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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级上册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
易
中
难
第三单元 正确认识社会
第九课 社会集体中的我
个人与集体
集体利益与个人利益的关系
个人主义和集体主义
融入新集体
集体凝聚力
维护集体的荣誉和利益
第十课 缤纷复杂的社会
网络的两面性
第十一课 有序的社会
法律和道德的关系
法律的特征
宪法是国家的根本大法
宪法具有最高的法律效力
宪法的构成
宪法与普通法律的关系
增强宪法意识
维护宪法权威
第四单元 知晓国情
第十二课 我是中国小公民
未成年人的含义
未成年人需要特殊保护的原因
家庭保护
学校保护
社会保护
司法保护
法律保护未成年人的健康成长
保护未成年人的专门法律
人民和公民
第十三课 持续和谐发展
我国的人口现状
计划生育基本国策
我国的资源现状
我国的环境现状
保护环境的基本国策
经济发展与环境保护相协调
生态文明建设
可持续发展的含义与重要性
可持续发展战略
人口 资源 环境之间的关系
资源节约型社会与环境友好型社会
循环经济
第十四课 中华民族大家庭
统一的多民族国家
我国的民族关系
民族区域自治制度
维护民族团结
第十五课 我的中国心
中华文化
弘扬中华文化
中华民族传统美德
中华民族精神
弘扬和培育民族精神
传承民族精神
爱国主义
爱国行为规范
组卷预览
一家科研机构招聘人才时的首项要求是“不关爱集体的人坚决不用”。对此说法不正确的是( )
A、关爱集体,应成为衡量现代人才的标准之一
B、关爱集体,才可能为集体贡献才智
C、人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力
D、人才招聘应主要看学历,其它无关紧要
一滴水珠总想跃出大海,到外面去看看整个世界。同伴劝阻它,它不听;鱼儿劝阻它,它也不听。一天,当海上起风时,它瞅准机会,猛地跃出了大海。风儿吹着,太阳也照射着,它刚一探头就消失了。这则寓言启示我们[]( )
A、做事不能墨守成规,要有创新精神
B、做事要有目标,一旦确定就不能更改
C、凡事要听人劝,否则必然吃大亏
D、个体只有紧紧地依靠集体,才能有无穷的力量
“不关爱集体的人不用”,这是一家科研机构招聘人才的首要条件,对此,下列看法中不正确的是 ( )
A、招聘人才只需看学历和专业能力
B、关爱集体,有团队精神尖成为现代人才的标准之一
C、人人关爱集体,集体才有凝聚力和战斗力
D、关爱集体是一个公民负责任的表现
如果把全班集体比喻为一个大火炉,班里的每个同学则像一块块煤炭。温暖的班集体不是一个人努力的结果,这是靠全班同学的热情和爱汇集起来的。这说明[]( )
A、集体是由个人组成的
B、集体是有组织的
C、个人和集体有着某种关系
D、良好的集体的建立需要每个成员的共同努力
“没有土壤,泰山不能成就其大;没有细流,河海不能成就其深。”这句话告诉我们[]( )
A、个人离不开集体
B、集体是由个体组成的,个体应承担起关爱集体的责任
C、集体是个体成长的园地
D、个人的利益非常重要,集体应充分尊重个人利益
“不管一个人多么有才能,但是集体常常比他更聪明和更有力。”这句话主要强调 ( )
A、个人离不开集体
B、坚持集体主义意味着不顾个人利益
C、集体可以离开个人而存在
D、团结的集体具有凝聚力、战斗力
小李在参加社会活动过程中,收集到以下宣传标语,其中与“众人拾柴火焰高”这一表述相对应的是( )
A、不经历风雨,怎能见彩虹
B、大河有水小河满,大河无水小河干
C、态度决定一切,细节决定成败
D、知识改变命运,拼搏成就未来
你认为形成集体的必备要素是( )
①有共同的目标②行动上相互支持③心理上相互依存④情感上荣辱与共
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②③④
有人把集体比喻成森林,个人比喻成小树,一棵小树只有投入森林的怀抱才能经受住风雨。这句话告诉我们个人和集体的关系是( )
①个人离不开集体,集体也离不开个人
②个人的生活、学习、工作离开了集体一样能够发展
③集体是个人成长的园地,个人是组成集体的细胞
④个人与集体不可分
A、①②③④
B、②③④
C、①②③
D、①③④
清洁区的打扫是班级的常规工作之一,最近,九(1)班有一部分同学在值日时,敷衍了事,班级清洁卫生经常受到学校的批评,对此,这部分学生说,垃圾又不是我们丢的,我凭什么要打扫。班主任说,我们班级是个集体,作为集体的一员,你们应该尽到你们的责任根
据你所学的知识,回答:
(1)请你向这几位同学说明什么是责任。
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(2)假如你是该班的班长,你该如何向他们说明?
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