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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进中学
第一节 第二跑线
积极适应新生活
认识新伙伴
第二节 亮出你自己
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
第三节 拥有好心情
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第二单元 在成长的道路上
第二节 直面挫折
挫折的存在具有普遍性
挫折的两面性
对待挫折的正确态度
应对挫折的方法
第三节 立志与成功
意志坚强的表现
磨砺坚强意志
第三单元 相处之道
第一节 亲子之间
孝敬父母
逆反心理
与父母交往的艺术
第二节 师生之间
学会和老师交往
新型师生关系
第三节 与友同行
学会与同学、朋友交往
交友的原则
友谊的作用
学会倾听
欣赏与赞美
第四单元 树立团队精神
第一节 小荷争露尖尖角
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第二节 己所不欲 勿施于人
尊重他人
宽容待人
换位思考,与人为善
关爱他人
第三节 团结就是力量
个人与集体
集体利益与个人利益的关系
个人主义和集体主义
融入新集体
集体凝聚力
维护集体的荣誉和利益
第五单元 走近法律
第一节 法律是什么
法律和道德的关系
法律的特征
第三节 维护权利 履行义务
公民权利与基本权利
人民和公民
我国公民享有的基本权利
宪法保障公民基本权利
正确行使公民权利
公民权利和义务的关系
我国公民应履行的基本义务
忠实履行公民义务
公民基本道德规范
法定义务和道德义务
组卷预览
认识自我的途径,其中通过______来认识自己往往更全面、更客观。()
A、自我观察
B、集体生活
C、他人评价
D、自我反省
“寸有所长,尺有所短”,这句话告诉我们的道理是( )
A、人全面地认识自己就是要看到自己的优点和长处
B、全面地认识自己就是要看到自己的缺点和短处
C、全面地认识自己就是既要看到自己的优点,又要看到自己的缺点
D、全面地认识自己就是要克服自己的自卑心理
对沟通和理解的作用认识正确的是()
①有助于我们的责任感和同情心的形成和发展②有助于我们形成良好的品格
③有助于我们运用语言的能力,提高我们的思维能力④沟通使我们卷入是非
A、②③④
B、①③④
C、①②④
D、①②③
下列不属于自我认识和评价的合理途径的有()
A、自我观察
B、在与他人的接触、交流和比较中认识自我
C、通过一次考试成绩评价自我
D、从他人对自己的态度和评价中认识自我
俗话说“当局者迷,旁观者清。”这说明了()
A、旁观者即别人最了解自己
B、有不少人有自知之明,觉得不如别人
C、人无法认识自己,常常被事物所迷惑
D、要提高自我认识水平,就应多从他人的态度与评价中了解自己,认识自己
古人云:“不积跬步,无以致千里”。对于我们中学生来说,要实现目标和理想,就要
①制定好计划,有了计划就可以体验成功
②把目光放在长远处,身边的细节小事不必计较
③把理想和目标的实现落实到每一天的具体行动中
④从我做起,从现在做起,从点滴小事做起( )
A、①②
B、③④
C、①③
D、②④
结合右边漫画《小鸡和小鸭》回答:
(1)小鸡和小鸭谁的本领大?(1分)
(2)我们从漫画中可以悟出哪些道理?(言之有理,两点即可,3分)
我们要消除烦恼,悦纳自己,关键在于( )
A、看到自己的优点
B、不介意别人的批评意见
C、正确地认识自己
D、尽情地享受生活
分析右边的漫画,用我们所学知识回答你从中得到的启示。(4分)
下图是羊和长颈鹿的自我认识,请运用你所学的知识回答以下问题。
(1)这幅图给你什么启示?(4分)
(2)你觉得怎样才能正确的认识自己?(8分)
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