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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
题型 :
全部
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难易度 :
全部
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第5单元 第14章 丰富多彩的生物世界
第1节 五彩缤纷的植物世界
植物的分类
第2节 千资百态的动物世界
动物的分类
第3节 神奇的微生物
细菌、真菌等其他生物的分类
第4节 生物的分类
生物的分类及分类单位
第5单元 第15章 生物多样性及其保护
第1节 生物多样性
生物的多样性的内涵
第2节 保护生物多样性的艰巨使命
保护生物多样性的基本措施
威胁生物多样性的原因
我国特有的珍稀动植物
自然保护区
第5单元 第16章 生命起源和生物进化
第1节 生命的诞生
地球上生命的起源
原始地球条件
第2节 生物进化的历程
生物进化的证据-化石
生物进化的历程
生物进化的总体趋势
第3节 生物进化的学说
生物进化的原因
人工选择及其意义
达尔文和自然选择学说
第4节 人类的起源和进化
现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
在人类发展和进化中的重大事件
人类的起源和进化
人类和动物的亲缘关系
第6单元 第17章 动物的运动
第1节 动物运动的形式和能量供应
动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑
动物运动的意义
第2节 动物的运动依赖于一定的结构
动物的运动依赖于一定的结构
第6单元 第18章 动物的行为
第1节 动物行为的主要类型
动物行为的类型和特点
动物的先天性行为和学习行为的区别
探究菜青虫取食的特点
探究动物的绕道取食
第2节 动物行为的生理基础
脊椎动物运动系统的组成
关节的基本结构和功能
人体骨骼的组成
人的骨骼与直立行走相适应的特点
骨的基本结构和功能
骨的成分和物理特性
骨的生长
青少年保持正确姿势的意义
骨骼肌与人体主要的骨骼肌群
骨骼肌在运动中的协作关系
骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生
体育锻炼对骨、关节和肌肉的影响
脱臼、骨折及其急救处理
第7单元 第19章 生态系统
第1节 生态系统的组成
生态系统的概念
生态系统的组成及各部分的作用
生态系统中的类型
第2节 生态系统中的能量流动和物质循环
生态系统中的食物链和食物网
生态系统中物质和能量的流动
保持生态平衡的重要意义
某些有害物质沿食物链积累
生态系统具有一定的自我调节能力
第7单元 第20章 生物圈是最大的生态系统
第1节 生物圈中的各种生态系统
生物圈的范围
第2节 生物圈是生物的共同家园
生物圈是最大的生态系统
保护生物圈的意义
生态农业
组卷预览
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类的目的是弄清不同类群之间的
关系和进化关系。分类的依据是生物在
等方面的特征。
阅读教材相关内容,知道植物的主要类群、描述藻类植物的特征、种类和作用:
1.植物的主要类群:藻类植物、
___
植物、蕨类植物、_____植物。
2.藻类植物
(1)特征
①环境:主要分布在汀河、____
、池塘和______中。少数种类生活在
___
的土壤或岩石表面。
②结构:细胞里都含有______和类胡萝卜素,能进行____
,有些种类还含有
___
、藻红素或
___
等。
(2)种类
①绿藻:因细胞内含有大量
___
而呈绿色。
②褐藻:因含有较多的
____
而呈褐色。
③红藻:因含有较多的
____
而呈红色如
___
、石花菜等。
(3)作用
①藻类植物的光合作用效率约占全球绿色植物光合作用效率的_____。
a.为其他水生生物提供充足的
___
和_____
。
b.大气中_____
的重要来源。
②食品:如
__
、紫菜。
③医药和工业原料:如许多
__
和____
。
④监测水域是否被
的指示植物。
调查是科学探究常用的方法之一。某兴趣小组调查发现校园有柳树、雪松、月季、蚂蚁、麻雀、蜜蜂、葫芦藓、蘑菇等生物。下列有关阐述正确的是[ ]( )
A、葫芦藓、蘑菇都利用孢子繁殖,属于孢子植物
B、葫芦藓具有根、茎、叶的分化,能够真正适应陆地生活
C、月季与柳树的共同特征比月季与雪松的共同特征多
D、按形态结构分,柳树、雪松、月季、葫芦藓、蘑菇属于植物
有关种子植物的叙述不正确的是 [ ]( )
A、松树、卷柏、银杉、牡丹、满江红等都是种子植物
B、种子植物可分为裸子植物和被子植物
C、种子植物体内有维管组织,能产生种子并用种子繁殖
D、种子植物是植物界最高等的类群,它种类多,分布广,与人类关系密切
人们把花的特征作为植物分类的重要依据的原因是[ ]( )
A、花的颜色鲜艳夺目
B、花的形态和结构是相对固定的
C、花的大小不同
D、花的颜色不同
观察生物进化系统树。
(1)请填出图中序号所代表的生物类群。
①_______②________③__________④__________⑤__________⑥_________⑦___________⑧_________
(2)脊椎动物包括图中哪些动物类群?
(3)种子植物包括图中哪些类群?
(4)从原始的爬行类进化到鸟类的中间过渡类型是_____________。
(5)在分类地位上,人属于图中____________类。
(6)从图中可以看出,地球上一切生物都起源于________,它们之间都有着或远或近的________关系。
下图是自然界中的五类植物,请据图完成下列问题。
(1)A类属于_______植物。
(2)B类植物生活在______环境中,因为它的受精作用需要____。它没有真正的_______,茎、叶内没有______组织。
(3)C类具有真正的______,且体内有_______组织,能较好地适应陆地生活。
(4)D类与E类的共同特征是都能产生______,D类是______植物,E类是一______植物,二者合称_____植物。
(5)这五类植物的细胞中都含有______,能进行光合作用制造有机物。
下列各组植物中,生活环境和繁殖方式最相似的是[ ]( )
A、墙藓、肾蕨
B、水绵、水稻
C、海带、雪松
D、白浆、紫菜
下列关于植物类群的叙述,正确的是 [ ]( )
A、海带是藻类植物,依靠它的根固着在浅海岩石上
B、墙藓的茎、叶内没有输导组织,所以不适于陆地生活
C、银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫白果
D、种子比孢子的生命力强,是种子植物更适于陆地生活的重要原因
有着“植物大熊猫”和世界上最长寿树种美称的红豆杉,成为世博会中国馆珍稀植物展出品种。红豆杉因其种子成熟时假皮呈红色得名。从植物分类上看,红豆杉属于 [ ]( )
A、被子植物
B、裸子植物
C、蕨类植物
D、苔藓植物
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