材料:育才中学举行校园辩论大赛,初三·2班荣获一等奖。当校园小记者采访辩手获奖感想时,一辩李明同学激动地说:“我们的胜利是全班同学共同努力的结果。为了这次比赛,全班成立了材料组、评判组、辩手组。材料组的同学收集整理了大量的有关信息资料,评判组的同学对辩手的一举一动进行认真地要求、纠正,辩手反复练习。大家分工合作,各司其责,全班每个同学都在这次活动中收获了成功,得到了荣誉。
阅读上述材料,结合教材有关知识回答下列问题。
(1)这则材料说明了什么?
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(2)假如你是本次大赛的组织者,请你为本次大赛设计竞赛规则。
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辽宁师大有两位女生,一位是中国第一位聋哑大学生,另一位是中国第一位盲人大学生。她们组成“联合舰队”,克服了一个又一个生活困难,完成了学业。这说明( )
①团结合作可以克服困难
②只有残疾人才需要团结互助
③团结合作可以共同进步
④团结合作才能成就伟大事业
A、②③④
B、①②③
C、①②④
D、①③④
孙中山先生为中华民族的独立与复兴奋斗了一生。他曾指出:“人类要在竞争中求生存,便要奋斗。所以奋斗这件事,是自有人类以来天天不息的。”这段话揭示的道理是 ( )
A、竞争永远是人类前进的动力
B、人类为了在竞争中取胜可以不择手段
C、国家之间在竞争中不存在合作
D、竞争的结果总是两败俱伤
有效合作、远离竞争,有利于实现我们的理想。
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下列说法中,能体现合作价值的是( )
A、天时不如地利,地利不如人和
B、人而无信,不知其可也
C、勿以善小而不为,勿以恶小而为之
D、量小失众友,度大集群朋
小梅学习成绩一直名列前茅,许多同学暗暗地将她当成竞争对手,而她总是耐心地为同学讲解练习题。有人说她这样做会被别人超过,但她认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小梅( )
A、根本不懂得竞争的残酷性
B、没有竞争意识和能力
C、能正确处理竞争和合作的关系
D、成绩优秀,别人追不上她
在学校运动会中,记录员小杰发现本班参赛选手的成绩记录有误,赶紧上报学校。学校纠正了这个错误,他所在的班级却因此失去了一项冠军。小杰的做法是( )
A、没有集体责任感的表现
B、缺乏公平合作意识的表现
C、以实际行动维护公平竞争的表现
D、把个人荣誉置于集体荣誉之上的表现
竞争中要相互理解,相互宽容。对此下列理解正确的是 ( )
①竞争不仅是手段,更是目的
②竞争双方要保持一团和气,避免冲突
③竞争双方应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进
④竞争中要善于理解他人,理智对待竞争,并善于与对方合作和交流
A、①②
B、①④
C、②③
D、③④
下列关于合作与竞争的关系,说法正确的是 ( )
A、竞争与合作都是生活中的普遍现象
B、在生活中,我们需要合作,也需要竞争
C、在竞争中合作,在合作中竞争,两者相互促进,相辅相成
D、竞争与合作是相互对立的,两者不能相容
对竞争的积极作用,以下认识正确的有( )
①竞争能促进个人的成长、进步和全面发展
②竞争可以使集体变得更富有生气,增强学习与工作的乐趣
③竞争会引起紧张和焦虑,不利于中学生身心健康发展
④竞争会造成重复建设,资源浪费
A、①②
B、②④
C、②③
D、③④