaOH和H
2
;所有金属与水反应都生成碱和H
2
②Fe
3
O
4
可写成FeO•Fe
2
O
3
;Pb
3
O
4
也可写成PbO•Pb
2
O
3
③铝和硫直接化合可以得到Al
2
S
3
;铁和硫直接化合也可以得到 Fe
2
S
3
④不能用电解熔融的AlCl
3
来制取金属铝;也不能用电解熔融的MgCl
2
来制取金属镁.
A、.①③④
B、.②③
C、②③④
D、.①②③④
“化学,让生活更美好”,下列叙述不能直接体现这一主旨的是( )
A、风力发电,让能源更清洁
B、合成光纤,让通讯更快捷
C、合成药物,让人类更健康
D、环保涂料,让环境更宜居
在压强为2.20×10
4
kPa、温度达到374℃时,水成为“超临界状态”,此时水可与CO
2
等含碳化合物反应生成有机物,这就是“水热反应”,生物质在地下高温高压条件下通过水热反应可生成石油、煤等矿物能源.下列说法错误的是( )
A、火力发电厂可望利用废热,通过水热反应将二氧化碳转变为能源物质
B、“水热反应”是一种复杂的物理化学变化
C、超临界水与普通水的组成不相同
D、随着科技的进步,通过“水热反应”获取能源有望实现地球上碳资源的和谐循环
下面是人们对于化学科学的各种常见认识,其中错误的是( )
A、化学将在能源、资源的合理开发和安全应用方面大显身手
B、化学是一门具有极强实用性的科学
C、化学是一门以实验为基础的自然科学
D、化学面对现代日益严重的环境问题显得无能为力
下列“化学与生活”的说法不正确的是( )
A、硫酸钡可用钡餐透视
B、盐卤可用于制豆腐
C、明矾可用于水的消毒,杀菌
D、醋可用于除去暖水瓶中的水垢
联合国决定2011年为国际化学年,旨在纪念化学学科取得的成就及对人类的巨大贡献.今年国际化学年的主题是“化学,我们的生活,我们的未来”,下列叙述不能直接体现这一主旨的是( )
A、风力发电,让能源更清洁
B、合成光纤,让通讯更快捷
C、合成药物,让人类更健康
D、环保涂料,让环境更宜居
下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究,主要属于化学探究领域的是( )
A、观测太阳系外行星
B、绘制癌症基因图谱
C、研制高温超导材料
D、计算物质世界重量
某同学从网络上收集到了以下“新闻”,其中肯定属于伪科学的是( )
A、发现了微热时分解水的催化剂
B、制得了能溶解任何物质的溶剂
C、发现了微量的NO有益健康
D、找到了常温常压下合成氨的催化剂
通常使用的分类方法是
、
.
宣传科学知识,介绍高科技,揭露伪科学,是科学工作者的义务,下列说法中属于伪科学的是( )
A、高温高压下,将石墨变成金刚石
B、新粉刷过石灰浆的墙壁释放出二氧化碳,使一老汉窒息而死
C、空气中游离的氮在一定条件下能转变为氮的化合物
D、用碘化银可以进行人工降雨
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