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专题一 树立科学思维的观念
1 探究思维奥秘
科学思维的含义与特征
2 学会科学思维
学会科学思维
专题二 遵循形式逻辑的要求
5 掌握演绎推理的方法(上)
演绎推理
6 掌握演绎推理的方法(下)
演绎推理
7 学会归纳推理的方法
归纳推理
8 学会类比推理的方法
类比推理
专题三 运用辩证思维的方法
1 思维应该辩证
辩证思维的含义及特征
2 学会分析综合
分析方法
综合方法
专题四 结合实践 善于创新
1 思维力求创新
思维创新的含义及特征
正确进行思维创新的条件
思维创新的过程
2 运用发散思维
发散思维的特点
4 善用逆向思维
逆向思维的运用
5 把握直觉、想象和灵感
直觉 想象与灵感
组卷预览
很多人都有类似的经历或体会,第一次面对公众讲话时,由于紧张的原因,有的人会声音发颤,有的人会手心出汗。这说明( )
A、意识具有能动作用
B、价值观对人具有导向作用
C、意识活动具有主动创造性
D、物质和意识可以相互转化
人们常说,望梅止渴,画饼充饥。从物质与精神的关系来看,望梅不能真正止渴,画饼也不能真正充饥,这是因为
①精神与物质不具有同一性
②精神不能转化为物质
③事物在人脑中的反映不等同于事物自身
④观念的东西不能代替物质的东西( )
A、②③
B、③④
C、①④
D、①②
欧盟从“对中国皮鞋征收进口关税”到“取消对中国皮鞋征收16.5%的高额反倾销税”折射出欧盟真正开放心态。这表明
①社会意识是对社会存在的反映
②意识能指导人们改造世界
③认识随着客观实际的变化而变化
④实践是物质世界长期发展的产物( )
A、①③
B、①④
C、②③
D、③④
《消费日报》携手互动百科公布2011年7月互联网十大消费热词。“温州动车追尾事故”、“姚明”、“达芬奇的眼泪”等赫然在榜。消费热词的出现向我们揭示了( )
A、意识是一种脱离物质的主观思维
B、意识是客观存在的反映
C、意识是对物质世界的如实反映
D、意识活动具有鲜明的客观实在性
学者王国维把诗歌的意境分为“有我之境”和“无我之境”。 “寒波澹澹起,白鸟悠悠下”,无我之境也。有我之境,以我观物,故物皆有我之色彩;无我之境,以物观物,故不知何者为我,何者为物。从哲学上看,“有我之境”和“无我之境”体现了( )
A、“物”与“境”并没有严格的区分,都是“物”在相对静止下的表现
B、诗人直接再现自然来表达自己的情感,实现“境”与“物”的对立
C、诗歌意境是艺术家主体意识的产物,是实现艺术创作意图的物质载体
D、诗歌意境蕴含创造性,诗人通过生动的艺术形象能动地反映客观存在
鲁迅说:“描神画鬼。毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了。然而,他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛三只,增 长了颈子二三尺而已。”这说明( )
A、意识对物质具有反作用
B、物质的决定作用和意识的反作用是不同的
C、神鬼是人对事物虚幻的歪曲的反映
D、神鬼观念是人凭空想像出来的
全国道德模范和“双百”人物表现出的坚定理想信念和崇高人生境界,犹如钻石,亘古不变,熠熠生辉;犹如太阳,温暖、激励人们奋发图强。“双百”英模身上集中体现出来的崇高人格和民族精神,成为中华民族战胜一切艰难险阻的强大精神动力。从历史唯物主义角度看( )
A、正确的意识对事物发展起到积极的推动作用
B、错误的意识对事物的存在和发展起消极阻遏作用
C、革命、先进的社会意识能对社会存在产生巨大的促进作用
D、科学发展观是处理社会发展问题的重要指导思想
2011年10月22日,中国环境报山东新闻宣传工作会议召开。
材料一 会议指出,“十二五”环保工作面临的形势更加严峻,各级环保部门要进一步做好环境新闻宣传工作,积极发挥媒体的舆论引导、政策指导、舆论监督、资讯服务作用,弘扬新时期环保精神,提升公众环境意识,让环境保护真正成为广大群众的自觉行动。
(1)结合材料,运用辩证唯物论的有关知识,说明为什么要加强环保宣传工作。(8分)
材料二 近年来,山东省瞄准国家节能减排战略目标,以关键领域的突破带动技术创新的整体跨越,一大批重点项目跻身国家计划。同时,以科技创新作标尺,对那些高能耗、高污染、高产剩等科技含量低的产业,坚决压坚决砍;对那些节约型、环保型、短缺型等科技含量高,自主创新潜力大的产业,坚决保猛支持,实现经济又好又快发展。
(2)结合材料,说明山东省上述做法的辩证法依据。(12分)
网络用语:“人生就像牙缸,你可以把它看成杯(悲)具,也可以看成洗(喜)具”这说明
①体现了对立统一的思想 ②对任何事物的判断都没有标准的
③意识是具有能动作用的 ④表明人生随着认识的角度而改变
A、①③
B、②④
C、③④
D、①②
对漫画《加强学习》所反映的问题,认识正确的是
①人产生的思想动机决定了社会存在
②人的活动是有自觉意识和目的的
③加强学习以后就能促进自身的发展
④所有的社会意识都是对社会存在的反映
A、①②
B、②③
C、②④
D、③④
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