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课本 :
九年级上册
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难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
化学的研究对象及其发展
课题3 走进化学实验室
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
课题2 氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
探究氧气的性质
化合反应及其应用
课题3 制取氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
催化剂的特点与催化作用
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
探究氧气的性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
物质的微粒性
分子和原子的区别和联系
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
课题2 原子的结构
原子的定义与构成
原子和离子的相互转化
原子的有关数量计算
课题3 元素
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
保护水资源和节约用水
课题2 水的净化
过滤的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
课题3 水的组成
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
从组成上识别氧化物
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
课题4 化学式与化合价
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
课题2 如何正确书写化学方程式
化学方程式的配平
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
常见化学反应中的质量关系
根据化学反应方程式的计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
碳元素组成的单质
还原反应
课题2 二氧化碳制取的研究
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
课题3 二氧化碳和一氧化碳
自然界中的碳循环
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
二氧化碳的实验室制法
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
课题2 燃料的合理利用与开发
物质发生化学变化时的能量变化
常用燃料的使用与其对环境的影响
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
资源综合利用和新能源开发
实验活动3 燃烧的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
燃烧和爆炸实验
组卷预览
将下列空格里填上适当概念的序号:①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质.
硫是一种淡黄色固体
,把块状硫研成粉末
,将少量硫粉放在燃烧匙中加热,硫慢慢熔化
,继续加热,硫的蒸气被点燃,产生微弱的淡蓝色火焰
,生成的气体无色具有刺激性气味
,这说明硫具有可燃性
.
山顶洞人是古人类文明的代表,会打制石器,掌握了磨光和钻孔技术,会人工取火,靠采集、狩猎为生,还会捕鱼,用骨针缝制衣服,懂得爱美.这些“山顶洞人”从事的生产活动中,发生化学变化的是( )
A、采集野果
B、钻木取火
C、狩猎捕鱼
D、缝制兽衣
下列方法均可以制取氧气,其中属于物理变化的是( )
A、加热高锰酸钾
B、分离液态空气
C、电解水
D、分解过氧化氢
下面实验细节中涉及的变化属于化学变化的是( )
A、加热试管中的物质,先进行预热
B、利用研钵把胆矾研碎,颜色略微变浅
C、加热燃烧匙中的硫磺,燃烧前先熔化成深褐色液体
D、检验氢气纯度时,产生尖锐爆鸣声
是对酒精部分性质和变化的描述,用序号回答问题:
酒精是①无色透明的液体;②易挥发;③易燃烧;④能溶解碘和酚酞等多种物质;⑤点燃酒精灯时,酒精燃烧;⑥酒精挥发.
属于物理变化的是
;属于化学变化的是
.属于物理性质的是
;属于化学性质的是
.
从第一组中选择适当的数字序号填入第二组的空格中.
第一组:①木炭可以燃烧;②木炭在氧气中燃烧比在空气中燃烧得更旺,发出白光,放出热量;③木炭是灰黑色;④木炭在空气中燃烧;⑤水加热变成水蒸气
第二组:属于物理性质的是
;属于化学性质的是
;属于物理变化的是
;属于化学变化的是
;属于反应现象的是
.
下列四个实验中,物质都发生了一定的变化,其中有一个变化与另三个变化有着本质的区别,该变化是( )
A、用燃烧磷来测定空气中氧气的含量
B、探究人呼的气体中是否含有二氧化碳
C、将带火星的木条伸入氧气瓶中
D、用干净的沙和石棉等装在剪去底部倒置的矿泉瓶中制的简易净水器来净化水
在燃烧匙里放入少量白糖,加热,白糖慢慢熔化成液体,这时白糖发生了
变化;若继续加热,白糖会逐渐变黑,并闻到一股焦味,这时白糖发生了
变化.
根据你对化学的了解,你认为下列我国古代的发明和成就中属于运用化学工艺制造的是( )①青铜器②指南针③火药④活字印刷⑤造纸⑥瓷器.
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①③⑤⑥
D、③④⑤⑥
请选择合适的答案序号①物理性质 ②化学性质 ③物理变化 ④化学变化填在下列空格中:
(1)石蜡在空气中燃烧,在发光、发热的同时生成了水蒸气和二氧化碳气体
.
(2)在通常情况下,二氧化碳是一种无色无味的气体
.
(3)加热铜绿时产生的水蒸气在试管口凝结成水珠
.
(4)酒精能燃烧
.
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