技工人才由于人才总量相对较小,同时需求缺口拉大,进一步加剧了技工人才的缺乏,因此,技工人才成为“才市”中的“香饽饽”。这给我们成才方面的启示是()
①在选择成才目 标时要符合社会发展的要求
②在选择成才目标时要从自身 的实际出发
③当今激烈的国际竞争归根到底是人才的竞争
④要提高自身的素质,成为社会需要的人才。
A、①②④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
责任就是担当,责任成就未来。过去的一年是中国不平凡的一年,2012年召开的中国共产党第十八次全国代表大会翻开了党和国家奋斗的新一页。在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,中国人民肩负着高度的责任感和使命感。勇于承担责任,我们青少年学生能做的有
①遵守社会规则,自觉维护公共秩序 ②牺牲学习时间,陪朋友玩电子游戏 ③主动打扫公共场所的卫生 ④利用节假日去敬老院看望老人(     )
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、②③④
“最美人物”已成为网络热词,还成为人们学习的楷模。为了更好的传递“最美人物”身上的正能量,我们必须 
①培养高度的社会责任感②学会热心公益,服务社会
③从身边小事做起,只对自己负责④积极承担责任,不言代价与回报(     )
A、①②④
B、①③④
C、①②③
D、②③④
下列哪句名言不能反映“关爱社会、承担责任”这一内容(  )
A、为中华之崛起而读书
B、横看成岭侧成峰,远近高低各不同
C、常思奋不顾身,而殉国家之急
D、捧着一颗心来,不带半棵草去
辨析题(10分)
某校九年级(1)班举行“在承担责任中成长”的主题班会,围绕一个案例开展了激烈的谈论:
案例:班长小杰陪值日马虎的小黄打扫教室卫生后才去参加学校的禁毒宣传活动,受到大家的赞扬。
有人却批评班长多管闲事。你赞成这种观点吗?请说出理由。(只判断不分析,不得分。)
中国有句古话:“授人玫瑰,手留余香”。这句话告诉我们:
①帮助别人,都是需要别人回报的
②人生的意义,也表现在帮助他人解决所遇到的问题
③帮助别人,也能使我们得到心灵的净化,精神的满足和道德的升华
④人生的意义,就在于让自己获得快乐和回报(     )
A、①④
B、①③
C、②③
D、③④
5·12汶川地震中,公安民警蒋敏,失去了父母、女儿等10位亲人。但她强忍巨大的悲痛,继续帮助受灾群众,创建家园。你心目中的蒋敏是一位
①家庭观念淡薄的人②热爱人民,具有高度责任感的人
③主动为国分忧,勇担责任的人④热心公益事业,不讲亲情的人(     )
A、①②
B、②③
C、③④
D、②④
下列观点错误的是(     )
A、小明说:“我们在搞好学习的同时,还要胸怀天下,承担起关爱社会的责任。”
B、国家处在困难时刻,最能考验公民的责任意识
C、我们青少年肩负着铸造民族辉煌的责任
D、小伟说:“参加公益活动、服务社会是大人们的事,与我们初中生无关。”
漫画“社会生态变迁”反映了
A、我国环境污染形势严峻
B、人民生活水平不断提高
C、全面小康和谐发展
D、诚信缺失、道德滑坡现象严重
2013年11月12日,党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,引起了某校九年级(1)班同学的关注。
【改革,让国家更繁荣】

(1)结合上述材料,分析我党深化改革以及加强和改善对改革的领导作用的原因。(4分)
【城镇化,让生活更美好】
十八届三中全会强化了实现“城镇化”的战略目标。城镇化是指农村人口不断向城镇转移,二、三产业(注:我国的第一产业为农业,第二产业为工业,第三产业为服务业和流通业)不断向城镇聚集,从而使城镇数量增加、规模扩大的过程。下面的图、表反映了我省近年来推进城镇化的进程,但我省在城镇化过程中遭遇了诸多问题:对城市居民而言,堵车、污染、房贵三大城市病困扰,让人无措;对农民而言:要求均等化待遇、产业支撑等问题也仍待解决。                                                                                                                                               
江苏省农民家庭收入的构成(%)


注:城镇化率是反映城镇化水平高低的一个重
要指标,即一个地区常住城镇人口占该地区总人口的比例。2013年江苏省城镇化率为51%,而发达国家的平
均水平为80%。
(2)请概括上述图、表分别反映的经济现象,并简要说明图、表之间的内在联系(3分)。选择材料中我省城镇化建设中城市居民遭遇的一个问题,根据科学发展观的基本内容,提出解决该问题的对策。(2分)
【关注,让文化更厚重】
在关注家乡“城镇化”的过程中,同学们发现,破坏古建筑情况频现,大批村庄被合并,许多富有特色的传统村落不断消失……
同学们为加强古建筑保护和利用,保护富有特色的传统村落,形成下列两种方案:
方案A:就如何保护家乡的古建筑和富有特色的传统村落向有关部门提建议。
方案B:积极参加保护家乡的古建筑和富有特色的传统村落的志愿活动。
(3)你选择哪一种方案,并运用所学知识说说你选这一方案的依据。(3分)