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第1章 机械运动
1.1 长度和时间的测量
时间的估测
时间的测量
长度的估测
刻度尺的使用
误差及其减小方法
1.2 运动的描述
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
1.3 运动的快慢
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
1.4 测量平均速度
变速运动与平均速度
第2章 声现象
2.1 声音的产生与传播
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
2.2 声音的特性
音调
频率及音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
2.3 声的利用
回声
回声测距离的应用
声与信息
声与能量
声音的综合利用
2.4 噪声的危害和控制
噪声及来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
第3章 物态变化
3.1 温度
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
3.2 熔化和凝固
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
3.3 汽化和液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
3.4 升华和凝华
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
第4章 光现象
4.1 光的直线传播
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
4.2 光的反射
光的反射
光的反射定律
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
镜面反射和漫反射的异同点
光反射的可逆性
4.3 平面镜成像
平面镜对光的作用
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
平面镜成虚像的原因
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
4.4 光的折射
光的折射规律
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
4.5 光的色散
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
太阳光谱
红外线
紫外线
第5章 透镜及其应用
5.1 透镜
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
5.2 生活中的透镜
实像与虚像的区别
生活中的透镜
5.3 凸透镜成像的规律
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
5.4 眼睛和眼镜
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
5.5 显微镜和望远镜
显微镜
望远镜
第6章 质量与密度
第1节 质量
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
第2节 密度
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
第3节 测量物质的密度
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
第4节 密度与社会生活
与密度有关的物理现象
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
组卷预览
下列说法最接近实际情况的是( )
A、中学生脉搏跳动一次的时间约为4s
B、人的步行速度约为5 m/s
C、铅笔芯的直径约为 1 mm
D、两层楼房的高度约为20m
根据你对生活中物理量的认识,指出下列数据最符合生活实际的是( )
A、中学生课桌高约为80cm
B、两个普通鸡蛋中约为10 N
C、人正常步行的速度约为12 m/s
D、珠穆朗玛峰山脚今天的大气压约1.5×10
5
Pa
下列估测中学生的数据,符合实际情况的是( )
A、脚的长度约为250mm
B、正常步行的速度约为1.1 km/h
C、体重约为500kg
D、脉搏跳动一次的时间约为2s
下列估测与实际情况相符的是( )
A、靖江夏天最高气温约为50℃
B、一张课桌的高度约为75cm
C、初中一节课的时间大约为0.45h
D、人正常步行的速度是5m/s
下列数据是小明对身边的一些物理量值的估计,其中最符合实际情况的是( )
A、教室地面到天花板的高度大约为30m
B、一般中学生的质量大约为200kg
C、成人步行的速度大约为1.1 m/s
D、人剧烈运动后脉搏每次约2s
为了让同学们养成关注生活和社会的好习惯,物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测.以下是他们交流时的一些估测数据,你认为数据明显不合实际的是:( )
A、教室里的黑板长约4m
B、中学生身高约1.5m
C、中学生的脉搏跳动一般每分钟约75次左右
D、在中学生运动会百米赛跑中,获得冠军的运动员的平均速度可达15m/s
下列数据最符合实际的是( )
A、一本物理书的宽度约是1m
B、一元硬币的直径约是2cm
C、公交车在市区的行驶速度约为60m/s
D、橡皮从书桌上掉到教室地面上所用的时间是5min
一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。下列各过程经历的时间最接近1s的是( )
A、人眼睛迅速眨一下
B、人心脏正常跳动一次
C、人做一次深呼吸
D、人跑50m
对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一。下面是小宇同学对自己身体相关物理量的估测,其中比较合理的是( )
A、体重大约有500N
B、正常步行的速度大约是1.1m/s
C、呼吸一次的时间约0.1s
D、身体的平均密度大约是1.0g/cm
3
以下是同学们的一些估测数据,你认为数据符合实际的是( )
A、大拇指指甲盖的面积大约是10cm
2
B、一节课的时间大约27000s
C、教室地面到天花板的高度大约为300mm
D、人步行的速度约是1.2m/s
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