生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的目的是弄清不同类群之间的         关系和进化关系。分类的依据是生物在                等方面的特征。
阅读教材相关内容,知道植物的主要类群、描述藻类植物的特征、种类和作用:
1.植物的主要类群:藻类植物、  ___ 植物、蕨类植物、_____植物。
2.藻类植物
(1)特征
①环境:主要分布在汀河、____   、池塘和______中。少数种类生活在 ___   的土壤或岩石表面。
②结构:细胞里都含有______和类胡萝卜素,能进行____   ,有些种类还含有 ___   、藻红素或    ___等。
(2)种类
①绿藻:因细胞内含有大量 ___   而呈绿色。
②褐藻:因含有较多的   ____ 而呈褐色。
③红藻:因含有较多的  ____  而呈红色如   ___ 、石花菜等。
(3)作用
①藻类植物的光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率的_____。
a.为其他水生生物提供充足的  ___  和_____  
b.大气中_____   的重要来源。
②食品:如     __  、紫菜。
③医药和工业原料:如许多    __   和____    
④监测水域是否被          的指示植物。
调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[     ](     )
A、葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B、葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C、月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D、按形态结构分,柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
有关种子植物的叙述不正确的是 [     ](     )
A、松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物
B、种子植物可分为裸子植物和被子植物
C、种子植物体内有维管组织,能产生种子并用种子繁殖
D、种子植物是植物界最高等的类群,它种类多,分布广,与人类关系密切
人们把花的特征作为植物分类的重要依据的原因是[     ](     )
A、花的颜色鲜艳夺目
B、花的形态和结构是相对固定的
C、花的大小不同
D、花的颜色不同
观察生物进化系统树。


(1)请填出图中序号所代表的生物类群。
①_______②________③__________④__________⑤__________⑥_________⑦___________⑧_________
(2)脊椎动物包括图中哪些动物类群?
(3)种子植物包括图中哪些类群?
(4)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是_____________。
(5)在分类地位上,人属于图中____________类。
(6)从图中可以看出,地球上一切生物都起源于________,它们之间都有着或远或近的________关系。
下图是自然界中的五类植物,请据图完成下列问题。


(1)A类属于_______植物。 
(2)B类植物生活在______环境中,因为它的受精作用需要____。它没有真正的_______,茎、叶内没有______组织。  
(3)C类具有真正的______,且体内有_______组织,能较好地适应陆地生活。  
(4)D类与E类的共同特征是都能产生______,D类是______植物,E类是一______植物,二者合称_____植物。 
(5)这五类植物的细胞中都含有______,能进行光合作用制造有机物。
下列各组植物中,生活环境和繁殖方式最相似的是[     ](     )
A、墙藓、肾蕨
B、水绵、水稻
C、海带、雪松
D、白浆、紫菜
下列关于植物类群的叙述,正确的是  [     ](     )
A、海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B、墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
C、银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
D、种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看,红豆杉属于    [     ](     )
A、被子植物
B、裸子植物
C、蕨类植物
D、苔藓植物