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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
易
中
难
第1单元 第1章 认识生命现象
第1节 生物的基本特征
生物的特征
第2节 生物的生活环境
环境对生物的影响
生物对环境的适应
生物对环境的影响
生物生存的环境条件
生物和生物之间有密切的联系
第3节 生物学的探究方法
科学探究的基本环节
科学探究的基本方法
调查的基本方法
第4节 生物学的研究工具
显微镜的基本构造和使用方法
生物实验中常用仪器及其正确操作方法
第1单元 第2章 观察生物结构
第1节 细胞的结构和功能
细胞是生命活动的基本结构和功能单位
细胞中的物质
细胞膜控制物质的进出
细胞核在生物遗传中的重要功能
线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器
细胞壁及其作用
使用显微镜和制作临时装片
画细胞结构图及注意事项
第2节 细胞的分裂与分化
细胞分裂的基本过程
细胞分化形成组织
人体的几种基本组织及功能
植物的几种主要组织及功能
第3节 多细胞生物体的结构层次
绿色开花植物体的结构层次
绿色开花植物由六大器官组成
新生命的开端:受精卵
组织形成器官
器官构成系统和人体
细胞、组织、器官、系统的概念
动物体人体的结构层次
单细胞生物的结构和生活
第2单元 第1章 生物圈中的绿色植物
第1节 绿色植物的主要类群
藻类的主要特征及其与人类生活的关系
苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系
蕨类的主要特征及其与人类生活的关系
种子植物的主要特征及其与人类生活的关系
裸子植物的主要特征
被子植物的主要特征及经济意义
被子植物分类单位和分类方法
解剖并观察双子叶、单子叶植物种子验证或探究种子成分
第2节 绿色植物的蒸腾作用
绿色植物的蒸腾作用
气孔的功能结构及开闭原理
蒸腾作用的意义
绿色植物参与生物圈的水循环
第3节 绿色植物的光合作用
绿叶在光下制造有机物
光合作用的概念
光合作用过程中的物质转化和能量转化
光合作用的意义
光合作用原理在生产上的应用
光合作用与生物圈中的碳、氧平衡
合理密植
探究光合作用的条件、原料和产物
探究环境因素对植物光合作用的影响
第4节 绿色植物的呼吸作用
呼吸作用的概念
呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
呼吸作用与光合作用的区别和联系
植物的呼吸与人类生产生活的关系
探究植物的呼吸作用
第5节 绿色植物在生物圈中的作用
绿色植物通过光合作用制造有机物
绿色植物为所有生物提供食物和能量
绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡
绿色植物在生物圈水循环中的作用
第2单元 第2章 生物圈中的动物
第1节 无脊椎动物的主要类群
腔肠动物的主要特征及其与人类的关系
软体动物的主要特征及其与人类的关系
甲壳动物和其他水生动物
环节动物的主要特征
节肢动物 蝗虫的主要特征
第2节 脊椎动物的主要类群
鱼类的主要特征
鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点
鱼的生殖发育特点
鱼类资源的利用和保护
两栖动物的主要特征
爬行动物的主要特征
第3节 动物的运动
脊椎动物运动系统的组成
关节的基本结构和功能
人体骨骼的组成
人的骨骼与直立行走相适应的特点
骨的基本结构和功能
骨的成分和物理特性
骨的生长
青少年保持正确姿势的意义
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
骨骼肌在运动中的协作关系
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响
脱臼、骨折及其急救处理
动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
动物的运动依赖于一定的结构
动物运动的意义
探究骨的成分和特性
第4节 动物的行为
动物行为的类型和特点
动物的先天性行为和学习行为的区别
探究菜青虫取食的特点
探究动物的绕道取食
第5节 动物在生物圈中的作用
动物在自然界中的作用
生物仿生的应用
第2单元 第3章 生物圈中的微生物
第1节 病毒
病毒的形态结构及生命活动特点
病毒的分类与噬菌体
第2节 细菌
菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别
细菌和真菌的分布
细菌的基本形态和结构特点
细菌的营养方式和生殖方式
第3节 真菌
真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点
细菌和真菌的区别
第4节 微生物在生物圈中的作用
病毒在自然界中的作用及其与人类的关系
细菌在自然界中的作用及其与人类的关系
真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
第2单元 第4章 生物的分类
第1节 生物的分类方法
植物的分类
动物的分类
第2节 生物的分类单位
生物的分类及分类单位
组卷预览
在显微镜下观察一滴河水,发现了一些能运动的绿色小颗粒。除下列哪项外都能判断这些小颗粒是生物?( )
A、有细胞结构
B、有应激性
C、体小且绿色
D、能生长繁殖
完成下列填空:
(1)鲸鱼、蘑菇、杨树、珊瑚虫等有很多的差别,但都属于生物,因为它们具有生物的共同特征:_______________、______________、______________等。(只需写出三条即可)
(2)在草场上适度放牧,生态系统中的各种成分会保持动态的平衡,这说明生态系统具有一定的______________能力;但如果在草原上过度放牧,就会严重破坏草场植被,破坏生态平衡,这个事例说明了____________________________。
(3)养花时我们经常要给花松土、浇水、施肥。上述做法能够为花的生存提供的条件依次是______________、______________和______________。
神舟六号飞船飞向太空时,必须携带的维持生命的物质有哪些?
珊瑚能由小长大,所以珊瑚是—种生物。 ( )
生物与非生物最本质的区别是( )
A、生物能动,非生物不能动
B、生物能长大,非生物不能长大
C、生物有生命,非生物没有生命
D、生物能对外界刺激作出反应,非生物对外界刺激没有反应
下列哪种现象属于生物的生长现象( )
A、人在离开路灯行走时,影子越来越长
B、春暖花开时,杨树的树干越长越短
C、随着环境的变化,沙漠的面积越来越大
D、工人筑路时,路面越来越宽
下列古诗中,描写生物生长发育的是( )
A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B、夜来风雨声,花落知多少
C、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D、红豆生南国,春来发几枝
下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据( )
A、能生长和繁殖后代
B、能运动和由小变大
C、能呼吸和获取营养
D、能代谢和排出废物
下列有关生物共同特征的描述,不正确的是( )
A、生物能生长和繁殖
B、生物都是由细胞构成的
C、生物的生活需要营养
D、生物能对外界刺激作出反应
下列古诗中,描写生物生长发育的是( )
A、泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯
B、红豆生南国,春来发几只
C、夜来风雨声,花落知多少
D、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
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