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第一单元 古代中国的政治制度
第1课 夏、商、西周的政治制度
夏商的政治制度
西周的分封制
西周的宗法制
第2课 秦朝中央集权制度的形成
秦朝统一
秦朝的中央集权制度
郡县制
第3课 从汉至元政治制度的演变
汉朝加强中央集权的措施
北宋加强中央集权的措施
元朝行省制度
宋朝加强君主专制的措施
九品中正制
科举制
第4课 明清君主专制的加强
明清君主专制制度的加强
明太祖废除丞相制度
明朝的内阁
清朝的军机处
第二单元 古代希腊罗马的政治制度
第5课 古代希腊民主政治
古希腊文明
雅典民主政治的发展过程
古代希腊的政治制度
第6课 罗马法的起源与发展
罗马法
《十二铜表法》
第三单元 近代西方资本主义政治制
第7课 英国君主立宪制的建立
光荣革命
英国《权利法案》
英国君主立宪制的确立
英国责任内阁制的确立
第8课 美国联邦政府的建立
美国独立战争
美国《1787年宪法》
美国总统共和制的确立
美国的邦联制和联邦制
美国三权分立的代议制
第9课 资本主义政治制度在欧洲大陆的扩展
法国大革命
德意志君主立宪制的确立
第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流
第10课 鸦片战争
鸦片战争
第二次鸦片战争
第11课 太平天国运动
太平天国运动
《天朝田亩制度》和《资政新篇》
太平天国运动的影响
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
甲午中日战争和《马关条约》
八国联军侵华战争和《辛丑条约》
义和团运动
第13课 辛亥革命
辛亥革命
武昌起义
中华民国的成立
《中华民国临时约法》
辛亥革命的评价
第14课 新民主主义革命的崛起
新民主主义革命
五四运动
中国共产党的成立
国共合作和北伐战争
第15课 国共的十年对峙
国共的十年对峙
农村包围城市革命道路
南昌起义
土地革命
红军长征
第16课 抗日战争
侵华日军的罪行
第17课 解放战争
解放战争
战略反攻和三大战役
新民主主义革命的胜利
第五单元 从科学社会主义理论到社会制度的建立
第18课 马克思主义的诞生
马克思主义的产生
《共产党宣言》
马克思和恩格斯的生平
马克思和恩格斯的革命活动和主要理论贡献
第19课 俄国十月革命的胜利
俄国十月革命的爆发
俄国十月革命
俄国十月革命的影响
第六单元 现代中国的政治建设与祖国统一
第20课 新中国的民主政治建设
第一届政协会议
中华人民共和国的成立
西藏和平解放
《中国人民政治协商会议共同纲领》
人民代表大会制建立
第21课 民主政治建设的曲折发展
我国现代民主政治建设
第22课 祖国统一大业
一国两制构想
香港澳门的回归
海峡两岸关系的发展
第七单元 现代中国的对外关系
第23课 新中国初期的外交
新中国初期的外交
和平共处五项原则
日内瓦会议
万隆会议
第24课 开创外交新局面
中国恢复在联合国的合法席位
中美关系正常化
新时期外交政策的调整
第八单元 当今世界政治格局的多极化趋势
第25课 两极世界的形成
美苏两极对峙格局
社会主义阵营的形成
美苏冷战
北大西洋公约组织
华沙条约组织
第26课 世界多极化趋势的出现
冷战对国际关系的影响
欧洲联盟
美苏从对峙走向缓和
冷战结束
第27课 世纪之交的世界格局
东欧剧变
组卷预览
春秋时期“楚王问鼎”所反映的实质问题是
A、了解周朝九鼎的轻重大小
B、关心周朝镇国之宝的安危
C、希望周朝把九鼎赏赐给楚
D、对分封制提出了公开挑战
分封制使西周贵族集团形成了
A、“周王一卿一诸侯一士”的等级序列
B、“周王一诸侯一大夫一士”的等级序列
C、“周王一诸侯一卿一士”的等级序列
D、“周王一诸侯一士一卿”的等级序列
商朝的主要政治制度是
A、分封制
B、宗法制
C、内服制与外服制
D、井田制
在西周的分封制下,受封的诸侯在其领地内享有的权利不包括
A、设置官员
B、自称天子
C、建立武装
D、征派赋役
阅读下列材料:
请回答:
(1)阅读图一,分封制对当时的周政权产生了什么影响?简要分析这一制度最终走向崩溃的原因。
(2)图二表明秦朝在地方上实行什么行政制度?有何深远影响?
(3)阅读图二和图三,分析西汉和秦朝在地方行政制度上的异同?
(4)秦汉时期地方行政制度的反复说明了什么?
下列关于西周宗法制的评述,不正确的是
A、宗法���度通过血缘关系的亲疏确立起了一整套土地、财产和政治地位的分配与继承制度
B、宗法制下的家族等级关系,同时也是政治隶属关系
C、宗法制的等级系列中有庶人,也有奴隶
D、礼乐制度起到了维护宗法制的作用
春秋战国时期,中国历史呈现哪两种显著的趋势?试结合有关史实加以说明。
《吕氏春秋》记载“诸侯失位,则天下乱;大夫无等,则朝廷乱;妻妾不分,则家室乱;嫡蘖无别,则宗族乱。”要解决以上问题,宗法制中规定了什么制度
A、嫡长子继承
B、按年龄继承
C、按军功继承
D、按遗嘱继承
西周时期,对墓葬用品的规定严格,如:规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的问题是
A、西周有严格的等级制度
B、西周的青铜器数量比较少
C、西周的冶铜业十分落后
D、西周各地经济发展不平衡
史学家王国维说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。”文中的“制度”包括
①内外服制 ②分封制 ③宗法制 ④礼乐制
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①②③④
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