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专题1 化学造福人类
单元1 造福人类的化学
科学探究的意义
化学的历史发展过程
化学的用途
学习化学的重要途径及学习方法
单元2 迷人的化学
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
物质发生化学变化时的能量变化
化学的研究对象及其发展
反应现象和本质的联系
化学反应的实质
单元3 走进化学殿堂
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
分离物质的仪器
量气装置
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
仪器的装配或连接
检查装置的气密性
玻璃仪器的洗涤
常见的意外事故的处理方法
专题2 走进物质世界
单元1 形形色色的物质
物质的三态及其转化
物质的简单分类
从组成上识别氧化物
纯净物和混合物的概念
纯净物和混合物的判别
物质的多样性及其原因
物质的鉴别、推断
物质的相互转化和制备
单元2 组成物质的元素
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
物质的元素组成
元素在化学变化过程中的特点
同素异形体和同素异形现象
单元3 构成物质的微粒
物质的微粒性
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
微粒观点及模型图的应用
原子的定义与构成
分子和原子的区别和联系
原子和离子的相互转化
核外电子在化学反应中的作用
原子结构示意图与离子结构示意图
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
原子的有关数量计算
单元4 纯净物组成的表示方法
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
专题3 利用大气资源
单元1 多组分的空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
单元2 性质活泼的氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
自然界中的氧循环
探究氧气的性质
单元3 用途广泛的二氧化碳
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
单元4 人类需要洁净的空气
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
目前环境污染问题
专题4 探究物质变化
单元1 奇妙的化学变化
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
化学的研究对象及其发展
单元2 化学变化的条件
化学反应的实质
单元3 化学变化的表示方法
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
化学方程式的配平
常见化学反应中的质量关系
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题5 初探溶液奥秘
单元1 自然界中的水
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
单元2 溶液的组成
溶解现象与溶解原理
常见的溶剂
溶液的概念、组成及其特点
溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
单元3 物质的溶解
物质的溶解性及影响溶解性的因素
影响溶解快慢的因素
溶解时的吸热或放热现象
饱和溶液和不饱和溶液
固体溶解度的概念
固体溶解度的影响因素
固体溶解度曲线及其作用
气体溶解度的影响因素
晶体和结晶的概念与现象
单元4 保护水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
专题6 泛舟能源海洋
单元1 化学变化与能量
物质发生化学变化时的能量变化
单元2 燃烧与灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
燃烧和爆炸实验
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
单元3 能源的开发与利用
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
保护水资源和节约用水
海洋中的资源
对海洋资源的合理开发与利用
资源综合利用和新能源开发
常见能源的种类、能源的分类
组卷预览
某校自主学习小组的甲乙丙丁四位同学以“汽车”为话题进行讨论.甲说:“汽车的外观造型不是化学研究的领域”;乙说:“标有‘CNG’的汽车时以天然气为燃料的汽车”;丙说:“汽车的金属外表喷漆的目的只能起到美观的作用”;丁说:“汽车尾气的排放会对环境造成污染”.请根据所学的知识判断说法错误的同学是( )
A、甲同学
B、乙同学
C、丙同学
D、丁同学
化学的发展使人类进入了文明时代,推动了社会的进步。我国在化学领域也取得了巨大成就。下列有关说法中,不正确的是( )
A、最早发明了火药、造纸术
B、早在西汉时期就掌握了湿法炼铜的技术
C、侯德榜创立的制取氢氧化钠的方法,被誉为“侯氏制碱法”沿用至今
D、最早合成了人工牛胰岛素
下列化学工艺最早不是从我国产生的是( )
A、制青铜器
B、烧瓷器
C、冶铁炼钢
D、制作玻璃器皿
古时候,人类为了生存,在与自然界的种种灾难进行抗争中发现和利用了
_________
,它的发现和利用,改善了人类的
_________
,并使人类变得聪明而强大.
19世纪末,物理学家瑞利在研究中发现氮气密度,从空气中分离得到的氮气密度与从含氮物质中制得的氮气密度有微小差异。他没放过这一微小差异,在与化学家拉姆塞合作下,经过十几年的努力,于1894年发现了空气中的氩。下列有关结论中,不正确的是( )
A、氩是一种化学性质极不活泼的气体
B、19世纪末以前,人们认为空气是由氧气和氮气组成的
C、瑞利从空气中分离出的氮气是纯净物
D、瑞利从含氮物质制得的氮气是纯净物
发现元素周期律,使化学学习和化学研究有规律可循,这位科学家是( )
A、汤姆生
B、门捷列夫
C、阿伏加德罗
D、道尔顿
我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是:①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用 ②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展 ③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循 ④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质( )
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
下化学真正成为一门独立的学科,经历了一个漫长的历史过程。下列叙述中错误的是( )
A、古时候,人类发现并利用了火这一与化学有关的现象
B、原子论和分子论学说的创立,奠定了近代化学的基础
C、道尔顿发现了元素周期律和元素周期表
D、现在,化学家已能利用各种先进的仪器和分析技术对化学世界进行微观探索
材料的发展推动社会进步,古人不必经历化学变化就能获取的材料是( )
A、石料
B、铜
C、铁
D、陶瓷
奠定近代化学基础的是( )
A、原子和分子学说
B、元素周期表
C、打造铁器
D、发现和利用了火
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