根据下面的资料,请运用所学的知识分析:十七世纪,比利时科学家海尔蒙特做了一个实验.他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里,只浇雨水.5年后,柳树长到85千克,而泥土的重量只少了不到l00克.由于水是加到桶里的惟一物质,所以,海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水.
(1)该实验中泥土的重量减少了,这主要是由于______.
(2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水,你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些?
(3)柳树吸收的水分中,一部分作为______合成有机物,而绝大部分则通过______散失到空气中.水分散失到空气中对植物体本身的意义是______.
(4)光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

关于蒸腾作用的叙述中,错误的是( )
A、增加大气湿度从而增加降雨量
B、造成水资源的大量浪费
C、降低植物体温度
D、是水和无机盐吸收和运输的动力
下图是某种树叶的外形图,图中①,②,③,④分别代表不同的物质,箭头表示物质进出的方向,请据图回答下列问题:
(1)若此图为光合作用示意图,则①,②,③,④分别是:
①______;②______;③______;④______.
(2)若此图为呼吸作用示意图,则①、②分别是:
①______;②______.
(3)若此图为蒸腾作用示意图,则图中数字②所指的物质是______.
(4)以上三种生理活动,绿色植物在白天进行的有______种,夜晚进行的有______种.

如图表示植物体有关生理作用示意图.请据图回答:
(1)若a表示二氧化碳,b表示氧气,则该图表示______作用示意图.
(2)若a表示氧气,b表示二氧化碳,则该图表示______作用示意图.
(3)若b表示水蒸气,则水蒸气是通过______作用散失的.
(4)某地植被稀少,气候干燥,空气质量差.经大面积植树造林后,预期该地区空气湿度将会______(填“上升”或“下降”),空气中氧气含量将会______(填“增多”或“减少”).

如图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图,请据图回答

(1)绿色植物是生产者,通过光合作用将光能变成化学能存储在    中.在叶的结构中,起支持作用的是    ,能进行光合作用的细胞有   
(2)当叶片进行光合作用,b代表的物质是    ;当叶片进行呼吸作用是b代表的物质是    ;当叶片进行蒸腾作用是b代表的物质是   
下表是某一植物在一天中某些时段的失水量,请分析回答:
时间(时)失水量(克)
7:00-8:00190
9:00-10:00209
11:00-12:00221
13:00-14:00233
15:00-16:00227
17:00-l8:00213
19:00-20:00190
21:00-22:00100
23:00-24:0090
(1)尝试给出反映此植物失水情况的曲线图.
(2)怎样解释表中显示的现象?从中可以得出什么结论?
蒸腾作用的强弱受                等因素的影响.
水分以    状态从体内散发到体外的过程叫蒸腾作用,主要是通过    散失的.
有关蒸腾作用的下列叙述中,错误的是( )
A、叶是植物的主要蒸腾器官
B、较强的日照促进蒸腾作用加快
C、气孔的开闭能调节水分的蒸腾
D、增强空气湿度能使蒸腾作用加快
为研究不同环境条件下植物的蒸腾作用,某同学设计了下面实验:取叶片数量和形状大小相同的三株生长旺盛的植物,分别插入三个相同的量筒中,量筒中加入同样多的清水,在水面上滴加几滴植物油,使油膜覆盖水面,量筒口用棉花团封闭,将三套装置分别放在三种不同环境条件下:甲:光照、潮湿;乙:光照、干燥;丙:黑暗、干燥.2小时后,分别测出三个量筒中的失水量.请根据实验回答下列问题:
(1)通过对实验设计方案的分析,该同学是根据    来比较植物的蒸腾量.
(2)如果以乙和丙作为一组实验,则其变量是   
(3)三套装置中    量筒中的失水量较大(液面下降较大).