如图甲所示,四位同学用桌面上的同一组器材进行了下面四项操作.甲同学沿水平方向拉木块A,在长木板B上匀速运动;乙同学沿水平方向拉A,在B上加速运动;丙同学固定A,沿水平方向拉B运动(如图乙所示);丁同学沿水平方向拉B,使A和B一起匀速运动.四位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f、f、f、f,则下列说法正确的是
A、f=f=f=f
B、f=f=f,f=0
C、f=f=f<f
D、f<f,f不确定,f=0
小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关.

(1) 实验中,他应将弹簧测力计沿_________拉动木块,并记下弹簧测力计的示数.
(2) 比较步骤__________两图可得:摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关,并且压力越大,摩擦力越大;
(3) 比较步骤甲与丙可得:摩擦力的大小跟________有关,且接触面越_________,摩擦力越大.
(4) 小明在实验中还发现;在木块还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动木块为止.该现象表明:物体在静止时也可能受到__________力的作用,且该力的大小与___________力的大小有关.
如图为“歼15” 舰载机从航母甲板上起飞的情景,以航母为参照物,“歼 15”是    (运动 / 静止)的。在起飞阶段,飞机要不断加速,其中涉及的力学原理是                    
美国发现号航天飞船自1984年8月服役以来共飞行39次,成功完成了历次重任。2012年4月17日,发现号开启了此生最后一次短途之旅,它从肯尼迪航天中心被运出,如图所示,由一架被改装的波音747运输机“背着”,飞往华盛顿史密森尼国家航天航空博物馆,在那里“安度晚年”。则波音747运输机“背着”发现号在空中飞行过程中描述正确的是
A、航天飞机受到重力和波音747运输机对航天飞机的支持力
B、波音747运输机受到重力和空气对机翼的升力的作用
C、航天飞机对波音747运输机的压力等于波音747运输机对航天飞机的支持力
D、航天飞机对波音747运输机的压力小于波音747运输机对航天飞机的支持力
关于力的一些说法中不正确的是   [      ](     )
A、施力物体一定也是受力物体
B、物体间产生力的作用时两物体一定要接触
C、力不会离开物体而单独存在
D、重力的方向总是竖直向下
下列物理量中,属于矢量的是(   )
A、力
B、质量
C、路程
D、时间
下列各图与相应描述相符的是   (    )
A、足球被守门员接住过程中,球的运动状态不变
B、乒乓球在空中向前飞行时受到球拍的作用力
C、冰壶被发出后仍能继续前进是因为冰壶具有惯性
D、垒球被抛出在空中飞行时球的机械能增加
下列关于弹簧测力计的说法中,错误的是(     )
A、测量力时不能超过弹簧测力计的测量范围
B、测量前应用手来回轻轻拉动几下挂钩
C、实际测量力时,弹簧的伸长方向不一定要跟所测力的方向在一条直线上
D、使用前应将弹簧测力计的指针调到零刻度
重庆市某中学校初三年级全体师生,在新课标物理教学理念“从生活走向物理,从物理走向社会”的指引下,开展了“摇绳发电”活动,如图所示。教师指导学生用灵敏电流计、导线(代替摇绳)组成闭合电路,当导线(摇绳)切割地磁场磁感线时,观察灵敏电流计指针的偏转情况。这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣。请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。                         

示例:物理现象:同学蹬地跳起
物理知识:力的作用是相互的
作答:物理现象:______________________________ 物理知识:_____________________________
射出去的子弹离开枪口继续向前运动,这是由于子弹具有        ;用手拍桌子,桌子受到手施加给它的力,同时手也感到痛,这是因为手受到          的作用力,上述现象表明