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第1章 机械运动
1.1 长度和时间的测量
时间的估测
时间的测量
长度的估测
刻度尺的使用
误差及其减小方法
1.2 运动的描述
机械运动
参照物及其选择
运动和静止的相对性
1.3 运动的快慢
速度与物体运动
速度公式及其应用
速度的计算
运动快慢的比较
匀速直线运动
1.4 测量平均速度
变速运动与平均速度
第2章 声现象
2.1 声音的产生与传播
声音的产生
声音的传播条件
声速
声音在不同介质中的传播速度
声速的大小跟介质温度的关系
人耳的构成
人耳感知声音的过程及听到声音的条件
骨传声及骨传导的原理
双耳效应
2.2 声音的特性
音调
频率及音调的关系
超声波与次声波
响度
响度与振幅的关系
音色
音调、响度与音色的区分
2.3 声的利用
回声
回声测距离的应用
声与信息
声与能量
声音的综合利用
2.4 噪声的危害和控制
噪声及来源
声音的等级和噪声的危害
防治噪声的途径
第3章 物态变化
3.1 温度
温度
摄氏温度及其计算
液体温度计的构造与工作原理
温度计的使用及其读数
温度计与体温计的异同
体温计的使用及其读数
3.2 熔化和凝固
熔化与熔化吸热特点
凝固与凝固放热特点
熔点和凝固点
熔化和凝固的温度—时间图象
晶体和非晶体的区别
熔化吸热和凝固放热在生活中的应用
熔化和凝固的探究实验
晶体的熔化和凝固图像
3.3 汽化和液化
汽化及汽化吸热的特点
沸腾及沸腾条件
沸点及沸点与气压的关系
蒸发及其现象
影响蒸发快慢的因素
液化及液化现象
液化方法及其应用
探究水的沸腾实验
3.4 升华和凝华
升华和凝华的定义和特点
生活中的升华现象
生活中的凝华现象
水的三态变化
第4章 光现象
4.1 光的直线传播
光源
光在均匀介质中直线传播
光直线传播的应用
光的传播速度与光年
光线
4.2 光的反射
光的反射
光的反射定律
作光的反射光路图
镜面反射
漫反射
镜面反射和漫反射的异同点
光反射的可逆性
4.3 平面镜成像
平面镜对光的作用
平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案
平面镜成虚像的原因
平面镜成像的相关作图
平面镜的应用
凸面镜和凹面镜
4.4 光的折射
光的折射规律
光折射的可逆性
光的折射现象及其应用
作光的折射光路图
4.5 光的色散
光的色散
色光的三原色和颜料的三原色
物体的颜色
太阳光谱
红外线
紫外线
第5章 透镜及其应用
5.1 透镜
透镜及其分类
辨别凸透镜和凹透镜的方法
主光轴、光心、焦点和焦距
凸透镜的会聚作用
凹透镜的发散作用
透镜的光路图
5.2 生活中的透镜
实像与虚像的区别
生活中的透镜
5.3 凸透镜成像的规律
凸透镜成像规律及其探究实验
凸透镜成像的应用
5.4 眼睛和眼镜
眼睛及其视物原理
近视眼的成因与矫正办法
远视眼的成因与矫正办法
5.5 显微镜和望远镜
显微镜
望远镜
第6章 质量与密度
第1节 质量
质量及其特性
质量的估测
质量的单位换算
质量的测量与天平
天平的使用
累积法测量微小质量
第2节 密度
密度及其特性
密度的大小比较
密度的计算
密度公式的应用
第3节 测量物质的密度
量筒的使用
固体密度的测量
液体密度的测量
设计实验测密度
液体的密度测量实验
固体的密度测量实验
第4节 密度与社会生活
与密度有关的物理现象
密度与温度
密度的应用与物质鉴别
空心、混合物质的密度计算
组卷预览
小红同学用毫米刻度尺四次测量科学书本的宽度分别为18.45厘米、18.40厘米、185.0毫米、189.9毫米.那么你认为书本的宽度应该为( )
A、185.9毫米
B、18.45厘米
C、18.58厘米
D、不能确定
用同一把刻度尺四次测量某物体长度的测量结果分别为L
1
-3.51厘米、L
2
-3.52厘米、L
3
-3.52厘米、L
4
-3.42厘米,则该物体长度应记为( )
A、3.51厘米
B、3.52厘米
C、3.517厘米
D、3.49厘米
如图所示的仪器读数不正确的是( )
A、甲图中的秒表的读数是5分37.5秒
B、乙图中的弹簧测力计的读数是2.6N
C、丙图中的温度计的读数是14℃
D、丁图中的刻度尺的读数是4.50cm
用拉长的塑料软尺测课桌的长度时,测量的结果和真实值比较( )
A、测量值小于真实值
B、测量值等于真实值
C、测量值大于真实值
D、无法判断
甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度,分别记录数据.甲记录为2.5cm,乙记录为25.0mm.已知两人的测量操作和记录都是正确的,则下列说法正确的是( )
A、乙测量得更仔细
B、甲所用的刻度尺分度值是毫米.
C、乙所用的刻度尺精度高
D、以上说法都不对
测得某同学身高1.650米,下列说法中正确的是( )
A、所用刻度尺的分度值是米
B、测量结果,准确到厘米
C、测量结果,准确到分米
D、以上说法均不对
加工某一需要准确到0.001cm的工件,应该选用的测量工具是( )
A、分度值为cm的刻度尺
B、分度值为mm的刻度尺
C、准确程度可达0.1mm的游标卡尺
D、准确程度可达0.01mm螺旋测微器
身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是( )
A、教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)
B、教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)
C、课桌长7拃,约1.2m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)
D、物理课本厚1指宽,约10cm
人们对测量结果的精确程度有时要求很高,有时要求不高,当精确程度要求不高时,可以借助自然现象或身边的物品进行估测;当精确程度要求较高时,则要选择合适的测量工具进行测量,下面对测量工具的选择合适的是( )
A、测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺
B、测量室温选用测量范围是0~100℃的温度计
C、测量百米赛跑的时间选用普通手表
D、测量1000粒稻种的质量选用托盘天平
某同学模仿伽利略“探究摆球质量,摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验,现有如下实验器材:较长的细线一根,已知质量的铁球两个,铁架台、夹子各一.
(1)为了完成实验,还需要的器材是
和
.
(2)下表是该同学记录的结果.
实验次数
摆球质量
(克)
摆动幅度
(度)
摆线长度
(厘米)
摆动次数
所用时间
(秒)
周期
(秒)
1
30
40
100
10
20
2
20
40
100
20
40
3
30
20
100
15
30
4
30
40
144
10
24
(3)完成表中第7列.
(4)分析比较实验次数1与2,可得出的初步结论是:当
和
相同时,摆动周期与
无关.
(5)分析比较实验次数
和
,可归纳出的结论是:当摆线长度和摆球的质量一定时,摆动周期跟
无关.
(6)分析比较实验次数1和4可得,摆动周期与摆线长度
.(选填“无关”“有关”)
(7)综合分析得结论:
.
(8)在研究影响摆动周期因素的实验中,用到的科学方法叫作
.
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