王安石变法和北魏孝文帝改革的最根本的相同点在于          
A、变法目的
B、变法方式
C、变法结果
D、变法影响
春秋战国时期,思想文化领域的变化是          
①私人讲学风气兴起 ②出现百家争鸣的局面 ③兵家学说最合乎社会发展的需求 ④法家学说最合乎社会发展的需求
A、①②③
B、①②④
C、①③
D、②③
春秋战国时期的社会特点是          
A、大动荡、大变革
B、东周分裂为七个诸侯国
C、兼并战争取代争霸战争
D、法家思想成为正统思想
阅读下列材料:
神宗熙宁元年……执政以河朔旱伤,国用不足,乞南郊勿赐金帛。……王安石曰:“……国用不足者,以未得善理财者故也。”(司马)光曰:“善理财者,不过头会箕敛耳!”安石曰:“不然。善理财者,民不加赋而国用足。”
——《宋史》
请完成:
(1)王安石是怎样看待北宋前期财政状况的?为实践“民不加赋而国用足”的理财方针,他采取了哪些措施?
(2)王安石变法的结果如何?导致这一结果的原因是什么?
(3)王安石变法的结果给我们什么启示?
春秋战国时期,人身依附关系进一步削弱,社会阶级关系发生重大变化。导致这种现象出现的根本原因是          
A、新的土地所有制的形成
B、社会生产力的发展
C、争霸战争的频繁发生
D、新的剥削方式的产生
战国时期,各国进行变法。对此,下列有关叙述不正确的是          
A、各国统治者希望通过变法实现富国强兵
B、各国变法适应了新兴地主的需要
C、各国变法在一定程度上顺应了社会发展的趋势
D、各国变法都顺利进行并取得成功
下列对王安石变法教育方面的变革的表述,错误的是          
A、废除了死记硬背的明经诸科
B、太学教科书的内容是儒家经典
C、学校教育成为变法的推动因素
D、废除了科举考试的制度
北宋立国以来,主要是依赖江南的财富力量,下图所示是太湖圩田,这一成就的出现主要与王安石变法相关的措施是          

今日的太湖圩田
A、方田均税法
B、青苗法
C、农田水利法
D、免役法
阅读下列材料:
材料一:夫商君为孝公平权衡,正度量,调轻重,决裂阡陌,教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下,立威诸侯。
——《战国策·秦策三》
材料二:孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服。获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记·李斯列传》
材料三:(秦)用商鞅之法,改帝王之制,除井田,民得卖买,富者连阡陌,贫者无立锥之地。
——《汉书·食货志》
材料四:自秦孝公用商鞅计,乃隳(毁)经界,立阡陌。虽获一时之利,而兼并愈僭兴矣。
——《通典·食货一》
请完成:
(1)秦孝公任用商鞅变法的目的是什么?
(2)根据材料评价商鞅变法的历史影响。
阅读以下材料,回答问题。
材料一 神宗熙宁元年……执政以河朔早伤,国用不足,乞南郊勿赐金串。……王安石曰"……国用不足者,以未得善理财者故也。" (司马)光曰"善理财者,不过头会箕敛耳! "安石曰"不然。善理财者,民不加赋而国用足。"一一《宋史》
材料二 中书奏"……遇有客人物货出卖不行愿卖入官者,许至务中投卖,勾行、牙人与客人平其价。据行人所要物数,先支官钱买之……以抵当物力多少,许令均分除请,相度立一限或两限送纳价钱,若半年纳即出息一分,一年纳即出息二分。"一一《续资治通鉴长编》
材料三 "及神宗朝,荆公(指王安石)秉政……后人但言其……诸法为百姓害。而不知其移人心,变士心为朝廷之害,其害于百姓者,可以一日而史。而其害于朝廷者历数十百年,滔滔之势一往而不反矣。" 一一《日知录·宋世风俗》
(1)材料一中王安石对于"国用不足"的分析是否准确",民不加赋而国用足"在当时能否实现?
(2)材料二反映了王安石变法的什么措施,该措施主要是针对什么现象实施的,效果如何?
(3)材料三对于王安石变法的基本态度是什么,你是如何认识王安石变法的?