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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
判断题
填空题
辨析题
简答题
材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进中学
第一节 第二跑线
积极适应新生活
认识新伙伴
第二节 亮出你自己
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
第三节 拥有好心情
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第二单元 在成长的道路上
第二节 直面挫折
挫折的存在具有普遍性
挫折的两面性
对待挫折的正确态度
应对挫折的方法
第三节 立志与成功
意志坚强的表现
磨砺坚强意志
第三单元 相处之道
第一节 亲子之间
孝敬父母
逆反心理
与父母交往的艺术
第二节 师生之间
学会和老师交往
新型师生关系
第三节 与友同行
学会与同学、朋友交往
交友的原则
友谊的作用
学会倾听
欣赏与赞美
第四单元 树立团队精神
第一节 小荷争露尖尖角
竞争与合作
培养团队意识
团队合作
善于合作
团结互助
公平竞争
第二节 己所不欲 勿施于人
尊重他人
宽容待人
换位思考,与人为善
关爱他人
第三节 团结就是力量
个人与集体
集体利益与个人利益的关系
个人主义和集体主义
融入新集体
集体凝聚力
维护集体的荣誉和利益
第五单元 走近法律
第一节 法律是什么
法律和道德的关系
法律的特征
第三节 维护权利 履行义务
公民权利与基本权利
人民和公民
我国公民享有的基本权利
宪法保障公民基本权利
正确行使公民权利
公民权利和义务的关系
我国公民应履行的基本义务
忠实履行公民义务
公民基本道德规范
法定义务和道德义务
组卷预览
从小学到中学,我们的生活发生了很多变化。面对这些变化,我们要从自身做出改变。以下这些想法有助于我们很好地适应这种变化的有( )
①以前我很优秀,可是现在不行了,还不如回到以前呢
②这些变化都是发展自我,培养自己综合素质的好机会
③面对变化我要勇于迎接挑战
④环境变了,我也要积极做出自我凋整
⑤别人怎么做我就怎么做
A、②④⑤
B、②③⑤
C、①②③④
D、②③④
“笑迎新生活”,以“笑迎”说明我们要用的态度去迎接新生活( )
①乐观
②积极
③主动
A、①②
B、①③
C、②③
D、①②③
与陌生的同学相遇,难免会有拘束和尴尬。你认为下列能打破这种难堪的局面的方法有( )
①寻找共同的爱好
②热情真诚地与同学交谈
③哗众取宠,突显自己
④讨好别人,让其开心
A、①②③
B、①②
C、①②④
D、①②③④
适应新的学习环境,下列做法不正确的是( )
A、积极参加各项集体活动,展示自我
B、通过写日记的形式,调节情绪,排解烦恼
C、主动向老师和同学请教,学会主动学习
D、面对同学的竞争,感到压力很大,消沉下去
一个令人羡慕、引以自豪的班集体,关键应有( )
A、“你好我好大家好”的同学关系
B、每个人都有自己奋斗的目标,并为之不懈地努力
C、你争我夺互相攀比的竞争意识
D、各尽其能发挥所长的奉献意识
某同学在作文中这样写道“是你为我扬起了生命的帆,是你为我拉起了生命的弦;是你让我发掘潜能,张扬个性,塑造品格,展现自我。啊,我的班级,我的家园”下列对此理解不正确的是( )
A、良好的班集体有助于我们增长知识能力,形成良好品德
B、良好的班集体能促使我们的身心健康发展
C、发掘潜能的唯一方式是依靠班集体
D、集体是我们共同生活的地方,我要为集体做力所能及的事情
俗话说:“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。”结合班集体建设,下列观点对这句话理解正确的是[]( )
A、每个同学都是独立的个体
B、每个同学在班级中都能找到自己的位置
C、只有团结协作,相互配合,才能建成优秀的班集体
D、班级有了共同的目标,就有了不懈的动力
进入中学后,小刚看到的都是一张张新面孔,感到有些孤单。于是他主动向同学介绍自己。[ ]
彩虹的美丽在于他的七色光彩,班级的美丽在于( )
A、我们有健全的班级管理制度
B、我们每个人的独特性
C、我们有着共同的爱好和特长
D、我们共同的奋斗目标
班级没有______________ ,各做各的,各想各的,就像一盘散沙。
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