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课本 :
七年级上册
七年级下册
八年级上册
八年级下册
九年级全一册
题型 :
全部
单选题
不定项选择题
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材料分析题
难易度 :
全部
易
中
难
第一单元 笑迎新生活
第一课 珍惜新起点
积极适应新生活
认识新伙伴
第二课 把握学习新节奏
树立正确的学习观念
正确面对学习压力
第二单元 认识新自我
第三课 珍爱生命
多彩的生命
珍爱生命
延伸生命的价值
实现人生价值
保护自然
第四课 欢快的青春节拍
青春期的特点
青春期的烦恼
青春期闭锁心理及危害
男生女生各自的优势
男女同学交往的意义
学会与异性交往
第五课 自我新期待
正确认识自我
认识自我的途径
正确对待自己的缺点和不足
悦纳自我
适应社会 完善自我
自我激励
发挥自己的潜能
确立个人成长目标
如何实现目标
第三单元 过富有情趣的生活
第六课 做情绪的主人第六课 做情绪的主人
情绪的类型及特点
积极情绪和消极情绪
学会调控情绪
第七课 品味生活
全面看待好奇心
追星和偶像崇拜
从众心理
树立正确的自我观念
培养高雅情趣和高尚情操
第四单元 过健康、安全的生活
第八课 学会拒绝
不良诱惑的危害
正确分辨诱惑
抵制不良诱惑
网络的两面性
青少年面对网络如何自我保护
金钱的诱惑
黄、赌、毒及邪教的危害
第九课 保护自我
网络交往的两面性
网络交往时学会自我保护
遵守网络规则
防范侵害,保护自己
未成年人需要特殊保护的原因
自我保护的方法和技巧
法律保护未成年人的健康成长
保护未成年人的专门法律
组卷预览
良好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行,而且能促进我们生活能力和综合素质的提高。它的建设取决于
A、是否具有健康向上的班风
B、班主任对班级同学的严厉程度
C、班级同学的自身素质
D、教师和教学设备的优劣
对于新集体,观点不正确的是
A、为实现集体的共同目标而努力
B、发挥所长,奉献集体
C、孤芳自赏或效仿他人
D、与其他同学团结互助,共同进步
爱因斯坦说过:“个人之所以成为个人,以及他的生存之所以有意义,与其说是靠他个人的力量,不如说是由于他是伟大人类社会的一个成员,从生到死,社会都在支配他的物质生活和精神生活。”对此理解正确的是
①个人不能离开社会独立存在 ②人的全面发展与社会的全面进步密不可分
③社会是由个人组成的社会 ④个人的生存和发展离不开社会提供的各种条件
A、①②③④
B、①②④
C、②③④
D、①③④
班风是指一个班级稳定的、具有自身特色的集体风范。下列说法错误的是
A、爱心是营造良好班风的唯一条件
B、能引导全班学生的言行
C、是靠班级中每一个同学用行动去创造、去维护
D、优良的班风对学生的健康成长和优秀班集体的形成起着重要作用
有句公益广告语说“每人前进一小步,社会前进一大步”。鲁迅先生也曾说过,“一个人要想离开社会而生存,那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对他们的话你认为
A、两者的意思都是个人是社会中的人,个人不可能离开社会独立存在
B、两者的意思都是任何社会的存在和发展,都是人们共同努力的结果
C、广告语的意思是个人的发展决定着社会的进步
D、鲁迅话的意思是个人的生存和发展离不开社会
“放进一滴黑墨水,可以染黑一杯清水”说明的道理是
A、一个人代表一个集体
B、一个人做了好事可以给集体带来荣誉,而做了坏事则会给集体抹黑。
C、黑色放到哪里都会变黑
D、集体的力量是强大的
“大河有水小河满,小河无水大河干。”这一谚语说明
A、个人利益高于集体利益
B、个人利益与集体利益无关
C、集体必须充分保护个人利益
D、集体利益与个人利益是相互依存的
奥斯特洛夫斯基说:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”对此,下列理解正确的是
A、人的命运是由集体决定的
B、集体不论大小,团结才有力量
C、集体离不开个体存而存在
D、个体只有紧紧地依靠集体,才有无穷的力量
班集体是我们成长的乐园,良好的班集体
①有利于我们培养良好的品德
②有利于发展每个人的才能
③有利于我们的身心健康
④有利于大家共同学习,互助成长
A、①②④
B、①②③
C、①③④
D、①②③④
集体利益和个人利益是
的。
A、相互依存
B、相互矛盾
C、相互一致
D、相互服从
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