招贤纳士
小红同学用毫米刻度尺四次测量科学书本的宽度分别为18.45厘米、18.40厘米、185.0毫米、189.9毫米.那么你认为书本的宽度应该为(  )
A、185.9毫米
B、18.45厘米
C、18.58厘米
D、不能确定
用同一把刻度尺四次测量某物体长度的测量结果分别为L1-3.51厘米、L2-3.52厘米、L3-3.52厘米、L4-3.42厘米,则该物体长度应记为(  )
A、3.51厘米
B、3.52厘米
C、3.517厘米
D、3.49厘米
如图所示的仪器读数不正确的是(  )
A、甲图中的秒表的读数是5分37.5秒
B、乙图中的弹簧测力计的读数是2.6N
C、丙图中的温度计的读数是14℃
D、丁图中的刻度尺的读数是4.50cm
用拉长的塑料软尺测课桌的长度时,测量的结果和真实值比较(  )
A、测量值小于真实值
B、测量值等于真实值
C、测量值大于真实值
D、无法判断
甲、乙两位同学用两把不同的刻度尺去测量同一物体的长度,分别记录数据.甲记录为2.5cm,乙记录为25.0mm.已知两人的测量操作和记录都是正确的,则下列说法正确的是(  )
A、乙测量得更仔细
B、甲所用的刻度尺分度值是毫米.
C、乙所用的刻度尺精度高
D、以上说法都不对
测得某同学身高1.650米,下列说法中正确的是(  )
A、所用刻度尺的分度值是米
B、测量结果,准确到厘米
C、测量结果,准确到分米
D、以上说法均不对
加工某一需要准确到0.001cm的工件,应该选用的测量工具是(  )
A、分度值为cm的刻度尺
B、分度值为mm的刻度尺
C、准确程度可达0.1mm的游标卡尺
D、准确程度可达0.01mm螺旋测微器
身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接近真实值的是(  )
A、教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)
B、教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离)
C、课桌长7拃,约1.2m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)
D、物理课本厚1指宽,约10cm
人们对测量结果的精确程度有时要求很高,有时要求不高,当精确程度要求不高时,可以借助自然现象或身边的物品进行估测;当精确程度要求较高时,则要选择合适的测量工具进行测量,下面对测量工具的选择合适的是(  )
A、测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺
B、测量室温选用测量范围是0~100℃的温度计
C、测量百米赛跑的时间选用普通手表
D、测量1000粒稻种的质量选用托盘天平
某同学模仿伽利略“探究摆球质量,摆动幅度、摆线长度对摆动周期的影响”实验,现有如下实验器材:较长的细线一根,已知质量的铁球两个,铁架台、夹子各一.
(1)为了完成实验,还需要的器材是
   
(2)下表是该同学记录的结果.
实验次数摆球质量
(克)
摆动幅度
(度)
摆线长度
(厘米)
摆动次数所用时间
(秒)
周期
(秒)
130401001020 
220401002040 
330201001530 
430401441024 
(3)完成表中第7列.
(4)分析比较实验次数1与2,可得出的初步结论是:当
    相同时,摆动周期与  无关.
(5)分析比较实验次数
    ,可归纳出的结论是:当摆线长度和摆球的质量一定时,摆动周期跟  无关.
(6)分析比较实验次数1和4可得,摆动周期与摆线长度
  .(选填“无关”“有关”)
(7)综合分析得结论:
  
(8)在研究影响摆动周期因素的实验中,用到的科学方法叫作