首页
当前 ：初中生物
试题篮 ( 0 )
在调查校园生物中，以下同学的做法，正确的是    
A、小军发现好几株他不认识的植物，于是把它们拔出来，带回家研究
B、小明发现一只老鼠，太恶心了，不记录
C、小梅拔开草丛，一只蟋蟀蹦了出来，很快蹦到校园外面去了，小梅把它记录下来
D、小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学都没有，小伟决定把它删掉
难度: 0.49
生态学家确定生物种群数量的方法一般有3种：
直接观察法：逐一统计某一区域内所有生物个体．
间接观察法：通过比生物自身更容易观察的痕迹或标记估计生物数量，如通过寻找某个区域内侮燕的窝巢数来估测海燕个数．
取样法：通过在一个小区域内统计生物的数量（一个样本），再乘以倍数，即可确定一个较大区域内生物种群的数量．
如果你是一位大兴安岭科考队员，要调查整个大兴安岭落叶松的种群数量；你将采用          法，理由是          ．
难度: 0.55
小明在校园调查时记录了以下生物：红蜘蛛、松树、榆树、蚯蚓、柳树、蚂蚁、蚊子、鼠妇．请你按形态结构特点对它们进行分类．
难度: 0.46
2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是    
A、抽样检测
B、比较法
C、观察法
D、实验法
难度: 0.36
调查是科学探究常用的方法之一，有关调查的叙述正确的是    
A、调查时要有明确的目的和对象
B、所有的调查都要选取样本
C、在调查过程中不必作记录
D、对调查结果必须用数学方法统计
难度: 0.35
选择你所在城市的二、三个书店，利用你所学到的收集和处理数据的多种方法，调查一下那里的图书销售情况，并比较它们的差异，试着说明其中的理由．
难度: 0.48
下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是    
A、调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只须注意较大的生物就行
B、调查时，全组的同学要集体行动，不要攀爬高处
C、调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类
D、对看上去差别明显的生物，要注意它们相同之处；对相似的生物要注意不同之处
难度: 0.45
下列种群密度调查方法中，哪些属于相对密度调查方法    
A、去除取样法
B、单位时间（距离）内记录到的动物数量
C、痕迹计数
D、标志重捕
难度: 0.35
以下各项科学探究中，哪一项表示调查法    
A、我国森林资源每五年清查一次
B、2002年我国进行了第五次人口普查
C、同学们在调查校园内的生物种类
D、女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义
难度: 0.41
收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一，资料的形式包括    
A、文字、图片
B、数据
C、音像资料
D、以上均是
难度: 0.41