如图,在托盘台秤上放有一个装水的烧杯,一个质量m=900g、
体积V=200cm3的实心物体被用细线吊着浸在水中。(g=10N/kg)

(1)计算物体受到的浮力,写出计算过程。
(2)此时托盘台秤的示数等于哪几个力的大小之和?                             
(5分)在“探究物质的密度”的实验中,下图(b)所示是我们实验用的天平,砝码配备的码有100g、50g、20g、10g、5g等。
(1)在调节天平平衡时,小王同学发现指针在分度盘上的位置如图(a)所示,此时应该将平衡螺母向    (选填“左”或“右”)调节.
(2)小王同学用调节好平衡的天平进行下列实验操作:
A.将烧杯中盐水的一部分倒入量筒,测出这部分盐水的体积V;
B.用天平测出烧杯和盐水的总质量ml
C.用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量m2
以上操作的正确顺序是:                        (填字母代号)。
(3)写出计算盐水密度的表达式是              (用实验步骤中的字母符号表示)。
(4)小王测量烧杯和盐水的总质量ml时,估计盐水和烧杯的总质量在150g左右。试加砝码时,应用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针右偏,则应取下   g砝码,试加上其它砝码,同时调节游码。
(5)c图是另一组的小李同学在实验操作过程中出现的情况,他的错误是:      
小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲图所示位置,若要使天平平衡,应将________________ 向________________ (填“左”或“右”)旋动.如图乙是一次正确测量的情景(天平下方为游码标尺的放大图),则物体的质量是________________  g.用这架天平测量金属块的质量时,估计金属块的质量在150g左右.试加砝码时,用镊子夹取100g、50g砝码各1个放入右盘中,若指针左偏.小丽同学接下去应进行的操作是:________________ .
天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡,当发现指针停在分度盘中央刻度线的右边时(如图),要使指针停在中央刻度线,应该
A、将平衡螺母向右调
B、将平衡螺母向左调
C、将游码向右移动
D、在右盘中加砝码
天平是测量      的工具.使用托盘天平时,应把天平放在      的桌面上.把天平的游码移到标尺的      ,调节横粱平衡后.把被测物体放在      里.用镊子向     里加减砝码。当天平平衡时.盘中砝码有50g. 20g. 10g 各一个游码位置如图3所示,该物体的质量为      g。
小明用托盘天平测量铁块的质量,所用天平的标尺如图所示,最小砝码的质量与标尺最大刻度相同.测量前,将天平放在水平桌面上,移动游码到标尺的     刻度处,调节平衡螺母,使天平平衡.测量时右盘加入一定量的砝码后,天平的指针偏向左侧,这时铁块的质量     (小于/等于/大于)右盘中砝码的总质量.再加入5g的砝码后,指针偏向右侧.接下来的操作是:     ,直至天平平衡.
(8分)如图甲所示,是我们实验室常用的托盘天平。
(1)使用前应将天平放在        上,把       移到标尺的零刻度线处后再调平,调平时如果指针偏向分度标尺左侧,则应该向______(“内”或“外”)调节平衡螺母。
⑵如图乙所示,小明正在用已调平的天平测量物体质量,请你指出存在的两处错误:________________________________;________________________________.
⑶小明改正错误后,进行正确的操作时,在向砝码盘中放砝码时,应根据所估计的被测物体质量,按质量___________(选填“由小到大”或“由大到小”)的顺序增减砝码,当将5g的砝码(此砝码为砝码盒中最小的砝码)加入后,发现指针最终静止在如图丙所示的位置,接下来的操作是:  _____________     _________________ ,直至天平平衡.
⑷最后天平平衡时,右盘中所加的砝码和游码的位置如图丁所示,则物体的质量是                g.
在“用托盘天平测物体质量”时,小明用已调节好的天平在测物体质量过程中,通过增、减砝码后,发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点,这时他应该:
A、将游码向右移动直至横梁重新水平平衡
B、将右端平衡螺母向左旋进一些
C、把天平右盘的砝码减少一些
D、将右端平衡螺母向右旋出一些
有一体积为30cm3 的均匀固体,用天平测定它的质量为237g,则
A、用天平测量时,固体应放在天平右盘
B、此固体的密度为7.9g/cm3
C、把此固体截去一半,剩余部分密度减小
D、只改变此固体形状,它的质量减少
在测定盐水的密度时,可用托盘天平测盐水的________,用量筒测盐水的__________。