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第一单元 从实验走进化学
课题一 实验化学起步
化学试剂的分类
化学试剂的存放
药品的取用
化学仪器的洗涤、干燥
连接仪器装置
化学实验操作的先后顺序
化学实验安全及事故处理
尾气处理装置
气体的净化和干燥
制取氢氧化铁、氢氧化亚铁
第二单元 物质的获取
课题一 物质的分离和提纯
海水资源及其综合利用
过滤
蒸发和结晶、重结晶
蒸馏与分馏
分液和萃取
升华
渗析
盐析
物质分离和提纯的方法和基本操作综合应用
物质的分离、提纯的基本方法选择与应用
洗气
离子交换
物质的分离、提纯和除杂
海带成分中碘的检验
物质分离、提纯的实验方案设计
课题二 物质的制备
氢氧化铝的制取和性质探究
乙酸乙酯的制取
制备实验方案的设计
化学实验方案的评价
第三单元物质的检测
课题一 物质的检验
常见气体的检验
常见阳离子的检验
常见阴离子的检验
物质的检验和鉴别的基本方法选择及应用
物质的检验和鉴别的实验方案设计
测定有机物分子的元素组成
物质检验实验方案的设计
课题二 物质含量的测定
中和滴定
探究物质的组成或测量物质的含量
第四单元 研究型实验
课题一 物质性质的研究
探究化学规律
课题二 身边化学问题的探究
探究氯水、氯气的漂白作用
课题三 综合实验设计
化学实验方案设计的基本要求
性质实验方案的设计
组卷预览
通常情况下,下列实验操作错误的是( )
A、
B、
C、
D、
(1)写出图1两种仪器的名称:
A:
B:
(2)某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图2.由图中可以看出,烧杯的实际质量为
g.
(3)指出图3实验中存在的错误:
.
下列实验操作或结论不正确的是( )
A、用药匙或者纸槽把粉末状药品送入试管的底部
B、过滤时玻璃棒的末端应轻轻靠在三层的滤纸上
C、制取蒸馏水时,冷却水应由冷凝管的下口通入,上口流出
D、分液时,分液漏斗中下层液体从下口放出,再换个烧杯,继续由下口放出上层液体
以下物质保存方法不正确的是( )
A、少量金属钠保存在煤油中
B、少量白磷保存在水中
C、浓硝酸保存在棕色试剂瓶中
D、氢氧化钠溶液保存在配有玻璃塞的细口瓶中
下列说法或操作:
①做实验时可用手直接拿取金属钠
②用托盘天平称量50.56gKCl
③用酒精可以从饱和碘水中萃取碘
④让一束光通过胶体,从垂直于光线的方向可以看到一条光亮的“通路”
⑤检验某溶液里是否含有Fe
2+
时,可先滴加新制氯水,再滴加KSCN溶液.
其中正确的是( )
A、①②③④⑤
B、②④⑤
C、②③④
D、④
下列实验操作中,一般情况下不应该相互接触的是( )
A、用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁
B、向容量瓶中转移液体时,使用的玻璃棒与容量瓶颈内壁
C、用滴定管向锥形瓶内注入一定体积的待测溶液时,滴定管的尖嘴与锥形瓶内壁
D、实验室将HCl气体溶于水时,漏斗口与水面
从煤油中取出钠块的正确操作方法是( )
A、用手指捏
B、用镊子夹
C、用纸槽取
D、用滴管吸
下列实验操作或对实验事实的叙述正确的是
(填序号)
①向试管中滴加液体时,为不使液体滴到试管外应将胶头滴管伸入试管中;
②用一团脱脂棉包裹适量的Na
2
O
2
,滴入几滴水后脱脂棉燃烧;
③在某未知溶液中滴加几滴BaCl
2
溶液,产生白色沉淀,再滴入足量的稀盐酸,沉淀不消失,说明原未知溶液中含有SO
4
2-
;
④酸碱中和滴定过程中,眼睛始终要注视着滴定管中溶液的体积变化,以防滴定过头;
⑤配制100mL1.00mol/LNaCl溶液时,用托盘天平称取5.85gNaCl固体;
⑥将SO
2
通入紫色石蕊试液,紫色石蕊试液先变红后变无色;
⑦将NaOH溶液滴入AlCl
3
溶液中和将AlCl
3
溶液滴入NaOH溶液中,现象相同;
⑧在一定量的浓硝酸中加入足量的铜,产生气体的速率越来越小,气体的颜色越来越浅.
⑨将一束亮光分别通过红褐色氢氧化铁胶体溶液和无色的硅酸胶体溶液,前者可以看到一条光亮的通路,后者则看不到;
⑩在盛有某物质x溶液的试管中滴加适量的银氨溶液,水浴加热产生银镜,则x一定是醛.
下列关于实验操作的叙述中,正确的是( )
A、点燃氢气之前必须验纯
B、用温度计可以搅拌溶液
C、从试剂瓶中取出的药品,若有剩余,可以再放回原试剂瓶
D、用胶头滴管向试管中滴加液体,一定要将滴管伸入试管中
取用下列固体药品时,一定要用镊子的是( )
①金属钠 ②氧化铜 ③铜丝 ④过氧化钠 ⑤硫黄 ⑥氯化钠.
A、①②③④
B、⑤⑥
C、①③
D、②③④⑤⑥
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