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第一单元 走进化学世界
课题1 物质的变化和性质
物理变化的特点
化学变化和物理变化的判别
化学性质与物理性质的差别及应用
课题2 化学是一门以实验为基础的科学
科学探究的意义
猜想与事实验证
科学探究的基本方法
科学探究的基本环节
化学的研究对象及其发展
课题3 走进化学实验室
用于加热的仪器
测量容器-量筒
称量器-托盘天平
加热器皿-酒精灯
挟持器-铁夹、试管夹、坩埚钳
固体药品的取用
液体药品的取用
给试管里的固体加热
给试管里的液体加热
仪器的装配或连接
玻璃仪器的洗涤
第二单元 我们周围的空气
课题1 空气
测定空气里氧气含量的探究
空气的成分及各成分的体积分数
空气组成的测定
空气对人类生活的重要作用
空气的污染及其危害
防治空气污染的措施
课题2 氧气
氧气的物理性质
氧气的化学性质
氧气的用途
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
探究氧气的性质
化合反应及其应用
课题3 制取氧气
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
催化剂的特点与催化作用
实验活动1 氧气的实验室制取与性质
实验室制取氧气的反应原理
氧气的制取装置
氧气的收集方法
氧气的检验和验满
制取氧气的操作步骤和注意点
探究氧气的性质
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
物质的微粒性
分子和原子的区别和联系
利用分子与原子的性质分析和解决问题
分子的定义与分子的特性
课题2 原子的结构
原子的定义与构成
原子和离子的相互转化
原子的有关数量计算
课题3 元素
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
元素的概念
地壳中元素的分布与含量
元素的符号及其意义
元素的简单分类
元素周期表的特点及其应用
第四单元 自然界的水
课题1 爱护水资源
水资源状况
水资源的污染与防治
保护水资源和节约用水
课题2 水的净化
过滤的原理、方法及其应用
蒸发与蒸馏操作
水的净化
自来水的生产过程与净化方法
硬水与软水
课题3 水的组成
电解水实验
水的组成
水的性质和应用
水的合成与氢气的燃烧
从组成上识别氧化物
单质和化合物的概念
单质和化合物的判别
课题4 化学式与化合价
化学式的书写及意义
化合价的概念
常见元素与常见原子团的化合价
化合价与离子表示方法上的异同点
化合价规律和原则
有关元素化合价的计算
相对原子质量的概念及其计算方法
相对分子质量的概念及其计算
元素质量比的计算
元素的质量分数计算
化合物中某元素的质量计算
化学符号及其周围数字的意义
有关化学式的计算和推断
第五单元 化学方程式
课题1 质量守恒定律
质量守恒定律及其应用
化学方程式的概念、读法和含义
课题2 如何正确书写化学方程式
化学方程式的配平
书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
课题3 利用化学方程式的简单计算
常见化学反应中的质量关系
根据化学反应方程式的计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题1 金刚石、石墨和C60
碳单质的物理性质及用途
碳的化学性质
碳元素组成的单质
还原反应
课题2 二氧化碳制取的研究
二氧化碳的实验室制法
二氧化碳的检验和验满
制取二氧化碳的操作步骤和注意点
二氧化碳的工业制法
课题3 二氧化碳和一氧化碳
自然界中的碳循环
二氧化碳的物理性质
二氧化碳的化学性质
二氧化碳的用途
二氧化碳对环境的影响
一氧化碳的物理性质
一氧化碳的化学性质
一氧化碳的毒性
探究二氧化碳的性质
实验活动2 二氧化碳的实验室制取与性质
二氧化碳的实验室制法
第七单元 燃料及其利用
课题1 燃烧和灭火
燃烧与燃烧的条件
完全燃烧与不完全燃烧
灭火的原理和方法
防范爆炸的措施
燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃
易燃物和易爆物安全知识
几种常见的与化学有关的图标
几种常用的灭火器
课题2 燃料的合理利用与开发
物质发生化学变化时的能量变化
常用燃料的使用与其对环境的影响
化石燃料及其综合利用
石油的组成
石油加工的产物
原油泄漏对生态环境的危害及其处理
资源综合利用和新能源开发
实验活动3 燃烧的条件
燃烧的条件与灭火原理探究
燃烧和爆炸实验
组卷预览
下列变化在日常生活中经常发生,其中属于化学变化的是( )
A、酒精挥发
B、冰雪融化
C、瓷器破碎
D、牛奶变酸
生活中许多变化都能产生能量,下列放热现象主要由物理变化引起的是( )
A、液化气燃烧放热
B、生石灰与水反应放热
C、电暖器通电发热
D、食物腐烂发热
环境污染已成为当今世界关注的热点之一.下列各领域污染中主要由物理变化引起的( )
A、燃放烟花爆竹引起的空气污染
B、城市汽车鸣笛引起的噪音污染
C、大量使用农药、化肥造成的水污染
D、大量使用含氟致冷剂引起臭氧层空洞
从“①物理变化;②化学变化;③物理性质;④化学性质”中选择正确的答案,将序号填入下面描述语句后面的横线上:
通常情况下,水是无色,无味的液体
,0℃时水结成冰
,水比较稳定,加热不分解
,但在通电时,水就分解成氢气和氧气
.
生活中许多现象都包含了不同的变化,你认为下列生活现象中包含化学变化的是( )
A、樟脑丸在衣柜中变小至消失
B、在晾干的咸菜表面出现食盐晶体
C、铁制的门窗天长日久生锈
D、寒冷的冬天里滴水成冰
证明分子在化学变化中可分的是( )
A、加热水有气体生成
B、酒精挥发
C、氧化汞分解成汞和氧气
D、蜡烛熔化
现在,专家否认了“味精致癌”的说法.实验表明,味精在100℃时加热半小时,只有0.3%的味精(谷氨酸钠)生成焦谷氨酸钠,其对人体的影响甚微.对此下列认识正确的是( )
A、谷氨酸钠受热不分解
B、谷氨酸钠在加热下生成焦谷氨酸钠是物理变化
C、大量食用味精有利于身体健康
D、实验是研究问题的一种有效方法
下列是有关水的一些描述,仔细阅读下述内容,完成下列填空:
A.常温时水是一种无色无味的液体; B.101KPa下,水在0℃时结冰;
C.4℃时水的密度为1g/cm
3
; D.水蒸发时能吸收大量的热;
E.在通电条件下,水会分解成氢气和氧气; F.水能溶解食盐、糖等许多物质;
G、少量水泼到炽热的炭火上,水能与碳反应生成可燃性的气体(氢气、一氧化碳气体).H、把水加热到1OOO℃以上,水能部分分解成氢气和氧气.
(1)水沸腾、结冰、分解和与炽热炭的作用时,发生的是物理变化还是化学变化?______
(2)用序号填写下列空白:
①描述水的物理性质的语句是______.
②描述水的化学性质的语句是______.
(3)写出你了解的水的其他物理性质、化学性质各一项
①物理性质______;
②化学性质______.
下列对生活现象的描述中,涉及化学变化的是( )
A、立竿见影
B、火上浇油
C、冰雪消融
D、风起云涌
填写下表中空格:
甲栏
乙栏
变化实例
冰←
水
→水蒸气
铁
→铁水
→铁蒸汽
蜡烛
→蜡油
木材
→制成桌椅
水
→氢气+氧气
铁
→铁锈
蜡烛
→二氧化碳+水
木柴
→二氧化碳+水+灰
共同特征
变化分类
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