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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
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题型 :
全部
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难易度 :
全部
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中
难
第一单元 珍爱生命 热爱生活
第一课 生命最宝贵
多彩的生命
珍爱生命
第二课 让我们的生命更有价值
延伸生命的价值
实现人生价值
第二单元 走进新的学习生活
第三课 不一样的环境 不一样的“我”
积极适应新生活
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
确立个人成长目标
个人与集体
融入新集体
第四课 知识让人生更亮丽
适应社会 完善自我
树立正确的学习观念
受教育权
自觉履行受教育义务
第三单元 相逢是首歌
第五课 友情伴我同行
青春期闭锁心理及危害
尊重他人
认识新伙伴
交友的原则
友谊的作用
宽容待人
换位思考,与人为善
关爱他人
学会倾听
欣赏与赞美
平等待人
第六课 师爱助我成长
学会和老师交往
新型师生关系
第四单元 生活告诉自己“我能行”
第七课 做自尊自信的人
自尊和知耻
尊重他人
自信的含义与作用
培养自信品质
第八课 走自立自强之路
自立的含义与表现
自立的必要性
克服依赖心理
自强的的含义与表现
培养自立品质
自强的意义
培养自强品质
第九课 风雨中我在成长
意志坚强的表现
磨砺坚强意志
第十课 宝剑锋从磨砺出
青春期的特点
青春期的烦恼
组卷预览
人没有鸟的羽翼,仍可以飞上蓝天;人没有鱼的鳃鳍,仍可以遨游大海,这说明人类的生命最具有智慧。[ ]
著名哲学家莱布尼茨说过:“没有两片完全相同的树叶,世界上没有性格完全相同的人。”这句话是说( )
A、多彩的生命构成了缤纷的世界
B、每个人都是独一无二的,都有自己独特的风格和特点
C、了解一个人只看性格就可以了
D、了解一个人只看外貌就可以了
人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较,其独特性突出表现在 ( )
A、人可以说话
B、人的生命最具智慧
C、动物没有意识
D、人是由猿猴演化而来
“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上清天”“接天莲叶无穷尽,映日荷花别样红”“骏马奔弛在辽阔的草原上……”从这些诗歌中你能感悟到的是( )
A、在翰浩的大自然中,生活着无数的植物、动物、和微生物
B、植物、动物的生命在自然界中是宝贵的
C、在自然界中,生命以其丰富多彩的形态存在着,世界因为有了生命而精彩
D、花草鸟马是自然界的一部分,都是生命世界的一员
虽然没有萤火虫的光,人也能将黑夜变成白昼;虽然没有猎豹矫健的步履,人也能日行千里;虽然没有大象强壮的臂力,人也能移山填海;虽然没有蜻蜓的复眼,人也能迅速发现和避开敌人。这说明人类的生命( )
A、具有夸张性
B、具有想象力
C、具有技巧
D、最具有智慧
“金无足赤,人无完人。”世界上没有十全十美的生命,幸福快乐生活的开始是( )
A、善待他人的生命
B、悦纳自己的生命
C、永不放弃生的希望
D、延伸生命的价值
古埃及人建造金字塔,美国人发明飞机,欧洲人发现了新大陆,中国人有四大发明。上述事实说明 ( )
A、人类生命相比其他生命而言具有更大的意义和价值
B、人类生命与其他生命相比最具有智慧
C、只有人类最具有想象力
D、只有人类才具有冒险精神和异想天开
有一位哲学家说过“世界上没有两片完全相同的树叶”。其实世界上的每个人也是独一无二的,有自己的独特性。人的生命的独特性更多地表现在 ( )
①人的个性品质是独特的 ②人的人生道路和人生经历具有独特性 ③实现自身价值的途径和方式是独特的 ④每个人都可以特立独行,为所欲为
A、①②③
B、①③④
C、①②④
D、①②③④
人具有无穷的智慧和创造力,不能体现人类创造力的是( )
A、金字塔
B、雷鸣电闪
C、万里长城
D、“神州五号”飞船
人的生命独特性主要体现在( )
①人能够制造并使用工具进行生产劳动
②人具有无穷的智慧和巨大的创造力
③人能够不断推动科技、文艺等的发展,不断追寻自己美好的理想
④人能够不断的进行创造,以满足生存和发展的需要
A、①②③
B、①②
C、①②③④
D、②③
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