材料一 近年来,我国加大科技投入力度,采取奖励有突出贡献的科技工作者等措施,促进科技创新成果不断涌现。如“神舟九号”飞船先后与“天宫一号”目标飞行器在轨成功进行了两次交会对接,我国首台自主设计、自主集成的载人潜水器“蛟龙”号7000米级(7062米)海试取得圆满成功,“神舟十号”载人航天任务圆满完成等。这些科技成果的取得原因很多,其中,加快教育发展和创新人才培养功不可没。
材料二 高等教育肩负着培养人才和发展科技的重要使命。“十一五”期间,我国高等教育规模突破3 000万人,承担了30%左右的国家科技重大项目。为提高国民的科学素养,我国在基础教育阶段开设了科学、信息技术、通用技术等课程。
(1)结合材料一,请你谈谈我国科技创新成果不断涌现的主要原因。(3分)
(2)根据上述材料的信息,请分析教育对科技发展和人才培养的作用。(4分)
(3)请联系材料谈谈青少年应如何提高自己的科学文化素质。(3分)
材料一:12月15日,“嫦娥”携“玉兔”成功登月,五星红旗插上月球。嫦娥三号首次实现了我国航天器在地外天体软着陆和巡视勘察,标志着我国探月工程第二步战略目标的全面实现,在我国航天事业发展中具有里程碑意义。
材料二:2014年1月6日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在人民大会堂会见探月工程嫦娥三号任务参研参试人员代表时强调,科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑,必须把科技创新摆在国家发展全局的核心位置,坚持走中国特色自主创新道路,敢于走别人没有走过的路,不断在攻坚克难中追求卓越,加快向创新驱动发展转变。
阅读材料,联系所学知识,思考并回答下列问题:
(1)探究我国探月工程第二步战略目标全面实现的关键原因。(至少四个方面)(4分)
(2)探讨“坚持走中国特色自主创新道路,加快向创新驱动发展转变”对中学生的要求。(四个方面即可)(4分)