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试题篮 ( 0 )
二百多年前，很多人死于一种叫“天花”的传染病．天花病人的皮肤会长出许多小水泡．英国医生詹纳发现：挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微，不足于致死的被称为“牛痘”的传染病．而患过牛痘的女工一般不会染上天花．根据上述情况，詹纳作出假设：“…”．并设计实验来验证他的假设，实验的过程和结果如下：
（1）从牛痘病人的水泡中取出脓液涂到一名未患过牛痘或天花的男子（该男子为自愿受试者）的皮肤上，结果该男子染上牛痘，但几天后痊愈．
（2）从天花病人的水泡中取出脓液再涂到该男子的皮肤上，结果该男子没有染上天花．
请根据上述情况，回答下列有关问题：
（1）詹纳作出的假设是：          ．
（2）从人体免疫的角度来分析，天花病毒在患过牛痘的男子体内不能发挥其作用的原因是：该男子的体内已经产生了针对天花病毒的          ．从免疫的类型来看，上述的免疫属于          ．
难度: 0.37
为了杀灭害虫，菜农常在蔬菜上喷洒农药，使蔬菜残留有农药．有人说用流动的水冲洗，残留在蔬菜叶子上的农药比较容易去掉．也有人说把青菜放在清水里浸泡残留在叶子上的农药比较容易去掉．据此，有人提出一个探究的问题：用流动的水洗菜和在清水中浸泡洗菜两种方式，哪一种比较容易洗掉残留在蔬菜上的农药？请你根据这个问题提出假设，并设计一个实验来验证你的观点．给你的材料有：一些含有农药的蔬菜，称，能检验出农药量的试剂（此试剂放入水中能直接读出农药的含药量），有足够的清水，计时用的秒表，洗菜的盆子等（你也可自行选用其它器材，但要容易得到）．
你的假设是：
你的实验设计：
难度: 0.6
西安八中陈重光小明同学因为饲喂观赏小鸟而喂养黄粉虫．黄粉虫原是粮仓中的害虫，发育过程类似于菜粉蝶．
陈重光小明是一个善观察、爱动脑、勤洗手的同学．她在饲养中发现，铺在养虫盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹．是黄粉虫在吃塑料吗？于是，她他把黄粉虫分为对照组和实验组，对照组只喂麦麸和菜叶，实验组加喂塑料餐盒片．结果虫子确实在吃塑料盒．
她他又对实验组的粪便做了静电、燃烧、浸水等实验，发现其粪便不产生静电吸附、不可燃烧、不漂浮，并产生腐败臭味．经过一年多时间的实验，取得了可喜的成果．她的这一发现在2004年全国第18届科技创新大赛中得二等奖．
（1）你认为蝗虫的发育过程属于          ．
（2）在陈重光“人造生态系统”的成分中，黄粉虫应属于          ；请写出其中的食物链：          ．
（3）陈重光所做实验的“假设”和“控制的变量”分别是          、          ．
（4）根据上述实验结果，请你写出相关的结论：          ．
难度: 0.55
小明为证明细菌对植物遗体的分解作用，想出了一个实验方案．
实验方案为：将甲乙两组都进行灭茵处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌后放在无菌条件下．
请你帮助小明一起分析该探究实验：
（1）实验前，小明必须先将          树的落叶分成甲乙两组．实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持          ．
（2）该实验的实验组是          ；对照组是          ．
（3）实验结果预测：一段时间后，          组的树叶有腐烂现象．说明细菌对植物遗体有          作用．
难度: 0.36
今春以来，我市近郊一养鱼专业村，村民们不断发现鱼塘里的鱼大面积集群死亡，村民们弄不清鱼塘里的鱼为何集群死亡的原因．一时间，出现各种迷信传言，也有的村民不相信传言．为了弄清鱼的死亡原因，有人便拨打了晚间新闻热线，求助相关部门．经过相关部门的调查，发现鱼塘里的鱼集群死亡的原因是鱼塘的水质变坏所致．
请你设计一个科学实验，来探究这样的水质是否适合鱼的生存．
（1）若你提出的问题是：该村鱼塘的水质是否会影响鱼的生存？
（2）根据上述提问，你作出的假设是：          ．
（3）你的探究实验中控制的变量为          ．
（4）根据你的实验假设和控制的变量，补充完整你将选用的实验材料和用具：甲、乙两个容量相等的养鱼盆，甲盆盛足够的该村鱼塘水、乙盆盛等量的适合该村所养殖的鱼能健康生活的水，以及          等．
（5）你设计的实验步骤为：
（6）根据你的实验设计，预测你的实验结论为：
①若甲、乙两盆中的鱼均能正常生活，则说明此鱼塘中的水质不是导致鱼集群死亡的原因．
②若甲、乙两盆中的鱼均全部死亡，则说明鱼的集群死亡与水质无关，可能存在其它原因．
③若甲盆中的鱼全部死亡，乙盆中的鱼生活正常，则说明          ．
难度: 0.39

实验法的基本过程可以概括为以下几个基本环节，请将所缺环节补充完整．

难度: 0.49
人的指甲是不断长长的，但到底是由指甲的哪一部位长长的呢？小强对此作出的假设是：“指甲长长是由指甲的根部不断长长而造成的”．由此他设计了如下实验方案：①在指甲的中轴线上，按图所示涂上指甲油（指甲油比较难以擦去，可以在指甲上保持较长时问）；测量AB间、BC间距离（AB=BC），②半个月后，再测量AB间、BC间的距离并分析．
请回答：如果小强的假设是正确的，则测量到AB间、BC问的距离变化情况分别是          和          ．
难度: 0.55

当实验的结果同假设不一致时，可人为改变实验结果．．

难度: 0.37
以下是为探究温度是否影响黄栌叶色而进行的实验设计，符合要求的是    
A、甲组用弱光照射，乙组用强光照射
B、甲组光照时间长，乙组光照时间短
C、甲组置于低温环境中，乙组置于高温环境中
D、甲组土壤保持湿润，乙组土壤保持干燥
难度: 0.36

作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种尝试性解释．

难度: 0.55